En aquest episodi veurem els dos significats del verb "acomiadar", amb exemples, algunes expressions relacionades i alguns casos reals divertits i sorprenents. Segur que et serà útil! 😄

Català amb en Pablo

Un comiat i un acomiadament | Nivell A2-B1

盤古開天

很久很久以前，天空和地球之間一片混沌。在這混沌中，有一位名叫盤古的巨人。他身穿一件黑色的長袍，手拿著一把巨大的斧頭。盤古的眼神充滿了智慧和力量。

盤古看到混沌的局面，決定要開天闢地。他揮起斧頭，用力砍向混沌。斧頭劈砍下去，發出震耳欲聾的聲音。經過九天九夜的努力，終於，混沌被盤古劈開了。

當混沌分開時，輕而上浮的是一片無邊無際的天空，重而下沈的則是一片廣闊的大地。天空中，盤古留下了一個個閃亮的星星，它們成為了後來的太陽、月亮和星辰。

盤古站在地上，感受到了無盡的力量。他開始成為了世界的中心，把自己的生命和靈魂融入了大地之中。他的眼淚變成了大海，他的汗水變成了江河湖泊。

隨著時間的流逝，盤古的身體逐漸化為了山川和土地。他的頭髮和鬍鬚變成了森林和草原。他的骨骼化作了高山和峽谷。

盤古開天闢地的故事告訴我們，一切都有一個開始。在混沌中，我們可以發現無限的可能性。只要我們有創造力、勇氣和智慧，就能開創出美麗的世界。


聽故事學中文

盤古開天

ヒマ　I‘m free, wide-open ・　 nothing to do, 
少しカジュアル。ですが目上（めうえ）の人につかってもしつれいじゃありません。しかしビジネスシチュエーションでつかわないほうがいいです。


ビジネスのシチュエーション
△来週はヒマです。
〇来週は時間があります。
〇来週はあいています。

A：来週はヒマです。
B：え？はい。（会社もヒマなのかな？）

ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

ヒマ　≒　I`m available ? 

Uyghurche Learning FM/ئۇيغۇرچە تىل ئۆگىنىش

All vocabulary in Chapter 1

In this podcast I will explain to you my way of teaching developed through my ten years of teaching.

Two approaches actually.
The first one we talk (role play conversation)
the second one, we talk plus incrementing the use of memorized speeches each lesson.

Two paces for best results at your disposal.

Enjoy!

Your teacher,
Luca Sensei

I podcast secondo San Luca

Luca Sensei's approach, two methods to learn Italian - I Podcast Secondo San Luca

A：吃药了吗？现在身体怎么样？
B：吃了，现在好多了。
A：什么时候能出院？
B：医生说下个星期。


HSK Standard Course Level 2 Audio of the textbook

Lesson 2 text 2

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)

Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.




Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Biggest Epidemics in Human History

Pasado (él)
11.
أَمْس فِي الصَّبَّاح خَالِد اِسْتَيْقَظَ بَاكِراً, ثُمَّ أَخَذَ دوشاً وَلَبِسَ مَلاَبِسَهُ.
بَعْدَ ذَلِكَ حَضَّرَ الْفَطُور وَثُمَّ ذَهَبَ الَى الْعَمَل. 
بَعْدَ الْعَمَل رَجَعَ الَى بَيْتِهِ عِنْدَ الظُّهْر.
فِي الْمَساء خَالِد أَكَلَ الْغَذَاء مَعَ صَدِيقَة فِي مَطْعَم, 
ثُمَّ ٍسَاقَ بِسَيَّارَتِهِ اِلَى الْجِيم, وَبَعْدَ الْجِيم رَجَعَ الَى بَيْتِهِ.
فِي اللَّيْل شَاهَدَ التِّلِفِزْيُون قَلِيلاً مَعَ عَائِلَتِهِ. 
ثُمَّ  أَكَلَ الْعَشَاء فِي الْبَيْت وَأَخِيراً نَامَ مُتَأُخِّراً.
Pasado (yo)
12.
فِي نِهَايَة الْأُسْبُوع الْمَاضِي اِسْتَيْقَظْتُ مُتَأَخِراً وَأَخَذتُ دُوشاً.
ثُمَّ فَطَرتُ قَهْوَة بِالْحَلِيب وَخُبْز بِالزُّبْدة وَالْعَسَل.
عِنْدَ الظُّهْر خَرَجْتُ مِنْ الْبَيْتِ وَذَهَبْتُ مَشِياً / بِالدَّراجَة / بالسَّيَّارَة /
 بالقِطَار / بالدَّرَّاجَة النَّارِيَّة اِلى الحَديقَة.
ثُمَّ فِي الْمَساَء اِلْتَقَيْتُ بِصَدِيق وَشَرِبْنَا شَاياً.
فِي اللَّيْل أَوَّلاً أَخَذتُ دُوشاً, ثاَنِياً شَاهَدْتُ التِّلِفِزْيُون, ثَالِثاً أَكَلْتُ الْعَشَاء وَأَخِيراً نِمْتُ مُتَأَخِّراً.


Aprende árabe con Radia 

Rutina diaria en árabe en pasado 

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。

今日は、オンラインレッスンで日本語を練習する時に意識すると良いと思うことを話します。前々回#380のPodcastからの続きです。

ポイント3つの話をしています。
・話したいトピックを持っておく
・質問したいトピックを持っておく
・いつもは人にあまり言わないようなことを話してみる

今日は2つ目を話します。

・質問したいトピックを持っておく

みなさんは今何に興味がありますか？
日本語にはもちろん興味があると思います。
他には何かありますか？

日本について？
日本の文化について？歴史について？

それから他のことで、

映画に興味がある
ゲームに興味がある
トレーニングに興味がある
旅行に興味がある

など、いろいろだと思います。


その興味があるトピックについて、日本人である先生と話したいこと、聞いてみたいことはありますか？

日本ではどうなのか？

そんなことを少し考えてみてください。そうすると、みなさんが聞きたいと思う質問を思いつくと思います。

それをオンラインレッスンで日本語を使って聞いてみてください。そうすると、一気に会話が広がっていくと思います。


これはぼくの感想ですが、質問されるとうれしいです。
日本や日本語のこと、そして自分に興味を持ってくれているのかなと想像できます。

ぼくもレッスンをする時、みなさん1人1人がどんな人なのか、表面的なことだけでなくて、内面的なことも理解したいと思います。

最近は内面的な話をする機会がなかなかありませんが、余裕があれば、そんな話も聞いていきたいです。


ということで、少し長くなりましたが、
オンラインレッスンで意識すること、
2つ目は、

・質問したいトピックを持っておく

でした。

その為のポイントは、興味を持つ、ですね。

日本語はもちろん、日本の歴史や文化、だけでなく、先生のストーリーなどにも興味を向けるといいと思います。


ぼくも英語や、今はトルコ語の勉強をがんばっています！
一緒に日本語の勉強もがんばりましょう！


ということで、今回は以上です。
また続きはなしますね。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
