Что вы обычно едите, чтобы заморить червячка? С каким животным у вас ассоциируется чувство сильного голода? Сегодня в выпуске мы говорим о фразеологизмах, связанных с едой.

Скачать транскрипцию можно на davayporusski.com

Давай по-русски!

Фразеологизмы, связанные с едой

In this episode of Hey Alexis!, two ESL teachers swap stories about working remotely, traveling the world, and the ups and downs of the digital nomad lifestyle. Perfect for adult ESL students who want to boost their listening skills, learn useful work-related vocabulary, and pick up natural English expressions for talking about remote work and life abroad!

Thanks to Jerome for being such a great guest!!!

Alexis : https://www.italki.com/en/teacher/9464070
Jerome: https://www.italki.com/en/teacher/4075458

Hey Alexis!

Remote Work Life: ESL Teachers Talk Digital Nomad Life 🌎💻

This episode is gonna share with you 5 NATIVE ways to SAY HI in Mandarin. Come and learn right now!! then you can use them to start a talk with your friends. 
这集播客跟你聊聊5个最日常、最地道的中文打招呼方式！快点学起来跟你的中国朋友打招呼吧！ 
#TIPS# If you wanna get the script of this episode, please subscribe and drop me a message right away!! 如果想获取本集的音频文本，快关注并私信我获取吧！

RealLife Chinese With Grace(细菌)

NATIVE Ways to SAY HI in Chinese(Mandarin)

态度	/	tài dù	/	attitude
常见	/	cháng jiàn	/	common
自然	/	zì rán	/	natural
唯一	/	wéi yī	/	only
心态	/	xīn tài	/	mindset
抵触	/	dǐ chù	/	resistant
性质	/	xìng zhì	/	nature
奔着·······目的	/	bèn zhe ······· mù dì	/	Towards the purpose of
好奇	/	hào qí	/	curious
尴尬	/	gān gà	/	embarrassed
场合	/	chǎng hé	/	occasion
场景	/	chǎng jǐng	/	scene
局	/	jú	/	gathering
做客	/	zuò kè	/	be a guest
组局	/	zǔ jú	/	arrange a gathering

Yuli's Chinese Channel

Two Chinese girls talking about "Our attitudes to blind dates and some experiences 我们对相亲的态度和相亲经验"（Intermediate level）

Are you ready to become a powerful presenter? As an educator, my mission is to unlock the presentation skills of my Business English (BE) students. In today's professional world, the ability to deliver captivating talks is a game-changer. In my classroom, I guide students on structuring their presentations, using impactful visuals, delivering engaging speeches, conquering nerves, and acing audience questions. By exploring the secrets of great presentations, we learn how to captivate audiences from the very beginning, organize ideas effectively, and leave a lasting impression. We delve into the art of visual design, creating visually stunning slides that enhance our messages. Through practice and feedback, students develop their unique speaking styles, mastering storytelling, body language, and voice variation. We address the fear of public speaking head-on, equipping students with techniques to manage nerves and build confidence. Additionally, we tackle the art of answering audience questions with poise and precision. With a supportive environment and practical strategies, I empower my students to become confident presenters who leave a lasting impact.

LEARN BY LISTENING

How to Present and Speak in Business

✈️ Diálogo: Planeando un Viaje Soñado🌏🧳  

Clara: ¡Estoy emocionada! Por fin vamos a planear ese viaje del que tanto hemos hablado.  

Luis: ¡Sí! Ya era hora. ¿Tienes alguna idea de a dónde te gustaría ir?  

Clara: Estaba pensando en ir a México. Tiene playas hermosas, historia y una comida increíble.  

Luis: ¡Me encanta la idea! Podemos ir a Cancún o Playa del Carmen para disfrutar del mar.  

Clara: ¡Exacto! Y también podríamos visitar Chichén Itzá. Siempre he querido ver esa maravilla.  

Luis: ¡Buen plan! ¿Cuántos días crees que deberíamos quedarnos?  

Clara: Yo diría una semana, para tener tiempo de disfrutar sin prisas.  

Luis: De acuerdo. Ahora, ¿cómo nos organizamos con el hospedaje?  

Clara: Podemos buscar un hotel cerca de la playa. O quizás un Airbnb para tener más espacio.  

Luis: Me gusta lo del Airbnb. Podríamos incluso cocinar algunos días para ahorrar dinero.  

Clara: ¡Buena idea! Hablando de dinero, ¿cuál crees que debería ser nuestro presupuesto?  

Luis: Si contamos vuelos, hospedaje, comida y actividades, yo diría unos 1.500 dólares por persona.  

Clara: Me parece razonable. ¿Y qué actividades te gustaría hacer allá?  

Luis: Definitivamente, quiero hacer snorkel y probar auténticos tacos mexicanos.  

Clara: ¡Y no podemos olvidar los cenotes! He visto fotos y parecen mágicos.  

Luis: Entonces lo anotamos. Playa, ruinas mayas, cenotes y tacos. ¿Algo más?  

Clara: Quizás una visita a algún pueblo mágico para conocer la cultura local.  

Luis: ¡Perfecto! Ahora solo falta revisar las fechas y comprar los boletos.  

Clara: ¿Te parece bien en julio? Así tenemos tiempo para organizarnos bien.  

Luis: ¡Me parece perfecto! ¡Este viaje va a ser inolvidable!  

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish conversation part 41

Amanda: Hi Maria!
Maria: Oh, hi Amanda.
Amanda: You look a bit worried, are you all right?
Maria: I’m exhausted. Yesterday’s homework took me all evening. It’s probably going to double next year, isn’t it?
Amanda: Probably. My older brother has to write long essays for his English literature course. But we’ll have fewer subjects to study. Have you chosen your courses yet?
Maria: No, when’s the deadline?
Amanda: We have another month, but the school emailed us all the list the other day. I have it on my phone.
Maria: Ooh, let’s have a look, then.
Amanda: Here it is. Oh, look, the Spanish and biology timetables clash. I won’t be able to do both.
Maria: Would you do that, though? Languages and science don’t go together, do they?
Amanda: Well, you wouldn't think so, but actually, my aunt is a research scientist, and a lot of European universities work together on projects. She’s working on a project with a university in Rome, one in Germany, and one in Portugal.
Maria: Is it a biology project?
Amanda: No, she’s a chemist. They’re working on a solution to clean up deadly pollution in rivers and lakes.
Maria: That sounds so cool and really fascinating.
Amanda: It really is. She gets to visit colleagues in different cities sometimes, and she gets her work translated into lots of different languages. She wishes she had learned some German, though, so she could communicate better with her German research partners. She understands Portuguese and Italian, but German, not so much.
Maria: When did she learn Portuguese and Italian?
Amanda: I think she did some of her university degree in Lisbon and some in Rome.
Maria: Studying chemistry in different languages?
Amanda: Yes, she loved it!
Maria: So, you’re kind of following in her footsteps, then. Science and languages. You could be a biologist in Spain.
Amanda: Yep, or at least study there, or South America.
Maria: So, what are you going to do about the timetable clash?
Amanda: I think I’ll talk to the dean. 

English Conversation/Dialogue

Science For All

Level→Basic🐣 If you want to practice with Japanese character, please check out my video on my Youtube channel🎥（SeikaのYoutube）

SeikaのBasic Japanese class🎧

🎧1 Numbers in Japanese (1-100)

はい、こんにちは。洋平先生です。え～今日は、、今日はというか、今日も「ひらがなだけの文はむずかしい」をしたいと思います。シリーズものですね。で、今日でパート３です。 
はい。じゃあ、早速（さっそく）ですが、下の文を1回、皆さん、ポットキャストをストップして、このひらがなだけの文を読んでみてください。 むずかしいですよ。
 
A：なにをかいているんですか。
B：めがねをかけているひとのえを かいているんです。
A：おお、そんなにじょうずにえがかけるんですね。しりませんでした。
Ｂ：ああ、どうも。ところで、いつもからだをかいていますね。あまりかかないほうがいいですよ。
 
はい、いいですか。えー、この会話に2組、同じ音の動詞がありますね。同音異義語（どうおんいぎご）homonym ですねえ、むずかしい言葉はみんな覚えなくてもいいですよ。で、1組が 「メガネをかける」と「絵がかける」の ”かける” ですよね。この2つが全く同じ発音です
で、もう1つが「絵を描いている」と、「体をいている」の”かいている”  が同じ発音ですね。で、この動詞があるために、とてもむずかしい文になってしまうんですね。はい、じゃあ私が1回、えー、気持ちを込めて読んでみます。えー、分かりにくかった人、ちょっともう1回、どういう内話の会話なのか考えてみてください。はい、いきますね。
 
はい、どうでしたか。ちょっとむずかしいですよね。えー。これはやっぱり特に中華系の生徒にとって、とても難しいと思います。
えー、普通はみんなひらがなとカタカナだけしか読めない時に、日本語の勉強をスタートして、ひらがな（とカタカナ）だけの文章からスタートするんで、 こういう文に。まあ、比較的（ひかくてき）慣れているんですけども、 中華系の生徒は、もう最初から漢字がいっぱいの文で勉強してるんで、逆にひらがなだけの文がむずかしいんですよね。ちょっと面白いですよね。 
じゃ、下に漢字を使った会話、今の会話ですけど、え、書いておきますんで、また見といてください。
 
A：何を書いているんですか。
B：眼鏡をかけている人の絵を描（か）いているんです。 
A：おお、そんなに上手に絵が描けるんですね、知りませんでした。
B：あ、どうも。ところでいつも体をかいていますね、あまりかかない方がいいですよ。
 
 
じゃあ、もう1つ会話を紹介しますね。はいえー、また、下にひらがなだけの会話があります。1回ストップして、自分で読んでみてください。
 
A：きょうなにをしますか。
B：でんちをかってうちにかえってとけいのでんちをかえます。


はい、いいですか。え、じゃあ、私がまた気持ちを込めて読んでみますね。
 
はい。え、これは同音意義語(どうおんいぎご）homonymじゃないですねえ。似ている動詞です。
”買います” と ”帰ります”と ”替えます”　で、この3つが 合わさった会話で、えー、ちょっとむずかしくなっているんですね。 
はい、じゃ、これも下に漢字を使った会話を書いておきますんで、皆さん読んでみてください。
 
A：今日何をしますか。 
B：電池を買って、うちに帰って、時計の電池を換えます。
 
はい、今日も聞いていただいて、ありがとうございました。じゃあ、日本語の勉強頑張って。バイバイ👋
