Aprende cómo contestar a una pregunta común en una entrevista de trabajo en Inglés mientras absorbes un patrón verbal importante

Alberto The Interview Coach — Entrenamiento para Entrevistas en Inglés... Sin Estrés 

Resolviendo situaciones difíciles en el trabajo 

次の晩も ゴーシュは 夜通しセロを弾いて、明方 近く 思わずつかれて楽譜を もったまま うとうとしていますと、また誰か とを こつこつと叩くものがあります。
それもまるで聞えるか聞えないかの位でしたが、毎晩のことなので ゴーシュはすぐ聞きつけて
 「おはいり。」
といいました。すると戸のすきまから はいって来たのは 一ぴきの野ねずみでした。
そして大へん小さなこどもをつれて ちょろちょろとゴーシュの前へ歩いてきました。
そのまた野ねずみのこどもときたら、まるでけしごむのくらいしかないので 
ゴーシュはおもわずわらいました。
すると野ねずみは何をわらわれたろう というように、きょろきょろしながらゴーシュの前に来て、
青い栗くりの実を一つぶ前において ちゃんとおじぎをしていいました。
 「先生、このこが あんばいがわるくて 死にそうでございますが、先生お慈悲に なおしてやってください 
    まし。」
 「おれが医者などやれるもんか。」
ゴーシュはすこしむっとしていいました。
すると野ねずみのお母さんは 下を向いて しばらくだまっていましたが
また思い切ったようにいいました。
  「先生、それはうそでございます、先生は 毎日あんなに上手に みんなの病気を なおしておいでになる
    ではありませんか。」
  「何のことだかわからんね。」
  「だって先生、先生のおかげで、兎うさぎさんのおばあさんもなおりましたし、狸さんのお父さんもな 
     おりましたし、あんな意地悪のみみずくまで なおしていただいたのに、この子ばかりお助けをいただ 
     けないとは あんまり情ないことでございます。」
  「おいおい、それは何かの間ちがいだよ。おれはみみずくの病気なんど なおしてやったことはないから 
     な。もっとも狸の子は ゆうべ来て 楽隊のまねをして行ったがね。ははん。」
ゴーシュは呆れて その子ねずみを見おろしてわらいました。
すると野鼠のねずみのお母さんは泣きだしてしまいました。
  「ああこのこは どうせ病気になるなら もっと早くなればよかった。
   さっきまであれ位ごうごうと鳴らしておいでになったのに、病気になるといっしょに ぴたっと音がとま 
    って もうあとはいくらおねがいしても 鳴らしてくださらないなんて。
    何てふしあわせな子どもだろう。」
ゴーシュはびっくりして叫びました。
 「何だと、ぼくがセロを弾けば みみずくや 兎の病気がなおると。どういうわけだ。それは。」
野ねずみは眼めを片手で こすりこすり いいました。
 「はい、ここらのものは 病気になると みんな先生のおうちの床下にはいって なおすのでございます。」
 「すると療るのか。」
 「はい。からだ中とても血のまわりがよくなって 大へんいい気持ちで すぐ療る方もあれば、うちへ帰っ 
    てから療る方もあります。」
 「ああそうか。おれのセロの音がごうごうひびくと、それが あんまの代りになって おまえたちの病気が 
    なおるというのか。よし。わかったよ。やってやろう。」
ゴーシュはちょっとギウギウと糸を合せて、それからいきなり のねずみのこどもを つまんで セロのあなから中へ入れてしまいました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#11

Hola, Hola, Camila desde Buenos Aires con un podcast para los viajeros y las viajeras!

Quiero hablar del reto de COMER LEJOS DE CASA.
Se que muchos de ustedes deben pensar "¿el reto?" "me encanta probar comida de otros países". Y si, entiendo eso, y a mi también me gusta. Pero ahora quiero que imaginen que por tres o cuatro meses no pueden comer comida de casa... nada, no hay en el lugar donde están, no encuentran, y lo poco que encuentran masomenos similar, no es realmente igual, ¿cómo se sentirían?

Analicemos un poco lo que representa la "comida de casa".

Te invito a explorar este podcast conmigo, y a ENTRENAR TU ESPAÑOL JUNTOS!

Disfruta de aprender

"Hablemos de Viajar" --- y la idea de "Comer lejos de casa"

A. SENIOR COURSES: ( for university students to 70 years old students)
1. Conversation Class 
2. Business English 
3. ENGLISH TEST SPEAKING PREPARATION
• IELT
• TOEFL
• TOEIC
• OPIC
4. MOVIE OR CLIP CONVERSATION PRACTICE
5. READING ARTICLE and CONVERSATION PRACTICE

B. JUNIOR COURSES (for elementary, middle school, and high school)
1. Speaking course: 
2. Grammar course: 
3.Conversation Class: 

Books and personal lesson materials for my classes: 
1. Oxford Discover series
2. Oxford Discover Grammar series
3. Oxford Discover Futures
4. Oxford Everybody Up
5. Oxford Let's Go
6. Personal Lesson Material - We use Articles and ESL conversation questions.


C. TODDLER COURSES:
1. PHONICS and PHONETICS 
2. READING 

Books and personal lesson materials:
1. Oxford Phonics World Series
2. Oxford Read and Discover Series
3. Oxford Read and Imagine Series
4. Personal Phonics Material


Get To Know Me

Explore My Wide Range of Engaging Courses

For intermediate level learners of Japanese
「むしろ」について勉強しましょう！

簡単（かんたん）にいうと、「むしろ」は「それより」なんですが、簡単すぎてよく分かりませんね。

このレッスンでは「むしろ」を使って、
みんなとちょっとちがう自分の意見（いけん）を言ってみますよ^^



【むしろ】〈副詞(ふくし)〉
意味：それより

こんな風に使います･･･
比較（ひかく）の文、比(くら)べて何かを選ぶときや、あれよりこれがいいと言いたいときに使われる。
例「休みの日は遊びに行くより、むしろ、家で寝ていたい」（意味：それより、家で寝ていたい）


A。むしろ、B。
（冷静(れいせい)に考えた理由がある⇒理由を聞かれたら、答えることができる。）

A＝一般的な意見。当然の意見。普通の意見。みんなの意見。話し相手が言った意見。
B＝自分の意見（Aの反対(はんたい)意見、Aと全然違う意見）



今日は・・・
２　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」［7:49］

★会話の中の「よけい」★
①「今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、むしろ何もしないほうが落ち着いていられる気がして」
②「それなら、むしろ外に食べに行かない？」



★練習★「それなら、むしろ」を使って言ってみましょう。
A：〈Aさんの言うこと・Aさんの提案（ていあん）〉
B：それなら（【Aさんの言うこと・Aさんの提案】）、むしろ、〈自分の考(かんが)え・意見(いけん)〉⇒Bさんにとって、もっと良いこと

①〈道)で〉
A：もう間に合わないから、タクシーで行こうか。
B：【タクシーで行くより】、ちょっと走って電車に乗ったほうが早く着かない？

②〈レストランで〉
A：このカレーライスとスープとサラダのセットにしようかな。ぼく、スープは飲まないからあげるね。
B：え～、わたしもスープいらないし…。【セットを選(えら)ぶより】、カレーを単品(たんぴん)で頼(たの)んだほうが良(よ)くない？ 




★お友だちのことば「～くらいなら、」「～くらいだったら、」★
Aくらいなら、むしろB
ホリタ：今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するより、　　　むしろ何もしないほうが　落ち着いていられる気がして。
　　　⇒今更（いまさら）焦（あせ）って勉強するくらいなら、むしろ何もしないほうが　マシ。

・「AもBも良いことじゃないけど…」というニュアンスが「より、むしろ」より、もっと強く感じる。
・Aは絶対(ぜったい)に嫌(いや)だという気持ちも伝わる。


１）試験に落ちるくらいなら、むしろ受けないほうがマシです。

２）新しくてきれいな家に住んで、通勤（つうきん）に１時間もかかるくらいなら、むしろ古くて汚いこの家に住んでいるほうがマシ。



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

ブログのフォローも大歓迎です✨
Your following of our blog is also welcome!


第２９課 むしろ
１［6:46］　「大事な予定がある日の前の日」〈会話〉
２［7:49］　会話の中の「むしろ」・練習・おともだちのことば「～くらいなら、」

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第２９課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 29 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２９課　むしろ 2/2

In this episode we will learn some group of words by using the words of episode 1 and 2.

Daily Hindi Vocab

Episode 3

In this episode we will learn some speaking skills at work.
--------------------------------------------------
It is recommended:
Step 1: Gist listening. Listen to get the main idea. (more times if necessary)
Step 2: Read the text to find out words you didn't get, then look up the dictionary. 
Step 3: Listen and imitate as much as you can without looking at the text.
Step 4: Write down what you hear if you want to practise writing.
-------------------------------------------------- 
大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊职场的话题。如果你的领导和你说辛苦了，你应该怎么回答呢？如果你是领导，你更喜欢什么样的回答呢？杨天真是公司的老板，我们来听听她的建议吧。
当领导或者长辈跟你说辛苦了，你该怎么回答才能把这个话聊下去呢？给你几个高情商的应对方案。我们大多数人听到领导说辛苦了，第一反应回答说，唉不辛苦不辛苦。其实呢领导说辛苦了，一方面也是客气，一方面也是你工作的肯定，他也是想表达一种感谢。所以这个答案呢根据你领导的类型，不同类型的领导应该给与不同的回答方案。
第一，你的领导如果比较注重权威，是一个比较有官威的领导。那这种领导呢其实就是要你懂得感恩，知道TA给了你一个工作机会，所以你就回答TA说：“谢谢领导给与这个机会让我锻炼，我确实通过这个机会成长了不少。这点辛苦跟收获比起来其实不算什么，我会好好继续努力的。”那么领导就会有一种大满足的感觉，觉得我果然选对人了。
第二呢就是老师型的领导。有一种领导呢，其实TA是比较好为人师的，很愿意指导你。那么遇到这种领导的时候，你可以这么回答：“谢谢领导的关心。其实呢，我把我这次工作已经总结成文字了，有一些我做得好的地方和一些做得不好的地方。甚至呢，我还想象了一下，可能未来我们能怎么做，有一个方案给您。你要得空的话，可以给我指导指导。”这样呢，领导就会觉得哇这小孩子真不错，既对当下有总结，还对未来有规划，同时很尊重自己的意见。这样你能创造跟领导的进一步的交流机会。
第三呢，还有一种领导是比较和蔼的，喜欢跟员工打成一片。遇到这样的领导呢，你就可以这样回复：“谢谢领导的认可。其实不光我辛苦，所有的小伙伴都挺帮忙的，要不然看在大家这么努力的份上，您请大家搓顿饭吧。”这种调侃式呢，比较受用于这种和蔼的领导。TA会觉得你这个小朋友不贪功，知道团队的作用。那他也许就趁机搞了个团建活动等等。这都是一种比较好的促进和蔼型领导跟大家打成一片，更认可你的方法。以上，你学会了吗？
你觉得哪些方法适合你？留言告诉我吧。我们下期见。
--------------------------------------------------
职场/zhí chǎng/Workplace
长辈/zhǎng bèi/Elders
高情商/gāo qíng shāng/High Emotional Intelligence
应对方案	/yìng duì fāng àn/Solutions
肯定/kěn dìng/Affirmation
权威/quán wēi/authority
官威/guān wēi/bureaucratic airs
锻炼/duàn liàn/anneal (oneself)
好为人师	/hào wéi rén shī/like to lecture other people
指导/zhǐ dǎo/guide,lecture
得空/dé kòng/have time
规划/guī huà	/planning
和蔼/hé ǎi/amiable
打成一片/dǎ chéng yī piàn/play well with others
看在~的份上/kàn zài~de fèn shàng/for the sake of
搓顿饭/cuō dùn fàn/have a meal
调侃/tiáo kǎn/crack a joke
受用于/shòu yòng yú	/be useful for
趁机/chèn jī/take the opportunity to
团建/tuán jiàn/team building

Daily Chinese With Yuli

领导说辛苦了，怎么回？ What is the best way to respond to a leader who says, "Thank you for your hard work"? （Intermediate level）

Conoce el municipio de Valladolid mientras practicamos Hay (la forma impersonal del verbo haber) y los interrogativos.
Te invito a contestar el quizz para comprobar tu comprensión auditiva.
No olvides suscribirte y dejarme tus comentarios, opiniones y sugerencias para futuros episodios. Estoy aquí para ayudarte a descubrir y aprender, así que no dudes en contactarme.

Music from #Uppbeat (free for Creators!):
https://uppbeat.io/t/cruen/along-the-road
License code: TLVXXIRCTMPBVALM
