Чем больше мы имеем, тем больше мы хотим. 

Ты со мной? 

Чем больше мы имеем..

 - Day 4 Hěn gāo xìng rèn shi nǐ (Free Chinese Lesson) 00_00_15-00_05_27

Who says Chinese is hard？ 谁说中文很难

EP.4 “Glad to meet you!” in Chinese (Like it please subcribe)

Text1
学生: 您好！请问，地铁站在哪儿？
xuésheng: nín hǎo！qǐng wèn, dì tiě zhàn zài nǎr ？
Student: Hello! Excuse me, where is the Metro station?

路人: 一直走，第一个十字路口往左拐。
lùrén: yīzhí zǒu,dìyī ge shí zì lùkǒu wǎng zuǒ guǎi.
Passerby: Go straight, and then turn left at the first crossing.

学生: 是银行前边的路口吗？
xuésheng: shì yínháng qiánbian de lùkǒu ma ？
Student:  Is the crossing in front of the bank?

路人: 对！
lùrén: duì !
Passerby: Yes！

学生: 好的，谢谢！
xuésheng:  hǎode，xièxie ！
Student: Ok, thank you！

New words：
走 zǒu：walk
一直 yī zhí：straight
第一 dì yī：first（第dì+num：auxiliary word for ordinal numbers）
十字路口 shí zì lù kǒu：crossing
往 wǎng：towards（～+directions）
左 zuǒ：left
前边 qián bian：ahead/in front
拐 guǎi：turn
地铁站 dì tiě zhàn：railway station；metro station；subway station
银行 yín háng：bank

Text2
学生: 您好！请问，附近 有 洗手间吗？
xuésheng: nín hǎo！qǐng wèn，fùjìn yǒu xǐ shǒu jiān ma ？
Student: Hello! May I ask, is there a restroom nearby?

路人: 有的！
lùrén: yǒu de！
Passerby: Yes！

学生: 怎么走？
xuésheng: zěnme zǒu ？
Student: How can I get there?

路人: 往前走500米，然后往右拐，洗手间在公共汽车站旁边。
lùrén: wǎng qián zǒu 500 mǐ, ránhòu wǎng yòu guǎi, xǐshǒujiān zài gōnggòngqìchē zhàn pángbiān.
Passerby: Walk 500 meters forward, then turn right. The restroom is next to the bus stop.

学生: 知道了，谢谢！
xuésheng: zhīdào le, xièxie！
Student: Got it, thank you!

New words:
怎么 zěn me： how；how could
知道 zhī dào：know
附近 fù jìn：nearby；close to
前 qián：front
右 yòu：right
旁边 páng biān：beside；next to
米 mǐ：metre（Length unit，num+～）
洗手间 xǐ shǒu jiān：restroom；bathroom；toilet
公共汽车站 gōng gòng qì chē zhàn：bus station；bus stop; motor park

Welcome to visit China ”欢迎来中国!“

L8 问路[wèn lù]～Asking the way

N3からN2の日本語が勉強できる歌を、AIで作りました。

歌詞はこちら↓
(verse 1)
あの時　あなたが言った言葉
今でも　心に残っている
「もしも違ったらどうする？」
迷ったけれど　進んでみた
(chorus)
あの時の選択が　今に繋がってる
振り返ると　その答えは間違っていなかった
もしも　もう少し勇気を出していれば
もっと早く気づけたかもしれないけれど
(verse 2)
季節が変わって　何かが変わる
あの頃の私は　もういないけれど
「今の私を見てほしい」
過去の自分に　伝えたくなる
(chorus)
あの時の選択が　今に繋がってる
過ぎた時間に　意味があったんだと感じる
もしも　違う道を選んでいたら
今はどうなっていたのだろうと考えるけど
(outro)
変わることを恐れずに　歩き続ける
これからも　新しい自分に出会えるはず
今はまだ　先が見えなくても
きっと　新しい未来が待っている

日本語聞いてみよう！

【N3～N2】Japanese song　日本語の歌

・山形県の方言「ではてたじゃー」の紹介
・久しぶりに友達の部屋を訪れた時、隣の部屋の人が出てきて・・・
・意味と使用法の紹介、異動の季節などによく聞かれる言葉
・元々の言葉「出はって行ったじゃー」
・まとめ


Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

「ではてたじゃー」とはどんな意味？山形弁でこう言われたらどう返せばいいの？Learning Tohoku dialect

L'argomento di questo secondo podcast riguarda invece la pronuncia corretta delle doppie. Anche in questo caso si rischia un fraintendimento del significato.

Ascolta in italiano

L'importanza di pronunciare le doppie

紙を貼って作った人形、張り子。丸みのある形と、シンプルで力強い線で描かれたデザインがとても素敵な伝統工芸です。

Today I talk about Japanese traditional crafts, Hariko dolls. Its rounded shape and simple but strong brushwork are really attractive.


+++ words +++
伝統工芸（でんとうこうげい）traditional crafts
木の型（きのかた）　　　　　wooden block to shape something
貼る（はる）　　　　　　　　stick
外す（はずす）　　　　　　　take off

仏教（ぶっきょう）　　　　　Buddhism
お坊さん（おぼうさん）　　　monk
縁起物（えんぎもの）　　　　bringer of good luck
だるま　　　　　　　　　　　Bodhidharma, a Buddhist monk
おもり　　　　　　　　　　　weight

穏やか（おだやか）　　　　　calm
起き上がり小法師（おきあがりこぼし）a tiny traditional hariko doll in Aizu region
姿（すがた）　　　　　　　　figure
転がす（ころがす）　　　　　roll over
赤べこ（あかべこ）　　　　　a traditional cow hariko doll in
方言（ほうげん）　　　　　　dialect
言い伝え（いいつたえ）　　　folklore
ゆらゆら　　　　　　　　　　swinging

ふんどし　　　　　　　　　　loincloth
裸（はだか）の　　　　　　　naked
お参り（おまいり）する　　　go to a temple or a shrine
縄（なわ）　　　　　　　　　rope
迫力（はくりょく）がある 　 look powerful

+++ grammers +++
--various type of "よう"s
～ように　　　　　　　　　　wish to
Vようになる　 　　　　　　　get to do
Vように　　　 　　　　　　　so that

～かどうか　　　　　　　　　if ～ or not


Country Life in Japan とかいとちがう　かもしれない　いなかのくらし

張り子いろいろ（会津の伝統工芸）

If you’ve listened to my previous podcasts, you’ll know that want to score a band score 7 in your IELTS Speaking exam, you have to use some less common idiomatic expressions.

We all know the idiom ‘it’s raining cats and dogs’ because this is a common idiom. But what are some less common idioms?

This podcast will give you 3 more idioms for you to learn, which you can use in your IELTS Speaking exam.

Preparing for exams can be a double-edged sword. This is because examiners don’t want you to memorise and repeat your answers from memory. However, using idioms can get you a higher band score. So how do we balance this? Idioms have to be memorised, because they have to be spoken exactly. We cannot change them. For example, you cannot say ‘my parents punched the roof’, you have to say my parents ‘hit the roof.’

Another tip for using idioms is not to put all your eggs in one basket. Make sure you are armed with a variety of different idioms in your memory bank. If you only know one idiom, for example ‘think outside the box’ you have to hope your part 2 speaking exam is a suitable topic for the idiom.

You can, of course, use idioms in parts  1 and 3, but part 2 is the easiest place to slot in a few idioms, because you have 1 minute to prepare.

Don’t forget to book a lesson with me, so you can practise using idioms, and get the band score you are aiming for.


IELTS Speaking Practice

3 more idioms for IELTS

Always remember 5 most important things: - 

1) Your name, city & country
2) Age
3) Current job and Work Experience
4) Education Qualifications 
and last but not least, 

5) Your hobbies