I will talk about Lunar New Year, a holiday that celebrates the Korean New Year.

Korean stories with Donggyu

Korean Holiday - 설날, New Year's DAY (Advanced)

For beginner level learners　
わたしのいろいろなはなし2022　LESSON11　

「また ここに もどってこられますように！」 I hope I come back here again!

★★The aim of this lesson...
だいすきな ばしょの はなしを します。
to talk about the new members!


3)Sentence pattern and expression 1&2 ［4：37］

★★Sentence pattern and expression★★
１　好きな場所に興味を持ったきっかけ
Let's talk about how you became interested in your favorite place.

・・・①・・・・のとき、【when】
・・・②・・・ました。　【The first source of information you learned about your favorite place】
それで、「・・・③・・・」　と/って　ずっと　おもっていました。【What you thought】

１）①こども（Children）　②日本のこと・アニメで　みます（I watch anime about Japan）　③いつか　日本に　行きたいです。（I want to go to Japan someday）
２）①しょうがくせい（ Elementary school students）　②オーストラリアのウルル・ドキュメンタリーばんぐみを　みます（I see Uluru in a documentary on TV in Australia.）　③いつか　ここに　行ってみたいです。（I would like to visit here someday.）


★★Sentence pattern and expression★★
２　またここに戻ってきたいと願ったときのシチュエーション
Let's talk about an experience you hope to have again!

・・・①・・・、【when】
・・・②・・・に　いって、【Where you wished you could come back here again.】
・・・③・・・ながら、「・・・④・・・ますように！」　と/って　ねがいました。【What you were doing when you wished to come back here again.】

１）①たびの　とちゅうで（In the middle of the trip）　②はこねのおんせん（Hakone hot spring）　③ふじさんをみます（　 Look at Mt. Fuji）　④またここでおんせんにはいりたいです。（I want to take a hot spring here again.）
２）①たびのはじめに（At the beginning of the trip） ②エアーズロック（Ayers Rock）　③おおきないわをみあげます（ （Look up at the big rock）　④またここにきたいです。（I want to come here again.）


LESSON11　また ここに もどってこられますように！ I hope I come back here again!
1)［3：51］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：51］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［4：37］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［5：12］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［8：50］Let's challenge you too!
6)［5：40］Interview...

You can see the full text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Voice:Luigi(Backmirror),Elena(Marie),ondoku3

Japanese! わたしの いろいろな はなし

また ここに もどってこられますように！(3)

بَلَّش عَصْر الإِنْتَرْنِت بِوَقْت الحَرْب البَارْدِة بَين رُوسْيَا وأَمْرِيكَا.
طَبعًا بَلّش بِالجَيش الأَمْرِيكِي بِالسِّتِينَات أو السَبْعِينَات
بعدين بالتْمَانِينَات صَار مَسْمُوح بَين النَاس وبِالتِسْعِينَات إِنْتَشَر كْتِير.
هلأ صار الإِنْتَرْنِت كْتِير مُهِم بِحَيَاتْنَا، وبَعْد كُورُونَا صِرْنَا نِسْتَخْدِمُه مْشَان الشِغِل.

Levantine Dialect (Level 1)

الإنترنت \ internet 🛜

What happens when you'll find one?

What is an ideal job for you?

Let me know if you have an ideal job or you are looking for one.

Check out my class types to see how 'of a match' I am to your needs in spoken English.

Job Interview Preparation | CEO Interview Strategies From Diverse Business Sectors!

Look For An Ideal Job!

#CapoInB🤌 

🐢🐇 Chi va piano va sano e va lontano 🐢🐇

｢死に目に会う｣を重視しすぎる日本人。死に目に会えないのは不幸なんですか？

人が亡くなる時に｢もっと重要なこと｣は他にある。
Japanese people consider it is very important to be there for their loved ones at the moment of their death.


[Intermediate-Upper level] Interesting Japanese Not Taught In Schools About Japanese business culture, Japanese habits & Osaka

【Japanese advanced】Japanese people consider it is very important to be there for their loved ones at the moment of their death. ｢死に目に会う｣を重視しすぎる日本人。

曲高和寡[qǔ gāo hè guǎ]：song/high/accompany/few .
Songs of a highbrow type will find very few people to join in the chorus. or too highbrow to be popular.
楚国 chǔ guó: Chu state in the Warring States Period (475-221 B.C.) in Chinese history.
郢都 yǐng dū:Ying capital of Chu State.
通俗歌曲 tōng sú gē qǔ：popular song
民谣 mín yáo：folk songs
《下里 xià lǐ 》、《巴人 bā rén》：Song title
《阳阿 yáng ē》、《薤露 xiè lù》：Song title
《阳春 yáng chūn》、《白雪 bái xuě》
高亢 gāo kàng：resounding;loud and sonorous
婉转 wǎn zhuǎn：sweet and agreeable
高雅 gāo yǎ：elegant and in good taste
深奥 shēn ào：profound; abstruse; depth;

乐读中文 (Lè Dú Zhōngwén) - "Joyful Chinese Stories"

曲高和寡 [qǔ gāo hè guǎ]

CHISTES MEXICANOS

PSICOANALISTA.

https://drive.google.com/file/d/1aRF1uOxH1qXAGLcnWA1JdpQsxLImw1_9/view?usp=drivesdk