Here I will read the second chapter of the book. Keep in mind that it's a continuation, its a real book with returning characters. 

Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 2 Page 1 - Op Huwelijksreis 

Recitation for Japanese learners.
You can practice shadowing, 
and repeating with this reading.
シャドーイングやリピーティングにもどうぞ。 
(the text below.　本文は下部にあります。）

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『羅生門』 第三話　芥川龍之介・著
   'Rashomon' #3     
   Written by Ryunosuke Akutagawa

その代わりまた鴉がどこからか、
たくさん集ってきた。
昼間見ると、その鴉が何羽となく輪を描いて、
高い鴟尾のまわりを啼きながら、
飛びまわっている。
ことに門の上の空が、
夕焼けであかくなる時には、
それが胡麻をまいたように はっきり見えた。
鴉は、勿論、門の上にある死人の肉を、
啄みに来るのである。――もっとも今日は、
刻限が遅いせいか、一羽も見えない。
ただ、所々、崩れかかった、
そうしてその崩れ目に長い草のはえた
石段の上に、鴉の糞が、
点々と白くこびりついているのが見える。
下人は七段ある石段の一番上の段に、
洗いざらした紺の襖の尻を据えて、
右の頬に出来た、大きな面皰を気にしながら、
ぼんやり、雨のふるのを眺めていた。

漢字

鴉　　　　　　からす
集まって　　　あつまって
昼間　　　　　ひるま
何羽　　　　　なんわ
輪　　　　　　わ
描いて　　　　えがいて
鴟尾　　　　　しび
啼きながら　　なきながら
夕焼け　　　　ゆうやけ
胡麻　　　　　ごま
勿論　　　　　もちろん
死人　　　　　しびと
啄み　　　　　ついばみ
刻限　　　　　こくげん
崩れかかった　くずれかかった
下人　　　　　げにん
紺　　　　　　こん
襖　　　　　　あお
据えて　　　　すえて
頬　　　　　　ほお
出来た　　　　できた
面皰　　　　　にきび
眺めて　　　　ながめて


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『羅生門』第三話 Recitation 'Rashomon' #3

Bu qısa hekayədə bir atanın qızına verdiyi ən gözəl hədiyyədən bəhs edilir.
This short story is about a father who wants to give the best gift to his daughter.

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Ən gözəl hədiyyə

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Hudba: Jingle Punks Good Starts CC 
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How to ask for numbers under 10 in Chinese, let me tell you

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Come funziona il sistema scolastico italiano? In questa puntata parleremo dei diversi cicli scolastici, di come li chiamiamo noi italiani, di quanto durano e a quale età si frequentano.

ITALIANO 360°

Puntata 6. A SCUOLA IN ITALIA

【北海道Hokkaido生活】
5月13日金曜日　天気/くもり　気温/12℃ 

旭川市/あさひかわし
・ドローンで田んぼにお米の種をまく
・ドローンの高さを2メートルほどの低空で飛ばす
・ここで作られたお米を中国に輸出することを検討

［単語］
ドローン/どろーん…空を飛ぶもの。飛行機とは形が違う。
田んぼ/たんぼ…お米を作るための場所
種/たね…大きくなったら、野菜や果物になるもの。
まく…落とす
メートル/めーとる…m。長さを知るための方法
低空/ていくう…空の低い場所
検討/けんとう…考える

レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#57〉5月13日金曜日　ドローンでお米の種をまく

IELTS Speaking Tips & Answers Band 8-9. Part 3 - Nature. Questions 3-6.

Following the answers for questions 1-3 here are new questions for today:

4. Do you think money should be spent on protecting animals?
5. Do you think more should be done to protect natural beauty spots in your country?
6. What can a government do to encourage people not to harm the environment?

How would you answer these questions? What's hard about them? How do you approach the answers? 

Let me know how I can be of assistance to you.
