こんにちは☺
なぎさ です。はじめて、ポッドキャストをつくりました。
いろいろな「こんにちは」を言ってみました。
はじめましてのあいさつをしました。よろしく(._.)

じこしょうかい
はじめまして。わたしのなまえは、渚(なぎさ)です。
日本語教師(にほんごきょうし)です。
すきなたべものは、おすし🍣です。まぐろとサーモンのおすしがすきです。
しゅみは、おりがみです。
どうぞ、よろしくお願いします。


なぎ先生の のんびり日本語

ep.1 はじめまして の あいさつ

Hi!

In this episode, Emily talks about all of the uses of "should" as a modal verb with different alternatives and examples. If you enjoyed today's episode, please leave a message!

English with Emily 

Should, Ought To & Had Better

❥ In this podcast, Melo reads from The Aesop for Children found for free online at: https://www.read.gov/aesop/001.html
❥ Listen and learn the moral of each story.

Life Lessons from Aesop's Fables

Episode 17: The Cock & the Fox

I am going to talk about the difference between two prefixes, “un-” and “non-.” Both of them are used to make negative words, but their meanings have some subtle differences. 

The full text of this episode can be found at 
https://www.difficultenglishexplained.com/what-is-the-difference-between-un-and-non-making-negative-words-in-english/.

Difficult English Explained

What is the Difference between “un-” and “non-”? — Making Negative Words in English

Uyghurche Learning FM/ئۇيغۇرچە تىل ئۆگىنىش

Chapter 1, Exercise 14

Hello everyone!! In this podcast, Zach from Canada and Naoya from Japan discuss the differences between their countries with a new topic. Learners can take advantage of this to practice listening for sure and also to know their unique and interesting cultures. I can tell you "Learning culture is equally critical to become able to master language.". Use this podcast to spice up your learning journey and enjoy it!! See you in the podcast!!
こんにちは、みなさん！このポッドキャストでは、カナダ出身（しゅっしん）のザックと日本出身（にほんしゅっしん）のなおやが、それぞれの国（くに）の文化（ぶんか）のちがいについて話（はな）します。学習者（がくしゅうしゃ）のみなさんは、このポッドキャストを通（とお）して、リスニングの練習（れんしゅう）ができ、またそれぞれの国（くに）のちょっとユニークでおもしろい文化（ぶんか）について知（し）ることができます。「文化（ぶんか）を学（まな）ぶことは、言語（げんご）を習得（しゅうとく）するために、それと同（おな）じくらい大切（たいせつ）である。」とわたしは思（おも）っています。ぜひ、このポッドキャストをみなさんの学習（がくしゅう）に役立（やくだ）ててください！それでは！

Koryuu Podcast/交流ポッドキャスト

Episode 0: An Introduction/第０話　このポッドキャストについて

El lenguaje evoluciona y cambia. Muchas veces los responsables de estos cambios son los jóvenes, ellos crean y usan palabras y conceptos que para las personas de más edad son totalmente desconocidas, hasta que se popularizan, y se aceptan como las palabras o la jerga de moda.

En este episodio te voy a explicar algunos de los términos que los jóvenes de hoy en día usan para que cuando los escuches no te quedes con cara de no tener ni idea de lo que están diciendo.

Como siempre, espero que disfrutes el episodio. No te olvides después de escucharlo de dejar una pequeña valoración ni de decirme qué piensas:

-¿has escuchado estos conceptos antes? ¿Los usas?

-¿en tu país los jóvenes también tiene un “idioma” propio?


Blanca to go 

79 – Diccionario para entender a los jóvenes españoles. 

다음을 듣고 [보기]와 같이 대화 내용과 같은 것을 고르십시오.

[보기]
남자:  티셔츠를 샀어요?
여자:  아니요, 파란색 바지를 샀어요

1) 남자는 바지를 샀어요
2) 여자는 티셔츠를 샀어요
3) 여자는 바지를 샀어요
4) 남자는 티셔츠를 샀어요

1.
1) 여자는 한국어 학원에 다니고 있습니다.
2) 여자는 한국어를 가르칩니다.
3) 여자는 바빠서 한국어를 배울 수 없습니다.
4) 남자는 여자에게 한국어를 가르쳐 줄 수 없습니다.

2.
1) 남자는 6개월 전에 직장을 그만두었습니다. 
2) 여자는 새로운 직장을 찾고 있습니다.
3) 남자는 6개월 전에 새로운 일을 시작했습니다.
4) 여자는 남자의 새로운 동료입니다.

3.
1) 남자는 바다를 안 좋아합니다.
2) 남자는 수영복이 없습니다.
3) 여자는 한국의 바다에 가 본 적이 없습니다.
4) 여자는 남자에게 수영복을 사 줄 겁니다.

4.
1) 여자는 감기약을 먹으면 힘이 납니다.
2) 남자는 목이 아파서 약을 먹으려고 합니다.
3) 여자는 4일 동안 약을 먹어 보기로 했습니다.
4) 남자는 여자에게 일주일 약을 주었습니다.


5.
1) 남자는 김치를 만들려고 합니다.
2) 여자는 김치 가게에서 일합니다.
3) 남자는 매운 김치를 못 먹습니다.
4) 여자는 김치 메뉴를 소개하고 있습니다.











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한국어 토픽 듣기 

한국어 토픽 듣기 1

In dieser neuen Episode von Vietnam: Fakten und persönliche Erfahrungen erfährst du mehr über die Jahreszeiten und entsprechende Reiseempfehlungen in Vietnam.