元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/620640

☆目次
0:00 オープニング
0:52 Introduction
2:20 “再生回数の「水増し」なのか？”
5:26 再生キャンペーン
9:10 “LINE MUSICでキャンペーンが多い理由”
11:26 LINE MUSIC
13:33 “アマゾンは再生回数に重きを置かない考え”
15:15 音楽サブスク

☆語彙
〜に応（おう）じて
逆効果（ぎゃくこうか）
整備（せいび）する
一概（いちがい）に〜ない
取（と）り分（ぶん）


☆引用記事
田邉佳介. “音楽サブスクで頻発｢再生キャンペーン｣の是非”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-25. https://toyokeizai.net/articles/-/620640

"After 5" by Japanese Teacher

“Playing-campaign in music subscription”「音楽サブスクで頻発｢再生キャンペーン｣の是非」

秧秧老师的中文课堂-HSK专项练习

HSK4级听力题5

建议同学们先听，如果有听不懂的地方再看文本。

       爱情有三种，第一种是为爱而爱。大部分跟男孩有关。男孩年龄大了，该结婚了。于是别人介绍一个，了解一下对方的条件，觉得还行，于是开始培养对对方的感情。首先不断地告诉自己，对方人不错，过了这村就没有这店，要珍惜；有时犹豫了，总会有人提醒他，你要求是不是太高了，你年纪大了，让他觉得不对女孩好不应该，于是加倍对女孩好。
　　这种爱的表现形式就是对对方很好，总之，一切以得到对方的爱为目的。
　　第二种爱就是被爱而爱，大部分是女孩。女孩大了，周围的朋友们都嫁人了，自己却还是一个人，挺孤独的，家人着急，别人议论，自己也觉得有压力，这时有男孩来向她表示点什么了，想想也还不错，既然找不到自己爱的人，就去找一个爱自己的人吧，于是就同意交往了，发现对方真的对自己不错，那就结婚吧。
　　结婚后，这两种爱情的问题出现了。男孩的目的达到了，还这样累干什么呢？女孩便感受不到男孩对她的爱，于是她爱的基础也没有了。矛盾产生了，女的抱怨男孩不像婚前那样爱自己了，男孩觉得女孩不懂事，都结婚了，还爱不爱的。于是开始吵，双方都觉得婚姻没意思。
　　好在还有第三种爱。前两种爱是先确定关系而后爱，这一种是先爱再确定关系。这种爱就是因爱而爱。两个人只是因为爱对方而爱，他们爱的是对方这个人，没有其他什么。他们不会因为只有一碗饭吃而觉得倒霉，而会因为分吃一碗饭而觉得幸福。这种爱情，在都市里渐渐变成一个童话，如果你有幸遇到，请好好儿珍惜。


Merry's voice (HSK六）

HSK 六 《你的爱情是第几种？》

龙马精神[lóng mǎ jīng shén]：dragon/horse/ vigour; vitality; drive；
This idiom means vim and vigor, full of life, often used to describe people's fighting spirit and healthy state.
龙马lóng mǎ：The mythical beast with a dragon head and a horse body in ancient legends of Chinese.
饱满 bǎo mǎn：full; plump; well-stacked; flush; filled
充满 chōng mǎn：be filled with;be full of
追求 zhuī qiú：seek; aspire; pursue
梦想 mèng xiǎng：dreams

eg：龙年到了祝您龙马精神! lóngnián dàole zhù nín lóng mǎ jīng shén!
         他是用自己的龙马精神战胜了懒惰的性格。
         tā shì yòng zìjǐ de lóng mǎ jīng shén zhàn shèng le lǎnduò de xìnggé。
       我中午睡了一觉后觉得龙马精神，一下子干了很多的活儿。
        wǒ zhōngwǔ shuì le yī jiào hòu jiàode lóng mǎ jīng shén, yī xià zi gànle hěnduō de huór。


“龙”年中国话（“ lóng ” nián zhōng guó huà）

龙马精神[lóng mǎ jīng shén]

Ready to express yourself in Spanish? Join us in this video where we'll teach you the essentials of complaining in Spanish! From expressing dissatisfaction to making requests, you'll learn practical phrases and strategies to handle everyday frustrations with confidence. Get ready to level up your Spanish communication skills!

Super Basic Spanish

Learn How to Complain in Spanish (A2-B1)

Vamos a estar hablando de estas dos expresiones tan típicas en Argentina , como se utilizan y en que ámbitos.

Boludo y pelotudo!!

Boludo y pelotudo !!!

LECTURA COMPRENSIVA.


ESTE CUENTO NOS HABLA DE: La Bruja que Olvidó Volar.



En un bosque encantado vivía Azucena, una bruja que había olvidado cómo volar. Mientras sus compañeras surcaban los cielos en sus escobas, ella pasaba sus días entre libros antiguos y pociones mágicas. Un día, un pequeño duende llamado Brillo se ofreció a ayudarla. Juntos, descubrieron que para volar, una bruja necesitaba un corazón lleno de alegría y confianza en sí misma.

Tras preparar una poción especial y realizar una danza mágica, Azucena se subió a su escoba y, para su sorpresa, comenzó a elevarse por los aires. Había recuperado su habilidad y, lo más importante, había aprendido una valiosa lección. Desde aquel día, Azucena se convirtió en la bruja más feliz del bosque, compartiendo sus conocimientos con los demás.

A menudo, organizaba clases de vuelo para las brujas jóvenes que, como ella en su momento, tenían miedo de alzar vuelo. Con su paciencia y sabiduría, ayudó a muchas a superar sus miedos y a disfrutar de la libertad de volar. Azucena y Brillo se convirtieron en los mejores amigos del bosque, explorando juntos cada rincón y compartiendo muchas aventuras mágicas. Y así, la bruja que olvidó volar se convirtió en una leyenda, recordando a todos que la magia más poderosa reside en uno mismo.

Spanish Reading Comprehesion

The Witch Who Forgot to Fly.

La Fuerza Aérea Mexicana tiene su origen en el año de 1915, cuando el entonces Jefe del Ejército Constitucionalista, Don Venustiano Carranza, convencido de las enormes posibilidades del empleo de la Aviación en Campaña, expidió el 5 de febrero de 1915 el decreto mediante el cual se crea el Arma de Aviación Militar. 

A principios del siglo pasado visionarios en el manejo y empleo militar de globos y dirigibles, tuvieron el acierto de enviar a personal militar para abundar en este estudio al continente europeo y poder utilizarlos en nuestro país. Por otro lado, hombres como Juan Guillermo Villasana López y Eduardo Aldasoro Suárez, ya se encontraban realizando pruebas con motores de automóvil y estructuras de madera y metal para intentar realizar el sueño de poder volar. 

La necesidad de inventar un aparato para realizar esta proeza, trajo la necesidad de que estos inventores, desarrollaran los conocimientos sobre diseño, aerodinámica, peso, balance y propulsión de algún mecanismo que diera la sustentación necesaria para mantener en vuelo a un aparato más pesado que el aire.


Spanish México

FAM 1

https://drive.google.com/file/d/1SbtonQ9mPOtUZSbEuDes4upzIJ54oFwh/view?usp=drivesdk