【北海道Hokkaido生活】
4月26日火曜日　天気/くもり 　気温/15℃ 

旭川市/あさひかわし
旭山動物園/あさひやまどうぶつえん
・新しい施設「えぞひぐま館」ができた
・ヒグマの生態についても説明
・ヒグマは、一度食べたものの味や場所を覚えるので、えさをあげないこと
・旭山動物園は、日本でも有名

［単語］
施設/しせつ…ある目的のための建物
ヒグマ/ひぐま…北海道に住んでるくま
えぞ…昔の北海道の名前
館/かん...建物
生態/せいたい…生活。生きる方法。
えさ…動物が食べるもの

レッスン待ってます♪

北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#46〉4月26日火曜日　旭山動物園にくまの新しい施設

Who is the most Scottish person at the Eurovision Song Contest? 

Who beat Scottish singer Scott Fitzgerald at the 1988 contest? 

Find out in today's episode where I talk about my favourite Eurovision songs and explore the contributions of Scottish singers and songwriters at the biggest TV event in the world. 

Transcript for this episode is available. Please message me if you want the transcript. 

Scotland - Everything I've Ever Had

0005 Scotland and Eurovision

早（はや）く≒すぐ
早く来て！　＝　すぐ来て！（Come right away!）

”早く”の いみ：right away, earlier than usual

きょう早く帰（かえ）ります。
"I will leave earlier than usual."

きょうすぐ帰（かえ）ります。
"I will leave right now"


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

はやく vs　すぐ

Aprende árabe con Radia 

A Short story in Arabic 1

Do you find IELTS Writing Task 2 difficult? You’re not alone. Many IELTS students – especially those from exam-focused education systems like China and Turkey – struggle with critical thinking, idea generation, and writing balanced arguments.

In this episode of Kev’s English Podcast, I share:

Why students often misread IELTS Writing Task 2 prompts

The problem with one-sided essays and memorised templates

How cultural and educational backgrounds affect IELTS performance

The importance of critical thinking for achieving Band 7 or higher

Practical strategies to develop stronger ideas and examples in your essays

I also talk about my ongoing research project with IELTS students in China and Turkey, and how it can help learners like you write more natural, effective essays.

🎧 Listen now and take a big step toward your IELTS Writing goals!

👉 For transcripts, tips, and IELTS coaching, visit theenglishnative.com
And see me on YouTube: https://www.youtube.com/@TheEnglishNative

Kev's English Podcast

KEP 37: Why Many IELTS Students Struggle with Task 2 (Critical Thinking & Common Mistakes)

Cada verano, Alejandro esperaba con ansias visitar la casa de su abuelo Luis. Era una vieja casona en el campo, rodeada de flores silvestres y con un aroma a madera que parecía contar historias. Para Alejandro, los días con su abuelo eran mágicos. Luis era un hombre tranquilo, de palabras sabias y gestos llenos de cariño.

espanholcomkarly

El ultimo regalo 

Podcast para niveles intermedios y avanzados.
Camila y yo les presentamos las primera parte de los floridos argots argentino y mexicano.

¡Qué lo disfruten, que aprendan y que el entendimiento los acompañe!

Hablando Al Chile

Argot mexicano y argentino

S - Situation / P - Problem / I - Implications / N - Need

All Ways Business

SPIN

こんにちは、Atsushiです。

今回は、私がしているオンラインレッスンについて話します。私はitalkiというプラットフォームで日本語を教えています。教えている、というよりも、日本語学習をしているみなさんのサポートをしている、という感じですね。

みなさんが受けてくれているそのレッスンの回数が700回をこえました！数が多いから良い、少ないからダメ、という話ではありません。

ですが、毎日少しずつ、いろんな人の日本語学習のお手伝いができたんだと思うと、とてもうれしいです。
関西弁で言うと、
めっちゃうれしいわー、ありがとうございます！
という感じですね。


私のレッスンでは3つのコースがあります。
1つ目は日常会話のコースーみなさん、ほとんどこれを受けてくれています。
2つ目は敬語や面接の練習のコースーこれは時々、受ける方がいます。
3つ目はオンラインのテキストいろどりを使う、基礎的なコースーこれはまだ受けた方がいないのですが、興味がある方はぜひ、一度受けてみてください。

このオンラインレッスンのおもしろいところは本当にたくさんあります。

その中で2つあげてみます。
①  遠い場所にいる日本語学習者のみなさんと、顔をあわせて会話ができる
　ーオンラインだからこそできることですね。私は去年までずっとコーヒーショップでストアマネージャーをしていたので、1年後にこうやって、オンラインで海外にいるみなさんといろんな話をしていることなんて想像もしていませんでした。毎日知らないことを知れて、とても幸せです。

② 海外に大切な友達ができる
　ー個人的には、レッスンを受けてくれたみなさんに対して、勝手に親近感を持っています。友達のような感覚ですかね。ですので、もし、レッスンで話したみなさんが日本、北海道に来てくれたら会いたいと思います。もちろん、その人の国に行った時も会えるなら会いたいな、と思います。そういう楽しみがありますね。

まだ日本は入国を制限していますが、１０月をメドに個人旅行客の入国を解禁する方針を固めているようです。新規感染者数の減少を踏まえ、現在１日当たり５万人としている入国者数の上限を撤廃して、個人旅行者の増加を図る、とニュースで言っていますので、もう間もなく！日本にも入れるようになりそうですね。


私はこの日本語のオンラインレッスンをはじめて、本当に見えるものが変わりました。

まだまだレッスンを受けてくれる人は増やしていきたいですが、そういった収入以上に、世界中の方と話ができることに価値を感じています。

ですので、これからもこの仕事は続けていこうと思います。

これから日本語を勉強したい！とか、普段日本語を話す人がいないから日本語で話したい！という人がいましたら、ぜひぜひ、レッスンでお話しましょう！お待ちしてます！

ということで、今回は以上になります。
最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！


　

