Nivel de dificultad: A2 - B2
Level: A2 to B2

I explain:
⚡Present continuous
⚡The word: HAY - THERE IS or THERE ARE
⚡The word: ¡Ay! - OH!

Lindo día.

Chat & eat 🌮 Charlar y comer ⚡ Monday & Wednesday 

CAPITULO 8 : Las palabras HAY y ¡Ay! ⚡ CHAPTER 8 : The words HAY y ¡Ay!

Bienvenidos al podcast "aprende español hablando". En este podcast y en lo siguientes, hablaremos del significado y de la importancia de las expresiones idiomáticas. En cada podcast, aprenderemos el significado de 4-5 expresiones idiomáticas con ejemplos prácticos y fáciles.

Aprende español hablando

Aprende español hablando. Expresiones idiomáticas.

今天是5月5日 星期四 晴
今天很开心。
今天上课的时候，苏告诉我，她在她的硕士（shuo4shi4, master）学习中用上了中文。苏是学心理学(xin1li3xue2)的，作为一名心理志愿者(zhi4yuan4zhe3, volunteer)去社区(she4qu1, community)服务(fu2wu4, to serve)是很重要学习内容。然后，她的服务对象(dui4xiang4, target)是一位76岁的老爷爷，而这位老爷爷是说中文的。
时间真的过的很快，不知不觉(bu4zhi1bu1jue2,unconsciouly)苏和我学习中文已经快一年了，从最开始的星期一星期二到现在能够流利的交流(jiao1liu2,to have social contact)，她真的太棒了。
苏说：老师，你知道吗？我刚到那位老爷爷家的时候，非常紧张。因为不知道自己能不能说！接着一切都很顺利，那个时候，我真的很感谢你啊！
听到这里我真的很开心，很感动(gan3dong4, move)。虽然我只是在电脑的这一边教中文，但是我可以通过让学生提高中文，然后帮助到别人。尽管（jin4guan3,even though）这个人我不认识，哪怕(na3 pa4, even)他在离我非常遥远(yao2yuan3, dictant)的地方。

中文小天地 Little Chinese world

Episode 6  Happy! 开心！

Transcription:
https://docs.google.com/document/d/1WPDbbc7po6T_EYkQu-buv0vdDq3pFY3e88eCBG8hYF8/edit?usp=sharing

Enjoy Russian with Yanchik ❤️

# 12 My travels in Russia (+transcription)

it's all Greek to me!

Numbers 1-20

En este mini-episodio charlamos de la disciplina. Si somos o no disciplinados. Si nuestra cultura lo es o no. Si tener disciplina trae ventajas o desventajas. ¿Vos que pensas de esto? ¡Dejanos un comentario, después de escuchar el podcast!

MARTIN https://www.italki.com/teacher/5211013

Dale Play al Español

Debatimos sobre "la disciplina"

How to immerse yourself in English! Top Tip 6- Word Games!

Implicit learning is how humans have evolved to learn language! Learn how you and your family can work smarter not harder and learn natural sounding English. Find more video tips and lessons on https://www.youtube.com/@englishteacherzoe.

Teacher Zoe- The Easy Way to Learn Natural English!

Top Tip 6- Word Games!

昨日、新宿へ電車で行きました。朝8時ぐらいの電車はとても混んでいました。コロナ前と変わらない混（こ）み具合（ぐあい）でした。以前のような日常生活が戻って来たのかなと感じました。
新宿へ行った理由は、私の生徒さんと会うためです。初めて対面（たいめん）で会いました。でも、オンラインでいつも会っていたので、初めて会う感覚（かんかく）ではありませんでした。
コロナにも負けず、日本に留学に来た彼女たちはとてもたくましく見えました。
彼女たちと私では、世代（せだい）も国籍（こくせき）も違います。彼女たちが目にする、そして感じる日本の印象がとても興味深いです。
私がイギリスに留学していたころは、インターネットを通して語学を勉強する時代ではありませんでした。留学していたころは、英語が分からず必死（ひっし）でした。英語だけではなく、教科の勉強について行くことも大変でした。授業は対面授業にディスカッションと当時の私にはハードな内容でした。なので、常（つね）に録音機（ろくおんき）を持ち歩いていました。同じ学科（がっか）の友人にも教えてもらうことが多かったです。英語もラングエージ・インスティテュートに何度も通い、エッセイの原稿（げんこう）を修正（しゅうせい）してもらったり、プレゼンの英語を聞いてもらったりとほんと必死だったことを思い出しました。
コロナの影響で、留学生活も一変（いっぺん）しました。でも、オンラインを通して新たな出会いができる時代になったように思います。そして、italkiのようなオンライン語学学習を通して驚（おどろ）くほど上手（じょうず）に日本語が話せる生徒さんにも最近（さいきん）出会（であ）いました。日本にいなくても、こんなにも上手（じょうず）に日本語が話せるようになるのかと驚（おどろ）きました。
Ｚ世代（せだい）はＳＮＳの使い方もとても上手です。ＳＮＳあっての、ＳＮＳありきのコミュニケーションになっています。
彼女たちの日本での留学生活は、インターネットをコミュニケーションのツールとして使いつつ、日本の空気も存分（ぞんぶん）に吸ってほしいと私は願っています。そしてまた、会いたいな。


「のぞみ」の日記

新宿へ

Today we're talking about the adjective "blatant" and the adverb "blatant" which are both really useful pieces of professional English vocabulary. I hope you find them useful!

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!