Write a new story using the words from this lesson.

Yo-You 与你同行（YCT）

YCT1-4

EP. 25 Learn Thai _ 4 ways to say ‘Eat’ in Thai _ รับประทาน[Ráp bprà-taan] 

Thai for Everyone with Kru Robert

¿Dónde estás ahora? ¿Conduciendo hacia tu trabajo o en sentido contrario? ¿Paseando con tu mascota o en tranquila soledad en tu casa? ¿Desde dónde me estás escuchando? ¿Dónde estás escuchando este audio?

Desde hace pocos días he decidido ir compartiendo estos audio-artículos contigo también por el Internet. ¿Por qué? Porque tengo la sensación y la seguridad de que los “podcasts” de escuchan, no solo se oyen y eso, en los tiempos que corren, es un regalo casi divino.

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

¿Paseamos juntos?

早就想出一期講下我哋幾位粥友系留學期間遇到噶各式各樣室友啦，今期終於開講啦！我哋冇人會估到生活中奇葩定系天使室友會降臨到身邊，不過都算系各自生長噶人生經歷。希望大家會鐘意今期噶節目！

夠鐘煲粥 Congee Time

EP.27 那些年我們經歷過的室友

There are many lessons that this year taught me that I would like to share to my listeners. I hope that this podcast will help you be lighter in your journey.

FLO TALKS 

Success is not a destination, it is a journey.

I’ll introduce Japanese culture in easy Japanese.
Today’s Theme is “七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》”.
This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
七五三（しちごさん）：Shichi-go-san is an annual Japanese festival to celebrate the growth of children. It takes place on or around November 15. The festival is for boys aged three and five, and girls aged three and seven. That’s why it is called shichi-go-san (seven-five-three).
お祝（いわ）い：celebration
成長（せいちょう）：growth
中旬（ちゅうじゅん）：middle of a month
江戸時代（えどじだい）：Edo period (1603-1868 CE)
剃（そ）る：shave
袴（はかま）：man's formal divided skirt
帯（おび）：belt (e.g. of a kimono)
千歳飴（ちとせあめ）：longevity candy, long red-and-white stick candy
On shichi-go-san, children eat long red-and-white stick candy, called chitose ame. Chitose means “one thousand years.” It symbolizes health and longevity.

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/8878?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#39 Japanese culture / 七五三の歴史《The history of Shichi-go-san》 // N3 Level /Japanese listening

Regras básicas e super importantes

Oxítonas: acentuam-se as oxítonas terminadas em:

Á(s): aliás, Canadá , sofá , maracujá , olá …

É(s)Ê(s): José, rodapé, Português, vocês…

Ó(s)Ô(s): Avós, bisavô, robô, forró, paletó …

Em/Ens: porém, parabéns, ninguém, bebês…

Paroxítonas: acentuam-se as terminadas em:

Ã(s), ÃO(s): ímã, órfão, sótão…

I(s): lápis, tênis, júri…

US: vírus, bônus, Vênus…

UM/UNS: álbuns, fórum…

R: açúcar, repórter, zíper…

X: fênix, cóccix, látex…

PS: bíceps, tríceps, quadríceps…

Palavras terminadas em ditongo (duas vogais na mesma sílaba): água, secretário, régua… Atenção, nenhuma palavra terminada em “mente” ou “zinho” recebe acento…

Proparoxítonas: acentuam-se se todas as proparoxítonas: Fenômeno, síndrome, ângulo, partícula, acadêmico, acústica, análise, antídoto, brócolis, código, círculo, característica, músculo, político…

Monossílabos tônicos: acentuam-se os terminados em:

A(s) – E(s) – O(s) : pá, chá, lá, lê, pé, ré, dó, pôs, nó…

Por favor, para continuar com a transcrição, me envie uma mensagem. 

Brasileiríssimo

Acentuação parte 2

Odyssea and her crew land on the cyclops' island and search for a missing person.

Transcript: https://saracasalino-books.weebly.com/blog/the-adventures-of-odyssea-ch-6-cycla