Zoek tussen verschillende Engels docenten...
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What does the phrase, 酔えば勤王醒めれば佐幕 mean? I know it has to do with 山内容堂 and his nickname 鯨海酔侯, and the sake called 酔鯨. Could it be, "Loyal to emperor when drunk, loyal to the shogunate when sober" ?
2 december 2015
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What does the phrase 再現率120% mean? The context is this sentence from a cookbook recipe: 再現率120%!?食べるのがもったいないくらいかわいいカレーの上がり! I know that 再現率 means "recall ratio" or "recall", but I've only seen it in the context of database searches.
24 november 2015
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Using が In the sentence construction, 「_____が_____です」, is it grammatically correct to place a noun after が? I know that が marks whatever precedes it as the grammatical subject of the adjective or verb that follows it. So can a noun follow が? For example, is the sentence それがペンです grammatically correct?
15 november 2015
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What do high school 3rd years do inbetween their final exams and graduation? I studied abroad in a Japanese high school, and the calendar on its website shows that the 3rd years take their final exams at the end of January and then graduate at the beginning of March. Do they need to come to school in February? If so, what do they do in class?
12 september 2014
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夏休み 8月8日(金)・久しぶり 「ハイッは〜い」と知佳ちゃんが言う。私は父さんと同時に「ハイッは〜い」と渋谷109の彼女のように答える。「ウエッ、何それ」とユウ君が言う。私は笑って、「ああ、メリさんの笑いは本当になつかしいね」と母さんが言う。シアトル・ウエスティンのロビーに皆と座る。兄ちゃんがまだ寝ていて、ユウ君はもうすぐ寝るそう。やばい 泣くほどうれしい 「うん、本当に久しぶりだなあ」 8月9日(土)・かんこう 「はい、次はーアルゴシークルーズですね」と母さんが言う。「うん、あそこだよ」と私が言う。皆とピアー55にいる。知佳ちゃんはフラペチーノを飲んで、父さんは新しいサングラスをかける。竹内力みたい。「行くぜ」と言う。「ハイッは〜い」「知佳さんってば」やばい やばい おどるほどうれしい」 8月10日(日)・セイントへレンズ山 「でもマジ暑くね、ここ」とユウ君が言う。「でもきれいでしょう。ほら、セイントへレンズ山が見えるよ」と私が言うながら車でわんきょくを曲がる。隣は知佳ちゃん。後ろはユウ君。皆とセイントへレンズ山に行く。「もうすぐ着くよ」と言う。「メリ、何食べちょんの」と知佳ちゃんが言う。「これ?Cheezitsだよ。知佳も食べる?」「うん、ちょうだい」やばい うたうほどうれしい 8月11日(月)・ひこうきの博物館 「ディス エイアープレイン ワズ ユズド インヌ ザ アリー えっとー ツエンチアス センチャリー アズ エイ カリーヤ オブ メール」と兄ちゃんが目を細めるながら言う。「はい、よく出来た!意味わかる」と私が言う。皆とボエイングのひこうきの博物館で遊ぶ。古いひこうきの前に立って兄ちゃんはサインを読んでみる。「全然わからんさあ」母さんは私の方見て、「はいッ、メリさん。日本語お願いします」「え〜」やばい とぶほどうれしい 8月12日(火)・さよなら 空港で皆と会う。これは最後か「まあ、スカイプがあるよね」泣かないで「そう、そう!」皆の前に「ハイッは〜い」泣かないで「また来てね」お願い「バイバイ」まあ、スカイプがあるよなあ
12 september 2014
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What Catholic Holy Days of Obligation are observed in Japan? I'm writing a novella about a group of Japanese teenagers who attend a Catholic school in Nagasaki. For the sake of realism, I would like to know which Holy Days of Obligation are observed in Japan/Archdiocese of Nagasaki
12 september 2014
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How does one use について? I know that についてmeans "about", but I'm not sure how to use it in a sentence. For example, could use it if I wanted to say, "I have a lot of questions about school"? Does it mean anything else or have certain connotations? Thanks much!
31 juli 2013
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面白いVSおかしい I know that both can mean "funny" but hear 面白いmuch more than I hear おかしい What are the differences between the two words, and when are the times that they should be used?
26 juli 2013
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Ends of sentences What does it mean when you put しまったorしまいましたat the end of a sentence in Japanese? For example, in a recent journal entry, I wrote 忘れた, and it was corrected to be 忘れてしまった. What is the difference between the two statements, and why was the first wrong? Thanks in advance^^
20 maart 2013
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普通日に戻ろう 昨日のぐちってごめん。今日もっとうれしいになってきた。 交換留学生がいた時、日本語のクラスに皆と話したから、勉強しなかった。今日、普通なレッスンを再開した。ぐちの言葉についていならっている。今日「のに」と「ので」をならった。たとえば、「しゅうくだいをするのにわるいせいせきがあります」 学校の後でTulhaとDaraという友達と近いコーヒー屋に行った。Daraも交換留学生がいた。(How do you say "to host someone"?)Daraも悲しかったけど今日もっとうれしそうだった。よかった。 自転車で帰った、Chicken tetrazziniを作った。おいしかった^^
20 maart 2013
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