Professeur de Français avec 8 ans d'expérience + Examinateur DELF depuis 2022
Geeft les in
Frans
Moedertaalspreker
Spreekt
Spaans
Engels
Arabisch (Maghrebi)
Overige
Professeur de Français avec 8 ans d'expérience + Examinateur DELF depuis 2022
Over mij
Ik als leerkracht
Mijn lessen en manier van lesgeven
Uit FrankrijkWoont in Mulhouse, Frankrijk (19:09 UTC+01:00)
Over mij
italki leerkracht sinds 22 Nov 2025
InterestsFashion & BeautySportReadingMedical & HealthcareFilms & TV Series
Je m'appelle Benaissa, j'ai 40 ans, je suis français et plus précisément originaire de Strasbourg, situé au coeur de la région Alsace, à proximité de la frontière avec l'Allemagne.
Je maîtrise le français bien sûr, ma langue maternelle et je parle aisément anglais et espagnol.
De plus, j'ai quelques notions d'arabe dialectal (darija marocain).
J'ai déjà beaucoup voyagé dans ma vie et j'adore toujours autant explorer de nouveaux endroits,
que ce soit en ville ou à la montagne.
Je fais aussi beaucoup de sport, je joue au football et je suis un passionné de cette discipline.
J'aime aussi lire, en particulier des romans type policier, espionnage ou faisant référence
à la science-fiction !
Ik als leerkracht
Je suis diplômé du DAEFLE et J'ai une solide expérience de professeur de français langue étrangère en France et à l'étranger (Slovaquie, Moldavie, Mexique et République dominicaine).
Durant ma carrière, j'ai aussi bien enseigné en Alliance Française que pour des plates-formes en ligne, tant pour des enfants et adolescents que pour des adultes.
Je peux bien sûr m'adapter aux étudiants qui veulent apprendre le français sur objectifs spécifiques pour des sujets tels que le droit, la diplomatie, le sport, le tourisme, le cinéma, la mode, la santé, l'hôtellerie,
la restauration...
Je participe à des sessions DELF en tant qu'examinateur habilité par ''France Éducation International''
Mijn lessen en manier van lesgeven
Ma méthode d'enseignement est axée sur une approche communicative et actionnelle.
J'insiste sur l’intéraction authentique afin que les apprenants puissent utiliser la langue dans des situations de la vie courante. Cela signifie que je privilégie des activités qui encouragent aussi bien la prise de parole que la compréhension orale et écrite ainsi que l’expression écrite.
Je m’appuie également sur une pédagogie différenciée, en adaptant mes méthodes aux besoins, niveaux et styles d’apprentissage des élèves. J’intègre régulièrement des supports variés (documents authentiques, vidéos, chansons, jeux de rôle, débats, exposés...) pour créer un environnement constamment dynamique.