Depuis 2014, en France, la justice restaurative propose à des personnes victimes et auteurs d'infraction de dialoguer dans des dispositifs sécurisés, encadrés par des professionnels et des bénévoles. C'est le cas des personnages de ce film où l'on retrouve des animateurs, des victimes et des condamnés. C'est un drame au sujet sérieux qui évoque des thèmes peut-être sensibles pour certains. 🔎Contenu : ▶️ Avant la leçon, cliquez sur le pdf pour accéder au lien vers le film (avec des sous-titres en français). 👉1ère partie de la leçon : vous allez décrire les trois parties différentes que le film montre. Puis, vous allez choisir un personnage et faire son portrait : Judith, Michel, Fanny, Chloé, Sabine, Nawelle, Grégoire, Nassim, Issa, Thomas, Benjamin. 👉2ème partie de la leçon : vous allez essayer d'expliquer pourquoi ces personnes participent à une démarche de justice restaurative. Si ce n'est pas explicite, faites des hypothèses. 👉3ème partie de la leçon : vous allez donner votre opinion sur le film et nous allons débattre du concept de la justive restauratrice. 📍Niveaux : B2 C1

Grâce à cette leçon, vous allez : ✅ décrire des personnages, des actions et des scènes ✅ donner votre opinion et expliciter des idées ✅répondre, contredire ou ajouter des arguments à ceux de vos camarades ✅développer vos capacités d'improvisation