Sneak previews to get you started listening to BBC "People Fixing the World." Listen then book a lesson with me and we'll take it further. Write about it or prepare to discuss it with me in class.

"People Fixing the World" whilst learning English with Teacher Eve

Improve your comprehension of Swahili with this passage about my mother 

Jifunze kusikiliza Kiswahili na somo hili kuhusu mama yangu 

Swahili With Shaz 

Mama Yangu | My Mother 

Buenas a todos, por acá Camila, desde Buenos Aires, Argentina, con un nuevo PODCAST, esta vez sobre EL TRABAJO.
5 preguntas con sus respectivas respuestas (basadas en mi opinión y experiencia personales)

Te invito a escuchar el podcast para entrenar tu escucha, y a escribir tus propias respuestas a estas 5 preguntas!

Hablamos de algunos aspectos del trabajo, y de cómo viene el desarrollo del mismo en tu país/ciudad - Es un tema socio-económico, que en un mundo capitalista nos afecta a todos.

Bienvenido/a a este podcast, DALE PLAY Y ENTRENA TU ESPAÑOL!

Saludos desde Buenos Aires!

Disfruta de aprender

5 PREGUNTAS SOBRE EL TRABAJO

Typical idioms/expressions used in business that begin with the letter "D."

The English Toolbox

Business English Idioms Starting with "D"

what is the difference between 不 and 没有？


不 (bù) and 没有 (méi yǒu) are both negation words in Chinese, but they are used in slightly different ways.

不 (bù) is an adverb that negates the verb or adjective that follows it. It is used to express "not" or "no."

For example:

我不喜欢吃苹果 (wǒ bù xǐ huān chī píng guǒ) - I don't like eating apples

他不是医生 (tā bù shì yī shēng) - He is not a doctor

没有 (méi yǒu) is used to negate the verb in the past tense or to express "not have." It is often used in combination with a verb in the past tense to indicate that something did not happen.

For example:

我没有吃早饭 (wǒ méi yǒu chī zǎo fàn) - I didn't eat breakfast

他没有去过北京 (tā méi yǒu qù guo běi jīng) - He has not been to Beijing

Difference between A and B in Chinese with Shanmei

 不 (bù) VS 没有 (méi yǒu) 

蝴蝶飞，蝴蝶追。蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，两只蝴蝶互追追。

hú dié fēi ， hú dié zhuī 。 dié zhuī zhuī ， dié fēi fēi 。
dào dǐ shuí zhuī shuí ， liǎng zhī hú dié hù zhuī zhuī 。


绕口令（Tongue Twister）

Flying Butterfly  蝴蝶飞

Entre mil palabras es una sección donde compartiré textos y cuentos de diversa índole, con el objetivo de que se pueda nutrir tu vocabulario y tu habilidad de escuha. Nivel medio-avanzado.

La siguiente lectura ofrece una versión legendaria de cómo se creó el subjuntivo. Quizás te ayude a comprender mejor cómo se utiliza.

Cuenta una antigua leyenda que el idioma español nació en una pequeña ciudad llamada Omilia.
Los omilienses, es decir, los habitantes de Omilia, crearon las primeras palabras en español gracias a la creatividad e imaginación. Un día una chica miró hacia arriba y señalando el enorme disco de luz que había lo llamó “sol”. Horas más tarde, ya de noche, decidió que aquellos puntos luminosos se llamarían “estrellas”. Un joven la escuchó y de sus labios salió la palabra “amor”. Juntos inventaron otras palabras esenciales, como “abrazo” o “beso”, y algunas menos importantes, como “hormiga” o “suegra”.
Todos los demás habitantes, al ver lo que habían hecho los dos enamorados, decidieron que ellos también querían crear palabras. Todo el mundo salió a la calle con el objetivo de ser los primeros en poner nombre a algo. Se crearon “puerta” o “frío”, que se llamarían así para siempre.
En las siguientes semanas creció el vocabulario. “Comida” e “interesante” fueron muy populares desde el primer momento. A otras palabras les costó más ser aceptadas. Por ejemplo, “coco” tuvo muchos enemigos que opinaban que sonaba muy mal. También nacieron palabras que produjeron luchas y conflictos, como “propiedad” o “Dios”.

Entonces llegaron a Omilia las musas del indicativo. Poco se sabe de ellas, porque poco se cuenta en los textos antiguos. No obstante, y siempre según la tradición, son las causantes de que podamos usar los diferentes tiempos de los verbos en indicativo.
La primera de ellas, la del presente, entró en un jardín con niños aburridos. Nadie podía verla...

Texto completo: https://profesorescreativos.es/el-cuento-de-los-duendes-del-subjuntivo-ele-de-luis/

AQUÍ se habla en ESPAÑOL

1. Entre mil palabras: El cuento de los duendes del subjuntivo.

Teacher Joseph's Podcast

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