WELCOME! Καλώς ήρθατε!
This podcast is ideal for people who want to practice their listening and comprehesive skills, since I will read greek famous and not so famous stories. 
ENJOY

MYTHOS - The greek podcast

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON12　

「どうして？って いわないで」 Don't ask me "why?"

The aim of this lesson...
こわくて、できないことを　はなします。
to talk about what you can't do because you're scared!!


6)Interview...(short ver.)［3：09］


★★Interview...★★

Q.マリーさんは　バイクが　きらいなのに、どうして、バイクに　のりましたか。


Q．かれとは　そのあと　どうなりましたか。



LESSON12　どうして？って いわないで Don't ask me "why?"
1)［3：59］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［5：25］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：57］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［5：07］Let's challenge you too!
6)［3：09］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

Japanese! わたしの いろいろな はなし

どうして？っていわないで（6）

Crea historias con verbos irregulares en 5 tiempos verbales para que aprendas a dominar y memorizar estos verbos más fácil. 
En este episodio te daré como ejemplo una pequeña historia en la que he usado Pasado, Presente, Futuro y Condicional Simple, con el fin que identifiques más fácil los verbos irregulares en sus 5 tiempos.
Al final del episodio te dejaré 3 opciones de verbos irregulares en primera persona para que crees tu historia usando uno de los verbos que te he dejado, ya sea, VENIR, SER O QUERER

 Exact minute where I say the correct use of the verbs in each tense: 4:03 

VERBO VENIR= Yo vengo, venía, vine, vendré, vendría 
VERBO SER= Yo soy, era, fui, seré, sería 
VERBO QUERER= Yo quiero, quería, quise, querré, querría 

Aprendiendo a lo Smart 

Domina verbos IRREGULARES con historias en español

我家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。我的爸爸是汽车教练，他在驾
校工作。我的妈妈是老师，她在幼儿园工作。我也是老师，我在高中和大学教中文。爷
爷、奶奶和妹妹不工作。妹妹是大四的学生，她想去银行工作。

Coco 的播客-----听见中国

我的一家（家人介绍）

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222900466976
https://youtu.be/KiNqQ18mpQ8

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 2. (Beginner 2) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 2 - Lesson 9. Part 1 -을 때/-ㄹ 때,  Part 2 -을게요/-ㄹ 게요  (Beginner 2)

This episode contains short introductory information about me and the main idea of this podcast, including the structure of each episode. 

Russian Cat 

About me and the channel 

Learn about business and profession stereotypes, most notably artists, and about everything that goes on behind the scenes.
Best for intermediate and advanced students!

New English US

Business English: Behind the scenes (stereotypes, artists, hustle, creative work)

En esta temporada te enseñaré expresiones coloquiales con PRESENTE DE SUBJUNTIVO. Clase gratis de Presente de subjuntivo: https://spanishwithberta.systeme.io/presentedesubjuntivo Newsletter (aprende una expresión coloquial cada día): https://acortar.link/d8H9at

Español coloquial

Me agobia que todos los profesores pongan los exámenes la misma semana

こんにちは！Atsushiです。
今日の天気は曇り。
気温は20℃です。
昨日と同じで、少し肌寒いですね。

今みなさんの住んでいるところは何時ですか？
その時間のあいさつはどうしますか？


今日は、あいさつについて、話します。
日本では、朝と昼と夜とあいさつのしかたが変わりますね。

あいさつの言葉、知っていますか？
朝は、おはようございます。
昼は、こんにちは。
夜は、こんばんは。

ですね。

なぜ、この言葉なんでしょうか。
その話をします。
 朝のあいさつ、“おはようございます”の由来は、歌舞伎(かぶき)だそうです。(歌舞伎は、日本の昔の演劇で、伝統芸能の１つです。)

歌舞伎の役者の準備には時間がかかります。
ですので、準備している人たちは、“お早いお着きでございます”と言っていました。
このお早いおつきでございます、が省略しょうりゃく、短くなって、
おはようございます、となりました。


こんにちは。

きょうは、と漢字を書いて、こんにちは、と読みます。
もともと、“今日(こんにち)は、ご機嫌いかがですか”“今日(こんにち)は、いいお天気ですね”といった言葉があいさつとして使われていました。
 明治時代、約150年前ごろに“今日は”以降がはぶかれました。そして、“こんにちは”となり、広がったようです。 

「こんばんは」　 “こんばんは”も“こんにちは”とにています。

漢字で、今日の晩(夜)と書きます。
そしてこんばんは、と読みます。


そして日本の特徴だと、お辞儀をしますね、頭を下げます。
頭を下げることで相手への礼儀(れいぎ)をあらわします。

みなさんの国のあいさつはどうですか？
ぜひ、日本語のレッスンでお話しましょう！

それではまた！


