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Deutsch durchdacht 

Episode1: DER DIE DAS 

日本の食卓事情３

毎日（まいにち）豊富（ほうふ）なおかずを作る理由（りゆう）は、小（ちい）さい時（とき）から家庭（かてい）で母（はは）の作る様々（さまざま）な料理（りょうり）を食（た）べていたせいで、同（おな）じ献立（こんだて）を毎日食べることに慣（な）れていないからだと思（おも）う。日本ではそういう家庭が多（おお）いだろう。
同じ献立が連続（れんぞく）しても、食材（しょくざい）を焼（や）いて味付（あじつ）けは塩（しお）だけでも、十分（じゅうぶん）じゃないか！と自分（じぶん）に言（い）い聞（き）かせたい。栄養（えいよう）が偏（かたよ）るとはいえ、たまに外食（がいしょく）してもいいじゃないか。
日常（にちじょう）の食事（しょくじ）なんて、そんな豊（ゆた）かにしなくてもいい！とは思（おも）いながらも、明日（あした）の献立に悩（なや）むそんな今日（きょう）。

izm's room

日本の食卓事情３【全３話】

Text：
老师：今天几点出发？
lǎoshī：jīntiān jǐdiǎn chūfā ？
Teacher：What time do you start off today?

学生：早上8点10分，我先去参观故宫，然后去景山公园。
xuésheng：zǎoshang 8 diǎn10 fēn,wǒ xiān qù cānguān gùgōng,ránhòu qù jǐng shān gōng yuán.
Student: At 8:10am, I will first go to visit the Forbidden City and then go to Jingshan Park.

老师：你打算在哪儿吃午饭？
 lǎoshī：nǐ dǎ suàn zài nǎ ér chī wǔ fàn ？
Teacher: Where are you going to have lunch?

学生：听说故宫附近有很多好吃的，就去那儿。
xuésheng: tīngshuō gùgōng fùjìn yǒu hěnduō hǎochī de, jiù qù nàr.
Student: I heard there are many delicious foods near the Forbidden City, so I‘ll just go there.

老师：下午有什么安排？
 lǎoshī：xiàwǔ yǒu shénme ānpái ？
Teacher: What plans do you have in the afternoon?

学生：下午两点半去颐和园，晚上去看京剧。
xuésheng：xiàwǔ liǎngdiǎnbàn qù yí hé yuán，wǎnshang qù kàn jīngjù .
Student: I'll go to the Summer Palace at 2:30 pm and watch Beijing Opera in the evening.

老师：听起来不错！
 lǎoshī：tīng qilai bùcuò ！
Teacher: Sounds good!

New words:
几点 jǐ diǎn：what time; when
Tell time: num.+点diǎn-o'clock+num.+分fēn- minute：8 diǎn10 fēn ）
先...然后...xiān ... rán hòu ...：first...then...
参观cān guān：visit; look around
听 tīng：listen；hear（听说 tīng shuō～hear of；听起来 tīng qi lai～sound；
p.s：v.+起来qǐ lai，this is used here to express that the speaker has only just initiated an action, and based on that, has made a preliminary judgment.
两点半 liǎng diǎn bàn：half past two（2:30）
早上 zǎoshang：early morning
下午 xià wǔ：afternoon
晚上 wǎnshang：evening
p.s：饭fàn meal/cooked rice，早饭 zǎo fàn、午饭 wǔ fàn、晚饭 wǎn fàn
不错 bù cuò：not bad


Welcome to visit China ”欢迎来中国!“

L5 Part2 日程安排[rì chénɡ ān pái]～Arranging daily activities

In this episode, I will teach you how to introduce yourself to your new Brazilian Portuguese teacher or tutor and make the best out of your first lesson here on italki. Show them you're ready to start this journey by having the answer to the most frequent "first-conversation-questions" under your belt.

Teach Yourself Portuguese

02 - How to introduce yourself to your brazilian tutor or teacher

散紙＝零錢
大餅 銀仔 ＝ 硬幣



Ellieの嘰里咕嚕

你有無散紙啊？

ゴーシュは町の活動写真館でセロを弾く係りでした。
けれどもあんまり上手でないという評判でした。上手でないどころではなく実は仲間の楽手のなかではいちばん下手でしたから、いつでも楽長にいじめられるのでした。

ひるすぎみんなは楽屋にまるくならんで 今度の町の音楽会へ出す第六交響曲の練習をしていました。
トランペットは一生けん命歌っています。
ヴァイオリンも二いろ風のように鳴っています。
クラリネットもボーボーとそれに手伝っています。
ゴーシュも口をりんと結んで 眼を皿のようにして 楽譜を見つめながら もう一心に弾いています。

にわかにぱたっと楽長が両手を鳴らしました。
みんなぴたりと曲をやめてしんとしました。楽長がどなりました。
「セロがおくれた。トォテテ　テテテイ、ここからやり直し。はいっ。」
みんなは今の所の少し前の所からやり直しました。
ゴーシュは顔をまっ赤にして 額に汗を出しながら やっと今いわれたところを通りました。
ほっと安心しながら、つづけて弾いていますと 楽長がまた手をぱっとうちました。
「セロっ。糸が合わない。困るなあ。ぼくはきみに
ドレミファを教えてまでいるひまはないんだがなあ。」
みんなは気の毒そうにして わざとじぶんの譜をのぞき込こんだり
じぶんの楽器をはじいてみたりしています。ゴーシュはあわてて糸を直しました。
これはじつはゴーシュも悪いのですがセロもずいぶん悪いのでした。
「今の前の小節から。はいっ。」
みんなはまたはじめました。ゴーシュも口をまげて一生けん命です。そしてこんどはかなり進みました。
いいあんばいだと思っていると 楽長がおどすような形をして またぱたっと手をうちました。
またかとゴーシュは どきっとしましたが ありがたいことには こんどは別の人でした。
ゴーシュはそこでさっきじぶんのとき みんながしたように わざとじぶんの譜へ眼を近づけて
何か考えるふりをしていました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#1

This episode introduces three idioms that use the word cat. Listen to the examples to hear how to use them. Please send me a message if you would like a copy of the audio script.