It is about two friends who went to several countries and talked about their great experience. lets listen and enjoy about their short story on their travel.

Enjoy our journey and Speaking English

A wonderful trip 

In this episode you will learn HSK2-5 ，first dialogue -in the classroom.

HSK2

Made Chinese easy!

这集主要介绍" 爱听不听；那一套；考砸了" 在汉语口语习惯用语中的意思及用法。

A Course in Chinese Colloquial Idioms

How To Use" 爱听不听；那一套；考砸了" in Chinese colloquial idioms

Pizza is one of the world's most popular fast foods. It's believed that over 5 billion pizzas are sold around the world every year. In the US alone, people buy about 3 billion pizzas each year, which is about 46 slices per person!

But it wasn't always as popular as it is today — in fact, it used to be looked down on, even by Italians!

The modern pizza we know today started in Naples, Italy, in the 18th century. Poor people in the city needed cheap food that was easy to eat as they looked for work. Street vendors sold them pizzas with simple toppings like garlic and tomatoes.

For a long time, pizza was looked down on as food for the poor, and visitors to Naples thought it was dirty and unappealing.

But this changed in 1889, when Queen Margherita of Italy tried pizza and loved it. The pizza with tomatoes, mozzarella and basil was named after her, and pizza started to become a national dish in Italy.

Pizza became a favorite in the US after Italian immigrants brought it with them. It became especially popular in cities like New York, and new styles like Chicago deep dish and Hawaiian were invented.

And it became even more popular with the invention of frozen pizza, which let people make their own pizzas at home.

Today, pizza is enjoyed around the world, with many different toppings and styles. But its basic form hasn't changed very much from all those years ago.



Practice Listening, Reading & Comprehension

From Poverty to Popularity: The History of Pizza

Mais um episódio para não ficar perdido! 

Portuguese Audios for Beginners A2 -Áudios em Português para Principiantes A2

Direções

لم أخطط يومًا
أن أكون معلمًا… في خيمة.

لكنني كنت هناك.

في مكانٍ مَا
لا جدران فيه،
ولا نوافذ،
ولا حتى باب…
يمكن أن يُغلق على الأمان.

كانت الأرض ترابًا،
وكلما تحرّك الأطفال،
ارتفع غبارٌ خفيف،
كأنه يذكّرنا
أن كل شيء هنا… مؤقت.

كنت أصل مبكرًا.
ليس لأنني منظمًا،
بل لأنني كنت أحتاج
بضع دقائق وحدي…

لأقنع نفسي
أن ما نفعله هنا… مهم.

أرتّب الكراسي البلاستيكية،
كرسيًا… كرسيًا…
وأتساءل:

كم حلمًا سيجلس هنا اليوم؟

يصل الأطفال.

بعضهم يبتسم،
وبعضهم صامت،
وبعضهم…
يبدو أكبر من عمره بكثير.

يقولون:
صباح الخير أستاذ.

وأردّ:
صباح النور.

لكنني في داخلي،
كنت أتساءل:
أي نور؟

ومع ذلك…
كنت أعلم أن الأمل ما زال موجودًا،
وأن ثقتنا بالله
هي ما تُبقي هذا الأمل حيًّا في قلوبنا.

في منتصف الدرس،
يرفع طفل يده.

لم يكن يريد أن يجيب.

قال:
"أستاذ…"

وسكت.

ثم قال بصوتٍ خافت:

"هل تعتقد… أننا سنعود إلى بيتنا يومًا؟"

توقّف كل شيء.

الدرس،
الصوت،
حتى الهواء.

نظرت إليه.

لم أكن أملك إجابة.

أنا… المعلم،
الذي يُفترض أن يملك الإجابات.

لكنني لم أملك
إلا الصمت.

ثم قلت:

"نعم…"

لم أقلها لأنني متأكد.

قلتُها…
لأنه كان يحتاج أن يسمعها.

في نهاية اليوم،
غادروا جميعًا.

بقيت وحدي.

الكراسي فارغة،
لكن أصواتهم
بقيت.

نظرت إلى السبورة،
كانت عليها كلمة واحدة:

"الأمل"

لا أعرف من كتبها.

لكنني أعرف
لماذا كُتبت.

أطفأت الضوء،
وخرجت من الخيمة.

وخلفي…
لم أترك مجرد صف.

تركت
قلبي.

في المخيم،
تتعلّم أشياء كثيرة.

لكن أصعب ما تعلّمته كان هذا:

أن بعض الأطفال
لا يحتاجون معلمًا فقط…

بل يحتاجون
شاهدًا على أحلامهم.


Stories for the Levant - قصص من بِلَادِ الشَام

يوميات معلم في مخيم \ A teacher's diary in a camp

In this interview I interview Zelus Smith on his opinion on genetic manipulation, cloning, and eugenics.

The Jerome Meadows Experience

Designer Babies 

In the Shopping Centre, I also discuss the phrase "As Happy as Larry".

Teacher Joseph's Podcast

In the Shopping Centre

https://drive.google.com/file/d/12MZu7WrInG2IHGt5Sg_AsTjTkxjXasa8/view?usp=drivesdk