English Pub Culture (with transcript for study)

https://drive.google.com/file/d/1RDfCwb16o_luCBL11ImTYxJLYzvFxckV/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

English Pub Culture (with transcript for study)

01 Arapça - Türkçe Kısa Konuşmalar - حوارات قصيرة باللغة العربية - التركية 01 
(2018)

Arapça - Türkçe --- اللغة العربية - التركية

01 Arapça - Türkçe Kısa Konuşmalar - حوارات قصيرة باللغة العربية - التركية 01 

RYAN: I’m so happy this week of midterm exams is finished.
TYLER: Same here. I’m looking forward to relaxing in the mountains 
this weekend. I’ve planned a little hike in the woods. 
And I’m gonna take a canoe trip down the river if the 
weather cooperates.
RYAN: Oh, fun! I’m going to Michigan. I’m taking my camera 
because fall is coming fast. The leaves are already turning 
all shades of red and orange. It will be awesome.
TYLER: Next time you go there, I’ll join you. I’ve heard Michigan is a 
great place to go canoeing


LANGUAGE NOTES
• Midterm Students at universities in the United States often take exams midsemester, 
around October or March of every year. These exams are called midterms. Exams at the 
end of the semester are called finals or final exams and are usually in May.
• Gonna is a colloquial form of “I’m going to.” Other similar constructions include 
“wanna” [want to] or “hafta” [have to]. These are examples of transcriptions of spoken 
English and should not be used in a formal context. Some of these examples are now 
seen in text messages as a means of shortening sentences.
• Awesome: is a colloquial way of saying “excellent,” “cool,” “great.” Last night’s rock 
concert was awesome

English Conversation practice (30-day challenge)

Day 28: Hobby

小测试 - 1
请辨别“了” 的用法，选择不相同的一项。
苹果树长高了。                                                           (表示状态的改变)
爱上运动后，我的身体好多了。                               （表示状态的改变）    
小王去办公室找老师了。                      ✔                 （表示动作的完成）                                                
我的牛奶没了，是弟弟喝光的。                               （表示状态的改变）

小测试 - 2
“就”的用法，请选出不相同的一项。
我的家离公司不远，骑自行车5分钟就到了。    ✔                      （表示时间短，动作快）
你爸爸最爱吃鱼了，我们明天晚上就吃烤鱼吧。     （表示根据前面的原因得出的结果）
不想做饭也不想动，我们就叫外卖吧。                    （表示根据前面的原因得出的结果）
你还感冒，就不要到处走动了。                                （表示根据前面的原因得出的结果）

小测试 - 3
请感受疑问代词 ”怎么“ 的用法，选出不同的一项。
他一天都不说话，怎么回事儿了？                                   （表示疑问的语气）
别多想了，我怎么说，你怎么做就行。         ✔                （含有具体的内容）
你怎么还在玩手机？上班要迟到了！                               （表示疑问的语气）
都几点了，怎么还不睡觉？                                               （表示疑问的语气）

小测试 - 4
根据 ”还“在句子中表达的意思，找出语用不同的一项。
7点了，姐姐还在家里，早班车一定是赶不上的。                （表示状态的保持）
我工作一直太忙了，书还没看几页。                                     （表示状态的保持）
奶奶最近的身体还好，她坚持吃着药。         ✔                    （表示勉强，过得去）
你怎么还说个不停，快出门吧，要迟到了！                          （表示状态的保持）

小测试 - 5
”能“与”会“在用法和含义上，有一定程度上的相似，请找出含义不同的一项。
这么晚了，他还在开会，今天晚上能回家吗？                                  (表示可能性)
他一直没有来电话，我想他明天不会跟我们一起去爬山了。          （表示可能性）
除了书法，小丽还会弹琴。                   ✔                   （表示学习过后掌握的能力）
妈妈明天还要上班，不能带我去公园玩了。                                      （表示可能性）


你都清楚了吗？继续加油，我们下期再见！


Correction notebook   错题本 (Mandarin)

语法语用

В этом подкасте я рассказываю, что такое звательный падеж и как он выглядит в современном русском языке. Приятного прослушивания!



Привет, это Наташа!

Эпизод 28. Звательный падеж.

1. どんな町ですか？

2.何が有名、人気ですか？

3.行ったことや経験がありますか？

4.ルカさんの意見と私の意見


1.ローマ
2.ミラノ
3.ナポリ
4.トリノ
5. ヴェネツィア

Vol.46About Italian Towns


1. what kind of town is it?

2. what is it famous or popular for?

3. have you been there or do you have some experiences?

4. your opinion and mine


1.Rome
2. Milan
3.Naples
4. Turin
5. Venice

第 46 卷 关于意大利的都市


1. 这是一个什么样的都市？

2. 它因什么而闻名或受欢迎？

3. 您是否去过那里？

4. 你和我的意见


1.罗马
2.米兰
3.那不勒斯
都灵
5.威尼斯

SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.46イタリアの町について About Italian Towns  关于意大利的都市

Zwyczaje zakupowe (Shopping habits) – B1

The Polish Course

#2 Zwyczaje zakupowe (Shopping habits) – B1

FLO TALKS 

Fall in love with the process

teaching is definitely an art, it's not easy but it's worth it, my friend has been teaching for 30 years, in this podcast I ask him what he likes most about teaching and if he ever got discouraged.
I hope you enjoy this episode.