4.~겠: intention, will, assumption or polite phrase
          verb stem + 겠다 
5.~네: to express surprise to the information that
          is newly known from seeing or hearing now.
          verb stem + 네요  
6.~는: change the verb into adjective to describe noun (current action)
          verb stem + 는

100% Real Korean Conversation

Korean Grammar Podcast Ep.2

En este episodio te cuento brevemente sobre la familia Ocampo y más particularmente sobre Silvina Ocampo, una de las mejores cuentistas argentina. ¡Súper recomendada!

Porteña

Ciclo literatura - Silvina Ocampo

蝴蝶飞，蝴蝶追。蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，两只蝴蝶互追追。

hú dié fēi ， hú dié zhuī 。 dié zhuī zhuī ， dié fēi fēi 。
dào dǐ shuí zhuī shuí ， liǎng zhī hú dié hù zhuī zhuī 。


绕口令（Tongue Twister）

Flying Butterfly  蝴蝶飞

This is a history of sports uniforms and national colors is very interesting, not many people know about it. Enjoy listening! 

PODCASTORIE

Why national soccer teams DON'T use the colors of their flag?

Let's be Super Learners!  
Strength - whether physical and inner is always an advantage that would propel us to greater heights. 
Let us talk about the word Strong and discuss our sentence variations. 

Joy to Our World

I am strong! 

¿Por qué Colombia es un buen destino turístico?

Colombia

Uyghurche Learning FM/ئۇيغۇرچە تىل ئۆگىنىش

Cardinal Numbers (1-10) 

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi

Italiano espresso

Livello B1/B2: La cucina giapponese e un po' italiana di Alberto

There are three different meanings in English for the word "esperar".

Remember to try the quiz questions to check you comprehension.