Znajdź nauczyciela
Zajęcia grupowe
Społeczność
Zaloguj
Załóż konto
Otwórz w aplikacji
振庭
私の高校には厳しくて意味がなかったルールがいっぱいありました。 例えば、学校帰りの路線が6つしかありませんでした。 間違う路線を選べば、前に進まなければいませんでした。この路線の終わりまでに他の路線を選ぶことができました。 校長は「秩序を維持するために、この規則を設けた。」と主張しました。 しかし、私にとってそれは秩序ではなくて、脅迫です。 おそらく、このルールは今もう存在しませんと思っています。
2 lip 2021 15:20
5
0
Poprawki · 5
0
私の高校には厳しくて意味がなかった(意味のない)ルールがいっぱいありました。 例えば、学校帰りの路線(道)が6つしかありませんでした。 間違う(間違った)路線(道)を選べば、前に進まなければいませんでした。この路線の終わりまでに(この道の終わりで)他の路線(道)を選ぶことができました。 校長は「秩序を維持するために、この規則を設けた。」と主張しました。 しかし、私にとってそれは秩序ではなくて、脅迫です。 おそらく、このルールは今もう存在しませんと(今はもうないと)思っています。
2 lipca 2021
2
0
0
私の高校には厳しくて意味がなかったルールがいっぱいありました。 例えば、学校帰りの路線が6つしかありませんでした。 間違う路線を選べば、前に進まなければいませんでした。この路線の終わりまでに他の路線を選ぶことができました。 校長は「秩序を維持するために、この規則を設けた。」と主張しました。 しかし、私にとってそれは秩序ではなくて、脅迫です。 おそらく、このルールは今もう存在しませんと思っています。
通学路、という言葉があります。学校に行く道、帰る道です。 「路線」は電車の走る場所です。歩く場所は「道」がいいですよ。 間違えても前に進むのですか?不思議ですね。
3 lipca 2021
1
0
Chcesz robić postępy szybciej?
Dołącz do społeczności uczących się i wypróbuj darmowe ćwiczenia!
Ćwicz teraz
振庭
Znajomość języków
chiński (mandaryński), francuski, włoski, japoński
Język do nauczenia się
francuski, włoski, japoński
ŚLEDŹ
Artykuły, które również mogą ci się spodobać
Doing Quizzes is a Good Way to Learn a Second Language… True or False?
autor
32 głosy poparcia · 13 Komentarze
Navigating Global Business: The Power of Business English, Cultural Sensitivity, and Career Advancement Strategies
autor
18 głosy poparcia · 9 Komentarze
10 Strategies to Keep Young Learners Involved in Your italki Classes
autor
47 głosy poparcia · 23 Komentarze
Więcej artykułów
Pobierz aplikację italki
Nawiązuj kontakty z rodzimymi użytkownikami języka z całego świata.