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メレの故郷対福井市の姉妹都市のフラトン市:住みやすさ 姉妹都市生まれではない私がよく姉妹都市とともに故郷についてのニュースを見ています。今日知られたのは、Livability(リヴァビリティ)と言う会社によって私の故郷のミシガン州のアナーバー市はアメリカ合衆国である町の全市に比べると、14立住みやすい町だそうです。福井市の姉妹都市のフラトン市だったら、49立だそうです。両市は大学がある町なので、なぜ住みやすさのギャップはそんなに大きいでしょうかね。まぁ、両市はトップ100なので、ぜんぜんいいんじゃない?(でも、今、ちょっと誇っている者なんです。笑。)
16 maja 2014
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「いただきます」と「ご馳走様」と言うのがない世界 「いただきます」や「ごちそうさま」って英語でどうやって言いますか?」 上の質問に対して、答えはこれです: 英語ではそんなことばがありません。 食事の前はもちろん感謝を伝えるべきですが、成句はありません。 食事後の感謝言葉はおなじです。 さて、食事の前後の時に何が言っていいでしょう。成句がないし、「いただきます」と「ごちそうさま」の両方も日本語のそのままで通じるわけはないし。。。 読んでくれるあなた、ご安心してください。 今から「何を言っていいか」と「何をすればいいか」と言うのを教えて上げますから。 食事前 自分が言える言葉: This looks delicious. ← ご飯は美味しそう! 皆が揃って、主さんが言うのは: Let’s eat. ← 食べましょう。 家族によりありますが、食事の前の「グレース」と言う祈りのようなすごしかたもあります。 一つのやり方は、食べるの皆が揃って、主さんから始め、皆が一人ずつで一言で心に持っている感謝を伝えます。食事に関する以外の感謝でもいいです。あるいは、主さんだけ感謝言葉を言って、終わると食べるのを始めていいです。 もう一つのやり方は、食事の前の5分ぐらいの黙想です。理由は、黙想をすると、自分の感謝や悩みをちゃんと神様に(あるいは自分の心に)伝えること・理解させることができます。 「グレース」と言うのは一人ぼっちでもやるとかまいません。 注意: 1.「グレース」の前と途中には、食べることはダメです。非常に失礼です。 2.「グレース」の間、何をするかわかりませんとか意味不明・自分にとって意味がないの場合だったら、頭をちょっと下げて、静かにしましょう。  食事後 自分が言える言葉: That was delicious. Thank you. ← おいしかったです。 ありがとう! 食後にやる気があれば: Can I help clean up? ← お片づけを手伝いましょうか。 では、「いただきます」と「ごちそうさま」なしでの食事をやってみましょう!
25 kwietnia 2014
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最近の授業 今回、授業のテーマはアメリカの人達とアメリカの小学校。授業で最初にやるのは「アメリカの人達の物語」です。多くの福井市にいる子供達がアメリカに訪ねたことがないです。ですから、多くの子供達が「アメリカにいるのはどんな人?」があまり想像出来なさそうです。それに対して、面白いアクティビティの閃きがありました。小学生達が「アメリカ人はこんな人だと思うよ!」考えているのを知りたいですので、5分以内アメリカ人の顔を描くアクティビティを考えて、させます。上の写真は小学生の一人が書いてくれた「アメリカ人の顔」です。どう思いますか?自分が持っているイメージはどんなのですか? アクティビティが終わって、アメリカにいる人たちはとりどりとなぜそうなのを教えます。 *実は、アメリカ人は金髪と青い目がしている人ばかりではないです!
23 kwietnia 2014
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Te treści naruszają Wytyczne dot. Społeczności.22 kwietnia 2014
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フラトン市の楽しさがたまらない このビデオは英語でしか見えませんが、ちらっと姉妹都市のフラトン市に覗いてみましょう。フラトン市の魅力は、例えば、市民達の間の素晴らしい人間関係、愉快がたまらないイベントと市民達の心を一つにするようなボランティア活動です。フラトン市は小さな町ですけど、いい所がいっぱい町ですよ。このビデオを見ると、そのことが絶対にわかってくると思います。どうぞ、上のリンクをクリックして、ご覧下さい。 (興味のある方がいれば、ビデオのリンクはこちら:http://videos.sorensonmedia.com/Davis+Barber+Productions%2C+Inc./05+Fullerton%2C+a+good+place+two+enjoy/855c45f7Z55ad149bbF93afe39be0fcc665c)
18 kwietnia 2014
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若者の発明者 Young Inventors 最近やっていた授業のテーマは「アメリカの発明家と発明品」です。授業の間エジソン博士、ライト兄弟、ベル博士について教えたり、アメリカからの具体的な発明品(例えば止まれ標識、スーパー、「プチプチ」等)に関するの「何なんでしょうクイズ」をさせたり、アメリカ出身若々しい発明者(例えば水流しを忘れないようにするトイレアラームを作った一人のアメリカの小3年生とか)紹介したりしました。その講座の後、児童に時間をあげて、授業のまとめとしてアメリカの小3年生のように「マイ発明」アイディアを作らせてみました。上の写真は一人の児童の発明品です。どう思いますか。 素晴らしくて、楽しいアイディアですよね。 あたし、30校以上訪問していますので、もちろんもっともっとの発明品がありますが、それを小学校専用ウェブサイトに発行しようとしています。 だからその一つの写真で他の物は何かなを想像して、自分の発明を作って見たらどうですか。アイディアを考えたら、コメントセクション書いてくださいね。待ってま~す!
15 kwietnia 2014
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