Szukaj różnych nauczycieli angielski...
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자기소개서를 쓰는 노력 (아무거나 틀리면 옳게 가르쳐주세요)
한국말을 2014년부터 계속 배우고 있는 디아이라고 합니다. 러시아에서 태어나고 자랐습니다.
2019년에 (1년전) 한국어능력시험을 합격하고 TOPIK1 - 193점, TOPIK2 - 144점 받았습니다. 극동연방대학교의 한국어학과 학생이고 2020년엔 제 한국어 능력이 더 높아졌습니다.
러시아어도 정말 잘 하는 원어민입니다. 학교에서 러시아말 시험은 100점에서 98점 받았습니다. 그리고 영어도 잘 하고 아르메니아말도 할 수 있습니다.
유사 경험이 몇가지 있는데 음악과 드라마와 영화 등 2년 동안 번역했습니다. 한국어를 모르고 한류를 좋아하는 러시아 친구, 아는 사람과 모르는 러시아 사람을 위해 번역하고 러시아말 자막을 넣었습니다. 그 때부터 한국 책을 번역하는 저를 계속 생각하고 있으니까 러시아에서 그 일을 해도 결과를 보는 것이 좀 힌든데 한국문학번역원에서 최선을 다하겠습니다.
저를 러시아에서 가르쳐주신 박선생님이 한국문학을 많이 좋아하고 잘 가르쳐주셔서 저도 한국문학에 관심을 가지게 되었습니다. 선생님은 한국문학은 얼마나 아름다운지 저에게 보여주셨습니다. 그 때부터 한달에 한국 책 1권 꼭 읽습니다.
그리고 선생님 덕분에 한국 아이를 위해 쓴 이야기를 이미 몇가지 번역했습니다.
대부분의 러시아 사람들이 살다가 유럽 문화나 아메리카 문화를 알아볼 생각이 많은데 한국 문화에 대해 많은 분들이 잘 모르니까 제가 번역 아카데미에 지원해서 날마다 더 많이 배우고 번역을 통해 러시아 사람들에게 제가 뜨겁게 좋아하는 한국 문화를 보여 드리도록 하겠습니다.
저는 한국말을 “그냥” 아는 것 대신 문학어에도 관심이 많고 한국어 능력을 오를 계획이 있스니까 새롭게 가질 한국어 능력과 역량을 똑똑하게 사용하고 사회에 유익한 사람이 되도록 하겠습니다.
위에 쓴 경험을 통해서 더 큰 역량을 길러가겠습니다.
또한 저는 구독자가 많은 러시아 공부블로그가 있고 저희 구독자분들이 한국에 관심이 많아서 제가 번역한 후에 그 책들에 대해 많이 말하고 그분들에게 알려 드릴 예정입니다.
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추천서를 쓰기의 기도
디아나라고 하는 학생은 한국어를 잘하고 한국문학에 관심이 있는 학생입니다. 아무 책을 읽으라고 하면 항상 꼭 찾아 읽어서 한국문학번역원에 잘 맞는 학생이라고 생각합니다.
수업 중에 학생의 질문에 따라 학생이 얼마만큼 이해한지 테마에 대해 충분히 읽는지 이해할 수 있지요. 디아나 학생은 질문을 많이 하고 항상 더 알아보고 싶은 학생입니다. 강의 중에 더 많이 아는 걸 위해 궁금한 걸 자유롭게 물어보고 다음 수업에는 전의 한 강의 자료와 물어본 것에 대해 편하게 얘기할 수 있습니다.
학생의 머리가 잘 돌아가니까 기억을 잘 합니다.
똑똑하고 팀워크에서도 애를 씁니다. 어떤 일 중에서 다른 학생들을 이끌어 주면서 좋은 결과가 나올수록 최선을 다합니다.
프레젠테이션을 잘 하고 커뮤니케이션 능력이 있습니다.
디아나 학생은 일을 시작하면 그 일을 끝낼 수도 있습니다. 아무 프로젝트나 할 때 마지막까지 포기할 생각 없이 계속 옮깁니다.
또 새로운 경우나 힘든 일이 생기면 빨리 경우에 익숙해지고 해결하도록 노력합니다.
성격은 내성적인데 항상 적극적이고 다른 아이들한테 항상 도와주고 착합니다. 이 학생은 다른 학생들 사이와 교수님들 사이에 평판이 좋습니다.
제 생각에는 학자로서의 잠재력이 있습니다. 공부하는 자세가 엄청납니다. 모든 진물을 깊게 검사하고 가설이 있으면 겁 없이 “바다에” 뛰어들면서 어디에 찾아가야 될지 물어보고 비교해야 하면 비교적인 것도 잘하는 겁니다.
단 한 번도 지각도 없을 정도로 성실하며 자신이 맡은 일에 대해서는 언제나 최선을 다하는 학생입니다.
제일 잘 맞는 업계는 개인사업가나 학자나 기자라고 생각합니다. 감정적인 사람이어서 배우로 일해도 괜찮다고 생각하는데 눈치가 빠르고 머리가 잘 돌아가니까 머리를 쓴 직업은 더 좋습니다. 이 학생과 같은 인재가 있을 때 머리를 꼭 써야 된다고 생각해서 저희의 열심히 하는 디아나 학생을 좀 더 전문가로 키워주세요. 입학하게 되어 모든 재능과 역량을 발휘할 수 있게 되기를 기대합니다.
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"음식하다"라는 말이 있나요?
안녕하세요!
저는 한국친구한테서 "음식하다"라는 말을 들었는데 "음식을 먹다"라는 말만 맞는 줄 알았어요.
국어사전도 "음식하다"는 말을 모르나 봐요.
"음식을 하다"라는 말은 정말 있나요? 아니면 그냥 그 친구의 말하는 법인데요?
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How to say in Korean "to check student's work"?
How to say in Korean "to check student's work"?
For example, "check my essay, please" / "I started to check my student's tests".
Maybe "작문을 체크하다" (if we're talking about essay), but it's Konglish, I want a Korean version
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걸린데 or 걸리는데? what's the difference?
걸린데 or 걸리는데? what's the difference?
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How to say "Music is the life itself, that's why I love it" in Korean?
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What is the difference between three sentences?
What are the differences between:
1. 오늘 날씨가 좋습니다.
2. 오늘은 날씨가 좋습니다.
3. 오늘 날씨는 좋습니다.
Can you explain me?
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Can I use the "-께" in the meaning of "from"?
Can I use the "-께" in the meaning of "from"?
I saw in the book "Korean Grammar in Use" that I can use "-께" in the meaning of "from" (like -에게서/한테서), but other resources tell me that the only meaning of "께" is "to" (like -에게/-한테).
Can you show me with some examples?
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How can I use "몹시"? What is the context of this word? What situation can I use this word in?
How can I use "몹시"? What is the context of this word? What situation can I use this word in?
Can I say: "비가 몹시 와요"?
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Can I use the adverb 너무 in polite sentence? 너무 피곤합니다. - Is this okay?
Can I use the adverb 너무 in polite sentence? 너무 피곤합니다. - Is this okay?
I know that I can say: 너무 피곤해요. / 너무 피곤해.
If I can't use it in 존댓말 what alternative of this word is?
Expect of 아주 or 매우, which mean "very".
May be 엄청?
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