Exercise/esercizio/Übung Esempio: Sono già andato in Italia due volte./ Non sono ancora andato in Italia. Ho già fatto il bagno nel mare di notte./ Non ho ancora fatto il bagno nel mare di notte. Ho già perso l'aereo. / Non ho ancora perso l'aereo. Sono già stato per più di tre mesi all'estero. / Non sono ancora stato per più di tre mesi all'estero. Ho già preso l'autobus senza biglietto./ Non ho ancora preso l'autobus senza biglietto. Ho già preso il sole nudo. / Non ho ancora preso il sole nudo. Ho già partecipato al matrimonio di un amico. / Non ho ancora partecipato al matrimonio di un amico.

Shanghai, una città moderna Shanghai è una città moderna, lei è a East Cina e sul mare. Shanghai è turistico und vivace, è una città in cui si può andare in giro in tutte le stagioni dell’anno. Però ti consiglio di andarci in primavera e autunno, che sono le stagione migliore. In estate c’è fa molto caldo. Nanjinglu è una zona del centro di Shanghai, da vistare rigorosamente a piedi. Alcuni di questi negozi sono storici, dal 1900. Mi piace Shanghai, io ho una memoria bella là, vuoi vistare Shanghai?

Mia famiglia Ho una famiglia grande. Mio nonno ha sei fratelli, lui è il secondo. Mia nonna ha quattro fratelli, lei è la sorella minore di famiglia. Mia madre ha un fratello e due sorelle, mio padre ha un fratello e una sorella. Io sono singolo bambino, ma ho ventuno cugini. Le relazioni tra noi sono bene. Abbiamo sempre trascorso i nostri compleanni insieme. A tutti sono molto impegnato adesso. Noi non contattiamo frequentemente.

mia amica italiana Io ho una collega in WMF, si chiama Noemi. Lei ha ventiquattro anni. Lei è italiana und tedesca, suo papa è italiano, sua mamma è tedesca, loro abitano a Francoforte. Noemi studia l’interpretazione a Heidelberg. Lei sa, io studio l’italiano, lei vuole aiutare. Noi adottiamo ogni Weekend. A volte mangiamo, a volte beviamo caffè, io parlo, lei ascolta e corregge mia pronuncia. Si ringrazio molto.

Tu che cosa prendi? A che ora? È mezzogiorno meno un quarto? Io sono sonnolento. Alle mezzogiorno ho un corso d'italiano! Io ho una fame, io mangio normalmente tramezzino e bevo un latte caldo. Oje, il niente è nelle frigo. Io prendo oggi un Panino e un caffè nella mensa.

Io sono Claire Ciao! Io sono Claire, ho venticinque anni. Studio Storia dell'arte in francoforte da sei mesi a studio l'italiano per Studio. Amo l'italia per la sua cultura e la sua cucina! Molto commilitoni hanno familiari italiana, loro capiscono lingua italiana molto rapido. Leggo lenta. Tento a scrivo due o tre scritti uno settimana!

Was sollten Kinder in der Schule unbedingt lernen? Um die moderne Welt besser anzupassen, lernen die Schüler immer mehr in der Schule: Unterschiedliche Fremdsprachen, Mathematikkenntnis, Geschichte, Chemie usw.. Die Überbelastung macht die Schüler anstrengt, sie machen immer Hausaufgabe zu Hause anstatt Spielen in der Natur. Man fragt sich, ist das notwendig, dass Kinder so viele Kurse haben? Was sollten Kinder in der Schule unbedingt lernen? Nach Meinung der Befragten von Gesamtdeutschland sind moderne Fremdsprachen (mit 53%) am wichtigsten. Danach folgen die Mathematikkenntnisse (mit 38%) und naturwissenschaftliche Kenntnisse (mit 24%)wie Biologie, Chemie und Physik. Schließlich finden die Befragten musische Erziehung wie Musik und Kunst nicht unbedingt zu lernen. Es gibt große Unterschiede zwischen den Behauptungen der Befragten von Westdeutschen und Ostdeutschen. Mehr Westdeutschen als Ostdeutschen finden moderne Fremdsprachen wichtig in der Schule. Mehr Ostdeutschen als Westdeutschen behaupten, dass die Kurse mit logischen Denken, z.B. Mathematik und naturwissenschaftliche Fächer unbedingt gelernt werden müssen. Meine Meinung nach ist die moderne Fremdsprachen sehr wichtig. Mit der Globalisierung haben wir jetzt mehre Chancen mit die Leute von anderen Ländern zu kommunizieren. Die Kinder können viele Fremdsprachen in der Schule lernen. Es ist auch ein große Vorteil bei der zukünftigen Karriere. Die logische Denkmethoden sind auch notwendig für Alltagsleben und Mathematik hat eine starke Verbindung damit. Deshalb finde ich , dass die beide unbedingt gelernt werden müssen.

Impfungen gegen Grippe Wenn eine Grippe verbreitet hat, entwickelt die Regierung einen neuen Impfstoff. Man muss fragen, wie ein Grippeimpfstoff hergestellt wird? Hier steht der Entwicklungsprozess der Grippeimpfstoff. Normalerweise dauert der Prozess ungefähr 5 Monate. In erster Monat müssen die Forscher die Informationen über das Grippevirus sammeln und in zweiter Monat einen Virusbank aufbauen. In dritter Monat werden die Viren in bebrüteten Hühnereiern beimpft, dazu führt eine Inkubation. Wenn die Forscher neue Viren bekommen, reinigen sie die Viren und standardisieren sie die Reagenzien. Nach der Charakterisierung und Prüfung auf Sterilität füllen sie Forscher die Reagenzien ab. Bevor sie eine klinische Studien in Europa machen, sind die Sicherheitsprüfung und Freigabe notwendig. Schließlich wird der Grippeimpfstoff durch Zulassungsbehörde geprüft und freigegeben. Dann bekommen wir die Impfungen gegen Grippe. Meiner Meinung nach sollte die Impfung für Risikogruppe statt alle Leute zur Pflicht machen. Die Kinder und Älter haben weniger Widerstandsfähigkeit als andere Leute, deshalb werden sie Grippeimpfung empfohlen. Der Grippeimpfstoff hat auch die Nebenwirkung, dafür sind nicht alles geeignet. Vor die Impfung muss man einige Untersuchung machen, wenn man den Antikörper hat, braucht er gar nicht die Impfung. Nicht alle Menschen stehen in einer guten finanziellen Lage und die Grippeimpfung kann treuer sein, deshalb können die Armen nicht bezahlen.

Das Wiedersehen Ein Mann, der Herrn K. lange nicht gesehen hatte,begrüßte ihn mit den Worten: „Sie haben sich gar nicht verändert.“ „Oh!“, sagte Herr K. und erbleichte. ------------------------------(Aufgabe: Schreiben Sie einen Zusammenhängenden Text von etwa 200 Wörtern) Herr M. und Herr K. waren gute Freunden, tatsächlich waren sie Partner in der Firma vor 10 Jahren. Beide stammten aus der armen Familien, einem kleinen Dorf. Sie hatten fast gleiche Erfahrungen, als sie Kinder waren. Herr M. und Herr K. hatten fleißig gelernt, und endlich hatten sie die Chance in einer großen Firma zu arbeiten. Sie hatten die Gelegenheit geschätzt. Herr M. war ein intelligenter Mann, er hatte immer ausgezeichnete Idee für die Projekte. Im Vergleich dazu war Herr K. nur „fleißig“, er arbeite jeden Tag bis spät in die Nacht, aber er hatte keinen guten Projekt schaffen können. Deshalb bevorzugte ihr Boss Herr M. vor Herrn K.Tag zu Tag. Herr M. hatte höhere Stellung in der Firma, und Herr K. arbeitete für ihn. Herr K. war von Neid erfüllt, dann hatte er die Ideen von Herrn M. gestohlen und mit gutem Preis zu anderer Firma verkauft. Er dachte, dass seine Zukunft gesichert ist. Aber Ideen wurden schnell gebraucht, er hatte keine mehr. Die neue Firma hatte Herrn K. aufgegeben. Herr K. war arbeitslos. Das Geld war auch nicht genug zu leben, er hatte alles neue gekaufte Ding wieder verkauft. Er trug noch die gleiche Kleidungen, die er in der alten Firma getragen hatte. Da hatte Herr M. Herrn K. getroffen, in einem Park, wo die Arbeitslose den ganzen Tag bleiben wollten. Es war so peinlich, unter diesen Umständen, einen alten Freunden zu treffen. Herr K. hätte im Boden versinken mögen. Aber es war zu spät zu bereuen.