Bringen wir in der Gruppe oder als Individualisten mehr Leistung? Ein sehr interessantes Experiment versuchte diese Frage zu beantworten. 
Das Transkript stelle ich Interessierten gerne auf Anfrage zur Verfügung.

BAHNHOF

Ringelmann

はい、こんにちは。洋平先生です。えー、今日はN５向けの練習を、作ったんですけども、それをですね、N2の生徒にも見せたんですが、 N5の生徒と同じように混乱（こんらん）していました。ですから、今日は皆さんにその問題をシェアしたいと思います。ま、問題というか練習ですね。えー、ある会話をひらがなだけで書いたんです。 漢字なしです。
えー、特に中国人、台湾人の生徒にとってはむずかしいんじゃないでしょうかね。 
はいじゃ、えーっとー、文が書いてあると思うんで、それをまず皆さん、このポットキャストをストップして読んでみてください。
 
A：ふつかかん、ふくをかえていませんから、ふくをかえたいです。
B：わかりました。じゃ、かえってかえましょう。
A：あ、かえるまえにパンをかいたいです。
 
はい、オッケーですか、じゃあ、私が読みますね。
 
はい、どうですか。えー、漢字付きの会話もえー、下に書きましたんで、見ておいてください
 
で、ここで使っている動詞が3つあります。
・替（か）えます　・帰ります　・買います 

ですねえ、この3つの動詞なんですけども、初心者、中級者、上級者みんな、混乱（こんらん）してしまいますね。
はい。じゃちょっと活用、conjugation、してみましょう。
て形ですね。まずて形。
「替えます」のて形→「替えて」　
「帰ります」のて形→「帰って」　
「買います」のて形→「買って」 
 
ですねどうですか、ちゃんとみんな覚えてますか。はい。で、この3つの可能動詞、potential verb ですね。
「替えます」が→「帰られます」
「帰ります」が→「帰れます」
「買います」が→「買えます」
 
です、 どうですか。これを会話の中で、とても早い会話の中でちゃんと使えていますか。なかなか
難しいんじゃないでしょうか。はい。上級者になっても、こういう基礎（きそ）的な 単語を忘れずに復習することはとても大切です。 
え、またくり返しになりますが、これ、上級者でもよく混乱（こんらん）しています。はい、じゃあ
えー勉強がんばってください。ご視聴（しちょう）ありがとうございました。バイ
 
 
A：2日間、服を替（か）えていませんから、服を替（か）えたいです。
B：分かりました。じゃ、帰って替えましょう。
A：あ、帰る前にパンを買いたいです。
 


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃2　意外と ひらがなの文はむずかしい！　

In this episode, you will hear the prosess of Daxin and his mother's trip from Beijing to Hainan. Enjoy it!

到家了
大新自己开车，从北京，带妈妈去海南。北京到海南非常远，有2600多公里。有的人会问，为什么不坐飞机呢？坐飞机更快，更容易，更轻松。可是，大新觉得开车更安全。因为那个时候还有新冠疫情。坐飞机的话，妈妈可能生病。大新和妈妈从北京出发，第一天和第二天，每天都要走800到900公里，妈妈很累，后来，他们就走得慢一点儿。每次看见服务区，他们就到服务区休息，带妈妈做一些简单的运动，跟妈妈说话。他们一般在车上吃饭。第三天的晚上，因为下雨了，他们在梧州的一个酒店住了一个晚上。第四天，他们到了徐闻港。因为海南是一个岛，所有从中国大陆到海南的人和车都必须从徐闻港坐渡船到海南。等船的人很多，他们等了两个小时才上船。九十分钟以后，他们到了海口。大新和妈妈是最后下船的，因为妈妈的腿脚不方便。他们在海口又休息了一下才在开车回家，他们的家在三亚的亚龙湾，还要开几个小时的车才能到。终于，在第四天下午五点半左右，大新和妈妈到了海南的家。大新觉得妈妈特别棒，这么远的路，妈妈一直有好心情。终于到家了，大新和妈妈都可以好好休息休息了。

dào jiā le 
dà xīn zì jǐ kāi chē ， cóng běi jīng ， dài mā mā qù hǎi nán 。 běi jīng dào hǎi nán fēi cháng yuǎn ， yǒu 2600 duō gōng lǐ 。 yǒu de rén huì wèn ， wèi shén me bù zuò fēi jī ne ？ zuò fēi jī gèng kuài ， gèng róng yì ， gèng qīng sōng 。 kě shì ， dà xīn jué de kāi chē gèng ān quán 。 yīn wèi nà gè shí hòu hái yǒu xīn guān yì qíng 。 zuò fēi jī de huà ， mā mā kě néng shēng bìng 。 dà xīn hé mā mā cóng běi jīng chū fā ， dì yī tiān hé dì èr tiān ， měi tiān dōu yào zǒu 800 dào 900 gōng lǐ ， mā mā hěn lèi ， hòu lái ， tā men jiù zǒu dé màn yì diǎn ér 。 měi cì kàn jiàn fú wù qū ， tā men jiù dào fú wù qū xiū xī ， dài mā mā zuò yī xiē jiǎn dān de yùn dòng ， gēn mā mā shuō huà 。 tā men yì bān zài chē shàng chī fàn 。 dì sān tiān de wǎn shàng ， yīn wèi xià yǔ le ， tā men zài wú zhōu de yí gè jiǔ diàn zhù le yí gè wǎn shàng 。 dì sì tiān ， tā men dào le xú wén gǎng 。 děng chuán de rén hěn duō ， tā men děng le liǎng gè xiǎo shí cái shàng chuán 。 jiǔ shí fēn zhōng yǐ hòu ， tā men dào le hǎi kǒu 。 dà xīn hé mā mā shì zuì hòu xià chuán de ， yīn wèi mā mā de tuǐ jiǎo bù fāng biàn 。 tā men zài hǎi kǒu yòu xiū xī le yī xià cái zài kāi chē huí jiā ， tā men de jiā zài sān yà de yà lóng wān ， hái yào kāi jǐ gè xiǎo shí de chē cái néng dào 。 zhōng yú ， zài dì sì tiān xià wǔ diǎn bàn zuǒ yòu ， dà xīn hé mā mā dào le hǎi nán de jiā 。

Story Chinese

24#26 到家了 Finally home now

I share 3 key concepts to learn any language and use for your language studies.

Join and enjoy the journey!

The JaneCast

3 Key Concepts to Learn a Language

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今回もN3文法をやります。
N3の中でも、ぼくが日常生活で使っているものをピックアップして話しています。

例文を作っていきますので、一緒に声に出してみるといいと思います。

その後に自分で例文を作るとさらにいいと思います！

ーを通しての意味は、ーの期間で、とか、ーの経験によって、みたいな感じですね。

では、早速例文です。

・北海道は1年を通して涼しいです。

・日本語の勉強を通して、日本の文化を理解しました。

・この旅行を通して、英語の大切さを実感しました。

・日本語のレッスンを通して、世界には日本を好きな人が多いことを実感しました。

・仕事を通して、人との関わり方を学びました。

とか、ですね。
伝わりましたか？

ぜひみなさんも例文を作って、通して、マスターしてくださいね！

ときどき紹介していますが、AmazonのKindleで日本語の本を作っています。今5冊あります。例文がたくさん載っていますので、いい練習になると思います。

興味がある人はぜひ見てみてくださいね！

https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#275 N3 〜を通して、について！

hablamos sobre el uso de la frase "dame bola"

Che, ¿qué significa en español?

Dame bola

Here I will read the 3rd chapter of the book. The story becomes slowly more difficult..

Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 3 Page 1 - Niels 

最近、桜が咲き始めたというニュースを見るようになりました。
東京の 桜は ２８日ごろ 満開に なるそうです。
日本にいたときは桜を見て、春が来たことを感じていました。
日本で桜を見たいという生徒さんの声をよく聞きます。
この2年はコロナのせいで、外国人は日本に旅行することができませんでした。来年の春は外国人のみなさんも日本で桜を楽しむことができればいいですね。
ところで、みなさんは「花より団子（だんご）」という言葉を知っていますか？
食べられない花より、団子のほうがいいという意味のことわざです。
ちなみに私は両方楽しみたい派（は）です。桜を見て、桜餅（さくらもち）を食べることは私の春の楽しみの一つです。

花より団子 ≈ Bread is better than the songs of birds.

咲き始める：さきはじめる　start blooming
満開：まんかい　full bloom
団子：だんご sweet rice dumplings
ことわざ：proverb
意味：いみ　meaning
両方：りょうほう　both of them
〜派（は）です：I prefer to~
私（わたし）の春（はる）の楽(たの)しみの一つ：one of my pleasures of Spring

Nihongo Short Story by Noriko

桜が咲き始めました!

In this episode of Streetwise English Podcast, I talk about when I lost my ipad in Thailand.  My teacher profile: https://italki.com/teacher/1947582 Thanks for listening!