In this Episode of our Podcast , we are going to listen to a story which is trying to teach us a moral thing. 
you have to try to be trustworthy .
whenever you tell lie , and repeat it , people lose their trust on you and they don't believe you anymore! 
hope you enjoy that!

English stories

The boy who cried Wolf

I discuss with my guest Jerome phrasal verbs using GET! We explain "get back into sth." , "get through" , and  "get over", take a listen and you can try these phrasal verbs out in your next English class!

Thanks to Jerome for being such a great guest!!!

Alexis : https://www.italki.com/en/teacher/9464070
Jerome: https://www.italki.com/en/teacher/4075458

Hey Alexis!

Use of phrasal verbs using GET

日本語の言葉や文法の使い方を、例文や会話文とともに紹介します。
Introduces the use of Japanese words and grammar, together with example sentences and conversational texts.
第３回　「〜んです」TRY! N4 p 21-22
参考（さんこう）として”TRY! N4”という教科書を使っていますが、教科書を見なくても聞けます。
I use a textbook “TRY! N4" as a reference, but you don't need to look at it to listen.

「〜んです」は相手の事情（じじょう）を説明（せつめい）してほしい時や自分の事情を話したい時などに使います。また、理由（りゆう）を言う時にも使います。
Use "んです”：When you want a person to explain their situation or when you want to talk about your situation. You can also use it to provide a reason.

１）A: どうしたんですか。
        B: ちょっと気分が悪いんです。
２）A: あれ、山田さん、今日仕事は？
       B: 今日は休みなんです。
３）A: そのシャツ、きれいですね。どこで買ったんですか。
　　B: 駅前（えきまえ）のデパートで買ったんです。
４）A: きのう、どうして来なかったんですか。
        B: すみません。熱（ねつ）があったんです。
５）A: 山田さんは歌わないんですか。
       B: ええ、歌が下手（へた）なんです。
６）A: パーティーの申込書（もうしこみしょ）、どこに出すんですか。
        B: 私も知らないんです。事務所（じむしょ）で聞きましょう。
７）A: どうしたんですか。
        B: 歯（は）が痛（いた）いんです。
４）A: 先生、この問題（もんだい）がわからないんです。
        B: じゃ、もう一度説明（せつめい）しますね。

事情（じじょう situation）
駅前（えきまえ in front of the station）
熱（ねつ fever）
申込書（もうしこみしょ application form）
事務所（じむしょ office）
歯（は tooth）
説明する（せつめいする to explain）

にほんご　いろいろ

「〜んです」

What comes into your mind to hear see-through acrylic plate partition?
What comes into my mind is one of ｍeasures against coronavirus.
A lot of see-through acrylic plate partition were used until this May.
Otherwise, they are started to remove since this May 8th in Japan.

みなさんは、透明のアクリル板と聞いたら、何を思い出しますか。
私は、コロナ感染予防のパーテーションを思い出します。
２０２０年に始まったコロナ。　感染すると重症化したり、ひどければ命を落とすこともあるコロナ。　そのため、さまざまな感染予防対策が取られました。
それが、今年、２０２３年の５月に　季節性インフルエンザなどと同じ扱いになりました。　
コロナの感染予防対策には、予防接種、マスク、手洗いうがいの励行などがありましたが、「アクリル板のパーテーション」の使用もありました。これは、飛沫防止対策として使われていました。　実は、今も病院や役所の受付、スーパーのレジなど不特定多数の人が対面する場所には　設置されています。　一番コロナが流行っていたころから、今年の５月までは、会社のオフィスやレストランなどでも使われていました。　
日本の多くの会社では、社員の机は　部署ごとに　ぴったり引っ付けて並べてあります。
向かい合わせに置かれた机が　横にいくつか並びます。　その机と机の間に余分なスペースはありません。　咳やくしゃみ、あるいは　話すときに飛ぶ唾液などが　飛び散らないようにする必要がありました。そこで、登場したのが　透明のアクリル板のパーテーションでした。　透明なので　顔は見えますが、アクリル板１枚が間に入るだけで、声は届きにくくなりました。　加えて、みんなマスクをしているので、口元が見えませんし、表情も読みにくくなっていました。　食堂やレストランにも、このアクリル板のパーテーションが置かれていました。　食事のときは、マスクをはずすので、「黙食（もくしょく）」が奨励されました。「黙食」とは、だまって食事をすることです。アクリル板があってもです。
それが、今年５月　とうとう　感染対策を緩めることになり、アクリル板が取り除かれ始めました。　透明とはいえ、空間が遮られることで圧迫感がありましたが、取り除かれると　同じスペースでも広く感じました。　不要になったアクリル板をどうするかという問題が起こりました。　それで、この行き場のなくなったアクリル板をただ捨ててしまうのはもったいないということで、リサイクルが進められています。例えば、駅の案内板のカバーや、パスケースなどです。　
パーテーションに使われたアクリル板が　いろいろなものに変身して　私たちの身近なところで　使われているんですね。　もう二度と、コロナ予防のために使われる日が来ないことを祈りたいと思います。


やさしい日本語（にほんご）

透明アクリル板のパーテーション　See-through acrylic Plate Partition

通过这篇播客，我们知道了有一些动物它进化成黑白相间的样子是有些原因的。但绝不是单一的原因造成的。比如说斑马它的黑白相间的颜色可以让蚊虫产生视觉上的错觉，而不再叮咬它。比如说熊猫它黑白相间的颜色可以很好的隐藏，不被捕猎者发现。

Nina的碎碎念

为什么有些动物是黑白相间的？

В цьому епізодi Ви:✔️навчитесь відмінювати іменники з означеним та неозначеним артиклем у називному та знахідному відмінку,✔️вивчите найбільш поширені дієслова, після яких вживається знахідний відмінок.
In dieser Episode lernen Sie:✔️die Nomen mit dem bestimmten und unbestimmten Artikel im Nominativ und Akkusativ deklinieren,✔️die Verben, die man am öftesten im Akkusativ benutzt.

00:00 Вступ до вивчення німецької мови02:57 Відмінювання іменників в знахідному відмінку06:10 Використання означених і неозначених артиклів09:08 Дієслова з знахідним відмінком10:58 Заключні думки та ресурси для навчання
Фрази з епізоду / Phrasen aus der Episode:Nominativ: wer? was?Akkusativ: wen? was?
Nominativ:Das ist der Vater.Das ist das Kind.Das ist die Mutter.Das sind die Eltern.
Akkusativ:Ich frage den Vater.Ich lese das Buch.Ich trinke die Cola.Ich mache die Aufgaben.
Nominativ:Das ist ein Sohn.Das ist ein Handy.Das ist eine Flasche.Das sind Aufgaben. 
Akkusativ: Ich liebe meinen Sohn.Ich kaufe ein Handy.Ich brauche eine Flasche.Ich mache Aufgaben.
Verben mit Akkusativ:haben: Ich habe einen Sohn🧒 brauchen: Ich brauche ein Kilo Äpfel🍎 trinken: Ich trinke einen Apfelsaft 🧃 essen: Ich esse keinen Fisch 🐟 kaufen: Ich kaufe das Buch 📕 lesen: Ich lese eine Zeitung 📰 nehmen: Ich nehme einen Rucksack 🎒 lieben: Ich liebe die Schokolade 🍫 besuchen: Ich besuche meine Familie 🧑‍🧑‍🧒‍🧒vergessen: Ich vergesse mein Handy 📱 lernen: Ich lerne die Wörter suchen: Ich suche die Arbeit finden: Ich finde die Arbeitmachen: Ich mache die Hausaufgaben 📚 verstehen: Ich verstehe das Problem anrufen: Ich rufe meine Mutter an.Ich rufe dich an.
Додаткові завдання / zusätzliche Aufgaben:https://wordwall.net/play/35024/623/195


Deutsch mit Zhanna

19. Відмінювання іменників: Akkusativ / Німецька для початківців А1.1

Si viajas a España y o simplemente quieres aprender un poco más sobre su cultura este Podcast es para ti . WELCOME 💖

Aprende con Emma🤩

Aprende sobre España y su Cultura 🤩🇪🇦

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Teacher Joseph's Podcast

Chocolate Pizza (with transcript)

Motivation (with transcript)

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