日本語の丁寧さのレベルについて、お話ししました😊

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP093] 日本語の丁寧レベル | Japanese Politeness Levels - How to Use Them

En este episodio continuamos la serie de podcasts sobre frases hechas. Hoy, explicamos el significado de 3 expresiones, junto con algunos ejemplos. Vamos a ver: "Caer gordo", "Calentarse la cabeza" y "Cantarle las 40 a alguien". 

Si tenéis alguna pregunta, podéis comentar o escribirme. ¡Muchas gracias! 😃👍

Español con Pablo

3 Frases hechas en español (pt2) | Nivel B1-B2

Get ready for a special treat! In this episode, I talk with Terri Creeden, an Executive Coach, trainer, and facilitator. Terri is a Certified Daring Way Facilitator and Dare to Lead Facilitator through the Brené Brown Education and Research Group. During our conversation, we talk about how to get a job while being authentic and vulnerable. Here are some gems from this episode:

"The employer will be most impressed by an authentic person sitting in front of them and not somebody who has canned, formulated responses that they've heard from every other candidate. Let them see who you really are and not who they are hoping you are."

"Anytime we are caught up managing our image, how we look and appear, and come across to somebody else, that immediately takes us right out of authenticity. So you're moving further away from what's really going to win you that interview."

"What leaders really want to see is that they can trust somebody. If you aren't able to say, "I need help, or I can't do that, or I don't know how to do that," they're going to have trouble trusting you." 

Tune in to get more valuable insights from Terri, so you're well prepared for your next job interview! The second part of our conversation will be released in the next episode. 

Episode originally published October 27, 2021

Original theme music by Lucas Knutter 

Read the transcript https://www.express-to-impress.com/being-authentic/

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Express to Impress

How to Get a Job While Being Authentic & Vulnerable With Terri Creeden

最近我搬離台北了⋯⋯為什麼呢？
猜猜我在台北住了多久？😆

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Mandarin Journey with Areta

Ep.11 我為什麼離開台北（B1）

A famous tale from Persian literature is read and explained by Ali. 

Simple Farsi with Ali

Story; Read and Explained

في نهاية الحيّ القديم،
كان هناك مسجدٌ صغير،
بجدرانٍ بسيطة،
وبابٍ خشبيّ
تغيّر لونه مع السنين.

وكان هناك رجل…

اسمه أبو محمود.

كان مؤذن المسجد
منذ سنوات طويلة.

كل يوم،
يمشي ببطء في الشارع،
يسلّم على من يراه،
ثم يدخل المسجد…

وبعد لحظات،
يرتفع صوته:

الله أكبر… الله أكبر…

وكان الحيّ كله يسمع.

كان الأذان…
علامة الحياة.

ثم جاءت الحرب.

تغيّر كل شيء.

رحلت عائلات،
وأُغلقت بيوت،
وأصبح الشارع
أكثر صمتًا.

لكن أبو محمود…

لم يرحل.

بقي.

كان يقول:
"هذا المسجد أمانة."

في أحد الأيام،

دخل المسجد كعادته.

لكن لم يكن هناك أحد.

لا مصلّين،
ولا أصوات،
ولا حركة.

فقط الصمت.

نظر حوله طويلًا…

كأنه يودّع المكان.

ثم صعد،
وأذّن.

الله أكبر… الله أكبر…

كان صوته أهدأ هذه المرة…

لكنه كان عميقًا.

صادقًا.

كأنه آخر أذان.

في اليوم التالي…

لم يُسمع صوته.

وعرف الناس…

أن أبا محمود قد مات.

رحل بهدوء…

كما كان يعيش.

لكن أهل الحيّ يقولون:

إن ذلك الصوت…

ما زال هناك.

ليس في المسجد…

بل في قلوبهم.

لأن بعض الأصوات…

لا تموت أبدًا.

Stories for the Levant - قصص من بِلَادِ الشَام

آخر أذان في الحيّ القديم / The last call to prayer in the old neighborhood

Learn idiomatic expressions in Italian related to Fruits and Veggies.

Italiano Chiaro

Italian Idioms related to Fruits and Veggies

はい、こんにちは。洋平先生です。みなさん元気ですか。 
はい、えー、ちょっと今日は、私の生徒の1人が私のレッスン中に言った、1つの文、ま、1つの動詞verb ですね、のことについてお話ししたいと思います。

えー、複合動詞（ふくごうどうし）compound verb のことです。えー、むずかしい言葉は覚えなくてもいいですよ。はい、じゃあ、えー、早速（さっそく）その文をちょっと聞いてくださいね。

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）する。

はい、どうでしょう。
これを聞いて、今ぱっと浮（う）かんだシチュエーションは、どんなシチュエーションですか。まあ、 その前の会話がどういう会話かで、ちょっと意味が変わるかもしれないんですけども、えーとー確か、その生徒さんがその前に言ったことは、言った話した内容（ないよう）は、 ”みんななかなか大人になったら一緒に外で遊ばない” というようなことを、言ってたと思うんですね。 
で、その次に

・クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する。

と言ったんですね。はい えーこれ、皆さんどういうシチュエーションを思い浮かべましたか。えーっと、これはまあ、私はその生徒が言いたいことをすぐわかりました。ま、多分日本人もみんなすぐ、意味はわかると思うんですけども、ちょっとこれパーフェクトの文じゃないんですよね。 
え、おそらく、その生徒が本当にいたかったのが、

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）し合う。


はい、”連絡し合う” を言いたかったんだと思います。えーし合うeach othertですね。 
「お互いに連絡し合う」、はい。で、えー連絡し合うだとeach other なんですけども、おー、お互いなんですけども、『クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する』 だとま、オッケーかもしれないんですけど、お互いではなく、 なんか誰かに連絡をしている感じがするかもしれないんですね え、例えば、じゃあ、ちょっと会話の例を紹介（しょうかい）しますね。

A：クリスマスぐらいの時期は、みんな連絡するんだよ。
B：誰に？
A：それぞれの家族に。お母さんやお姉さんに。

はい、 どうでしょうこのちがい少しわかりますか。うん、お互いじゃないかもしれないんですね、うん、 家族かもしれないし、友達かもしれない。
はいじゃ、ちょっと他の例もお紹介しますね。

①その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言い合った。とてもいい意見の交換（こうかん）をして、少しずついいアイデアが出てきた。

はい。じゃ、もう1つ、複合動詞 compound verb じゃない方の文もいますね。

②その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言った。 

うん、これだと、例えば1人1回ずつ意見を言ったのかもしれないし、 えーそれとも、他の会社の社員の方に意見を言ったのかもしれないし。これだけじゃちょっと意味が、100パーセントわからないんですね。
悪い文章じゃないんですよ。うん、いい文章なんですけども、うーん、each other, 言い合った、お互いに合ったのかどうなのか、ちょっとわからないんですね。意味が変わってくる。 

はい、どうでしょう、わかりますか。じゃあ、最後に2つ, 2パターンの文を紹介しますね。2つずつ。じゃあ、ちょっと自分で意味を最後考えてみてください。
 
①サムさんとウヘイ先生は助け合った。
②サムさんとヨウヘイ先生は助けた。

はい、どう違いますか。じゃあ、もう1つ

①ゆきこちゃんとナンシさんは、手紙を出し合っている。
②ゆきこちゃんとナンシーさんは、手紙を出している。

はい、どういうちがいがありますか。 
じゃあ、ちょっと自分で考えてみてください。はいじゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。皆さん、日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃24　連絡する？連絡しあう？？

Today we're talking about the idioms "free rein" and "carte blanche" 

For instance, "the architect given carte blanche to design the store", or "you have free rein to hire anyone you want".