¿Qué influencia puede tener en nosotros lo que ingerimos y bebemos? A continuación, podrás develar esta y otras interrogantes, conociendo diferentes estudios e investigaciones que se hacen hoy en día en torno al tema. Continua escuchando

Español con todo 

Somos lo que comemos

For intermediate level learners of Japanese
NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS 
 第2課　顔から火が出る（8min 25sec）

今日は慣用句（かんようく、idioms）「顔から火が出る」について勉強しましょう✨🧚
会話で使える例がたくさん出てきますよ。

🎙voice：平谷（ひらたに）、ハリナ、吉田（よしだ）

＜例文＞
・友達におごるつもりだったのにお会計（かいけい）のとき、財布がないことに気が付いた。
　顔から火が出そうだった。

・急いで家を出たら、洋服を裏返（うらがえ）しに着てしまっていた。
　裏返しだと電車で気づいて顔から火が出る思いだった。

・買物に行ったとき、隣（となり）にいた人を友達だと思って、ずっと話しかけていたら、
　知らない人だった。今、思い出しても顔から火が出る。

・あまり目がよくないから知らない人を友達と間違えてあいさつしてしまうことがある。
　知らない人だったとわかると恥ずかしすぎて顔から火が出そうになる。

・学校で悪い点を取ったとき、うちに帰って母に「今日、どうだった？」って聞かれたけど、
　母に心配かけたくなくて、本当のことが言えなくて、顔から火が出た。


＜もっと聞きたい！もっと勉強したい！人は・・・＞
今、anchorとSpotifyで
「NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS」を配信（はいしん）しています。

毎週水曜日更新！　Updated every Wednesday!!

こちらもよろしくおねがいします！！

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第２課 顔から火が出る

¿Es indispensable viajar al país donde se habla la lengua meta para desarrollarla?
Escúchanos a Camila y a mí hablar de forma brevísima sobre esta creencia.

Mucho que decir

Viajar a otro país para aprender el idioma.

Se explica el significado de la expresión, usos, ejemplos, origen, etc. de esta expresión.

EXPRESIONES en español

Expresión LANZAR UN ÓRDAGO

In today's episode,we will  delve into the strategies and techniques to help you excel in the speaking section of the IELTS exam. Whether you're a student preparing for the test or simply looking to improve your English-speaking skills, this episode is packed with valuable insights.


IELTS Podcast 雅思博客

IELTS speaking tips 

¿A caballo regalado no se le mira el colmillo? Te hablo aquí sobre esta expresión y te cuento una mini historia de amor... escúchalo aprenderás mucho. 

Expresiones idiomáticas en español 

A caballo regalado no se le mira el colmillo 🐎🐎🐎🐎🐎

みんな元気？
昨日のエピソード聞いてくれた人いるかな？
多分残念なことに聞いてない人がほとんどだと思うんだけど、昨日のエピソードでは大晦日について話したんだよね。で、今日はねぇ元旦について話したいと思うんだけど、元旦とはなんなんだい？ってやっぱり思ってる人がいると思うから説明しますね。
昨日のエピソードの大晦日は12月31日の年の最後の日だったでしょ？んで、元旦ってのはねぇ、反対で1月1日の年の始まりのことなんだよね。
で、元旦から1月8日までの期間を日本ではお正月って言うんだけどね、それについてはまた違うエピソードで話そっかな。
ちなみに元旦にはねぇ、日本人は大体家族とか親戚と集まって『おせち』って言う日本の伝統的な料理を食べたり、『初詣』のために神社に行ったりする人も多くて、基本的には家族と集まる人が多いかな。
んで、今日はその元旦について皆は何をしますかって言うエピソードなんだけど、どうだった？
みんなの元旦は楽しかった？それとも、つまらなかった？
俺はねぇ、今年の元旦はいつもよりかなり落ち着いてて正直普通の人あんまり変わらなかったな。
っていうのも、前までは友達と一緒に初日の出を見に行こうって言うので、毎朝6時位に友達と一緒に集まってお決まりのスポットに行って初日の出ってその年の1番最初の日の出を見るって言うのを友達とやってたんだけどね。俺は2年前にスウェーデンに日本から旅立ってるから今回日本にそのビザの問題で帰って来なきゃいけなくなったんだけど、その2年間はスウェーデンに住んでたから、友達と初日の出に行けなかったんだよね。で今回久しぶりに2年ぶりにお友達と初日の出楽しみだなぁって思ってたんだけどでも俺も友達もコロナウィルスが心配だから、今年は残念だけど集まるのはやめよっかって言って、あのもうそれぞれね、個人で初日の出を見ながらビデオ通話をして初日の出を、まるで一緒に見ているかのような、数年前までと同じような雰囲気を楽しむって言うことをしてたね。
だから、正直何か物足りなかったなとは思うけど、まぁ1人で見ても初日の出はやっぱりなにか気持ちよかったなぁ。
初日の出を見た後は、仕事はなかったから結構ゆったりしてたんだけど、普通に筋トレしていつも通りの日々を過ごしてたからあんまり何か特別な日って言う感じもしなかったなぁ。
こんな感じだね。みんなのさぁ初詣はどうだった？楽しかったかな？それともそうでもなかったかな？どちらにしてもあのTeppeiにぜひ教えてね。コメント待ってます。じゃあ今日も聞いてくれてありがとうございました。また次のエピソードでお会いしましょう。じゃあまたね。バイバイ。

Super Casual Japanese with Teppei

What did you do on New Year’s Day? 元旦何してた？

엄마, 저 군고구마 너무 먹고 싶어요.
妈, 我很想吃烤地瓜。 

마침 지난주에 고구마 사놨지. 
正好上周买了地瓜。

지난번에 에어프라이어에 구운 고구마 정말 맛있었어요.
上次用空气炸锅烤的地瓜真的很好吃。

조금만 기다려. 엄마가 지난번처럼 맛있게 구워줄게.
稍等一下。妈妈给你做像上次那样好吃的烤地瓜。

군고구마 烤地瓜
에어프라이어 空气炸锅
조금만, 잠시 기다리다 稍等

[YOON] 1분 한국어

엄마, 저 군고구마 너무 먹고 싶어요. 妈, 我很想吃烤地瓜。 

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの8回目です。週末はこの前買ったアンクルウェイトをつけて筋トレをしました。アンクルウェイトは、0.5kgの違いでも大きな変化を感じます。ダンベルも3kgから5kgにしようと考えていましたが、いきなり重くすると体に負担がかかりすぎて、よくないかもしれません。無理のない習慣を続けながら、少しずつ増やしていく必要がありそうです。仕事や勉強のプロセスも似ています。

Hello, This is episode 8 of season 2 of my podcast. At the weekend I did some muscle training with the ankle weights I bought last time. With ankle weights, even a difference of 0.5 kg makes a big difference. I was also thinking of increasing the dumbbells from 3kg to 5kg, but suddenly going heavier might not be a good idea as it puts too much strain on the body. I think I need to increase the weight steadily little by little while continuing regularly, and not exerting myself too much.The process of work and study is similar.

先週は大学の授業でZ世代の話をしました。Z世代とは、1990年代後半から2010年ぐらいまでに生まれた人です。私はその一つ前のミレニアル世代(1980～1995年生まれ)です。Y世代とも呼ばれます。Z世代はデジタル・ネイティブなので、コミュニケーションや情報集めをほとんどオンラインで行います。大学教授にはX世代(1965年～1980年生まれ)以前の人が多いです。X世代のコミュニケーションや情報集めの方法は、電話でした。Y世代の私は、インターネットも電話もよく使います。授業では、すべての世代が集まって、考え方の違いについて議論しました。

Last week I talked about Generation Z in my university class. Generation Z are people born between the late 1990s and about 2010. I am a millennial (born between 1980 and 1995), one generation before that, also known as Generation Y. Generation Z are digital natives, so they do most of their communication and information gathering online. Many university professors are Generation X (born 1965-1980) or pre-Generation X; the way Generation X communicated and gathered information was by telephone. As Generation Y, I use both the internet and the telephone a lot. In class, all generations came together to discuss differences in thinking.

今日は休みでしたが、昔の日本語の生徒さんの仕事を手伝いました。彼女はマーケティングの仕事をしていて、Z世代の調査を行なっています。調査に協力してくれるZ世代を集めるために、私は広告を作って、東京の２つの大学に送りました。１つは私が中退した大学で、もう一つは私が通っていた高校の付属校です。「付属校」とは、同じ組織が経営している違う学校です。たとえば１つの組織が小学校から大学までの４つの学校を経営しています。付属校に行く場合は、受験は必要ありません。日本の私立学校ではよくあるシステムです。