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Experiencias en español

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Hablemos de varias cosas

Este episodio es un poco conmoverdor. Pues el serñor March les envia una carta a sus hijas y a la Señora March. Ademas hay un poco de reflexion de parte de una de las hermanas 


al finalizar la lectura te dejo unas preguntas 

te leo en los comentarios 

THE CHARM OF BOOKS

Final del capitulo I

LESSON10　ようこそ！うれしいであい

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON10　

ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter　［💿3：56］

あたらしいメンバーの　はなしを　します。Let’s talk about the new members!
3)Sentence pattern and expression 1&2　

🖥📒Slide
【https://yoshidatonihongo.com/watairo/22-10/#sentence-pattern-and-expression】


★★Sentence pattern and expression★★
１　あたらしいメンバーのことを　いいましょう！
Let’s talk about the new members!

①　・・・に　あたらしいメンバーが　きました。【A place to came new members】
②「・・・さん」という（なまえの）　・・・くらいの　・・・です。【Name & Attributes】
③　・・・かんじの　ひとです。【 Your first impression of him / her】

★Paraphrasing exercises★
れい）①オフィス　②「さとうさん」・30～39さい（３０だい）・おんなの　ひと　③さとうさんをみて、「とても　あかるい（bright）ひと」だと　おもいました。　　  　
１）①チェスのクラブ（Chess clubs）　②「すずきさん」・50～59さい（５０だい）・おじさん　③すずきさんをみて、「とても　たのしい（fun）ひと」だと　おもいました。
２) ①となりの　せき（Seat next to me）　②「たかぎさん」・おないどし（same age）・おんなのこ　③たかぎさんをみて、「とても　かわいい（cute）ひと」だと　おもいました。


★★Sentence pattern and expression★★
２　あたらしいメンバーにたいして、あなたが　おもったこと＆したことを　いいましょう！　
What did you think of the new members? And what did you do to the new members?

①「・・・」と　おもいました。【What you thought when you saw the new member】
　それで、まず　はなしかけてみました。
②それから、・・・に　・・・に　さそいました。
③そして、・・・の　かえり、・・・まで　いっしょに　あるきました。【What you did for the new member.まず、それから、そして】

★Paraphrasing exercises★
れい）①はやくなかよくなりたい（ I want to get to know her quickly./I can't wait to get to know you.）　②ひるやすみ・ランチ（Lunch break/lunch）③しごと・えき（Work/Station）
１）①はなしてみたい（ I want to talk to him.）②やすみじかん・コーヒー（Break time/coffee）　③クラブ・バスてい（Clubs/bus stops）
２）①ともだちになりたい（I want to be friends with her.）　②そうじの　じかん・LINEのグループ（Cleaning time/LINE group）　③がっこう・とちゅう（School/ on the way）


LESSON10　ようこそ！うれしいであい　Welcome! A happy encounter
1)［2：24］Introduction of the characters,Please tell me about yourself
2)［4：42］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：56］Sentence pattern and expression 1&2　
4)［3：59］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　
5)［4：55］Let's challenge you too!　

🎤Voice: Jude( Backmirror ),©ondoku3 

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ようこそ！うれしいであい－3）

こんにちは! Today, it's a bit a big theme: life! Meeting people has changed my life a lot.

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://www.patreon.com/posts/slow-japanese-24-63570190?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copy_to_clipboard&utm_campaign=postshare

Slow Japanese

Episode #24 - Meeting new people

Jeanne d'Arc, surnommée "La Pucelle d'Orléans", incarne le courage et le dévouement dans l'histoire de France. Née en 1412, elle a lutté avec foi et ténacité pour libérer la France de l'occupation anglaise durant la guerre de Cent Ans. 

Ses visions divines l'ont guidée dès l'âge de 17 ans, la poussant à couronner Charles VII à Reims. Soutenue par sa foi, elle devient une chef militaire influente, catalysant la victoire à Orléans en 1429. Capturée par les ennemis, elle subit un procès injuste et est brûlée en 1431. Son sacrifice renforce sa légende, et sa réhabilitation en 1456 souligne son innocence.

Sainte canonisée en 1920, elle inspire au-delà des frontières, symbolisant courage et idéaux nobles, un pilier de l'histoire française et un exemple durable de dévouement à une cause plus grande.

1 podcast 1 personnage 

Jeanne d'Arc : Symbole de Courage et de Dévouement (B1)

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。
② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。
③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.
② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.
③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
　こんにちは。今日は6月29日土曜日、天気は晴れです。皆さん、「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日はニュースでよく使う言葉についてお話しします。

　まず、今日の言葉は「述べる（のべる）」と「行う（おこなう）」です。「述べる」は「言う」という意味です。ニュースでよく使われます。例えば、「社長がこれからについて、述べる。」という文があります。これは、「社長がこれからについて、言う。」という意味です。
次に、「行う（おこなう）」という言葉を紹介します。「行う」は「する」という意味です。これもニュースでよく使われます。例えば、「パーティーを行う。」という文があります。これは、「パーティーをする。」という意味です。
ここで、例文をいくつか紹介します。


	1.「先生が授業の計画を述べる。」
　　　　→ 「先生が授業の計画を言う。」
	2.「学校で文化祭を行う。」
　　　　→ 「学校で文化祭をする。」
	3.「友達がその理由を述べる。」
　　　　→ 「友達がその理由を言う。」
	4.「会社がイベントを行う。」
　　　→ 「会社がイベントをする。」
　これらの言葉は、ニュースでよく聞く言葉です。ぜひ覚えてください。

　それでは、皆さんも一緒に練習しましょう。次の文を「述べる」や「行う」を使って作り直してみてください。

「先生が新しい授業について言う。」
→「先生が新しい授業について述べる。」
次の文もやってみましょう。

「友達がパーティーをする。」
→「友達がパーティーを行う。」

　上手くできましたか？「述べる」や「行う」は少し難しいですが、練習すればすぐに慣れますよ。
最後にもう一度、今日のポイントをまとめます。「述べる」は「言う」という意味です。「行う」は「する」という意味です。これらの言葉はニュースでよく使われます。

　今日のポッドキャストはここまでです。ニュースでよく使う言葉、ぜひ覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また次回お会いしましょう。またね！
