Jessica speaks about culture, lifestyle, arts, and travel topics. Perfect for intermediate to advanced English learners, this podcast offers valuable listening practice and vocabulary expansion.

English Listening Practice

Este episodio cuenta la leyenda de porque el faisan y el venado son los animales que identifican a Yucatán.
Atención que el español en Yucatán es un poco complicado porque aún tenemos muchas palabras mayas en nuestro hablar diario, si tienes dudas, no dudes en escribirme.
Palabras claves:
Itzamná: Dios maya soberano del cielo, del día y de la noche.
El Mayab: Yucatán
Los chilam: adivinos mayas
Entre las yerbas: En el campo
Aguadas: Lugar natural donde brota agua limpia 
Ceibas: árbol originario de Yucatán.
Pezuñas: mano o pie del venado.

Referencias: 
Morales, G. (2000). Leyendas Mayas. Consejo Nacional de Fomento Educativo. México. https://st2.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/3052292822
Music from Uppbeat (free for Creators!): https://uppbeat.io/t/vens-adams/adventure-is-calling License code: UJ6XEWVZINGSRO4P


Leyendas Mayas

El Mayab, la tierra del faisán y del venado

How do you improve your IELTS band score. In this podcast I’m going to give you 1 simple strategy to help you get the band score you need.

The technique I’m going to teach you is paraphrase. Yes, paraphrasing is very important, and it’s something that IELTS examiners listen out for. In the IELTS band descriptors you will see that you can not get a band score 6 or 7 unless you can paraphrase effectively.

Let me give you an example.

Let’s say in part 1 the examiner asks you about your hometown and asks you this question: Is your hometown a popular destination for foreigners?

You should answer the question by choosing a synonym for foreigners, for example, tourists.

You could also choose a synonym  for destination, for example visit.

So, when the examiner asks you “Is your hometown a popular destination for foreigners?” you could answer like this:

Yes, many tourists visit my hometown. 

So, you’ve answered the question using paraphrase.

Instead of foreigners you said tourists and instead of destination, you said visit.

Let me teach you again. If the examiner asks you “Is your hometown a popular destination for foreigners?” you could answer:

Yes, many tourists visit my hometown. 


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IELTS Speaking Practice

Strategy 1 - paraphrasing

I’ll introduce Japanese culture in easy Japanese.
Today’s Theme is “日本の温泉の歴史《The history of Onsen (Hot Springs) in Japan》”.
This episode is JLPT-N3 level.

I created a quiz on this episode.
After listening, please take the quiz!

Please use this audio for listening and shadowing practices.

☆Words☆
鹿（しか）：deer
鶴（つる）：crane (any bird of the family Gruidae, esp. the red-crowned crane, Grus japonensis)
お坊（ぼう）さん：monk
仏教（ぶっきょう）：Buddhism
教（おし）え：teachings
鉄道（てつどう）を整備（せいび）する：build a railroad
露天風呂（ろてんぶろ）：an open-air spa

☆Script for this episode
The scripts (URL) are listed in the overview section of the channel.

☆Quiz for this episode
https://www.italki.com/quiz/set/7884?utm_source=copylink_share&utm_medium=share_content&utm_campaign=share_quiz

Simple Japanese Listening with Meg（めぐ）Smile

#36 Japanese culture / 日本の温泉の歴史《The history of Onsen (Hot Springs) in Japan》 // N3 Level /Japanese listening

こんばんは！Atsushiです。
9月も中旬になり、少し秋の雰囲気がしはじめました。

今日は十五夜(じゅうごや)について。
私もあまりよく知らなかった十五夜について少し調べましたので、その話をします。

十五夜という言葉を聞いたことがありますか？
中国から伝わる中秋節(ちゅうしゅうせつ)が起源(きげん)だとも言われています。月を祭る行事として始まりました。

中国の唐の時代に広がったようです。
中国や台湾では今でも十五夜の行事が根付いているようです。旧暦の8/15に行われていました。秋の真ん中の満月の日に行われていたことから、中秋節、とか、中秋の名月、と言われています。

中国では、月をながめながら、月餅げっぺいを食べる習慣があったり、台湾では、焼肉を食べたりもするようです。

日本では、だんごを食べます。
ですが、例えばお盆や正月のように誰もがする行事ではないと思います。

私は小学生の時、この月見の日がとても楽しみでした。
マンションに住んでいて、月見の日は、マンションの人たちが集まって、夜ご飯を一緒に作ってみんなで食べました。

いつもは夜は外に出ませんが、この日だけは、夜に友達に会えたので、とても楽しかった記憶があります。子供の時に記憶って、本当に強く残りますね。

ということで、今回は月見、という行事について話しました。みなさんの国では、どんな行事がありますか？

ぜひ、日本語のレッスンでお話しましょう！
今日も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

78  月見、について

What is the importance of Business contracts?

FLO TALKS 

In this episode, I introduce myself in N4～N3 difficulty Japanese. For those who have finished Genki 2 textbook, it will be a good listening practice. If you want a more challenging podcast, you'll get one next week!

たつきのにほんご

Introduction (Intermediate level)

Nivel A2+. B1. Temática Cultural. Hoy hablamos sobre estos términos y respondemos preguntas que han hecho los estudiantes. 

¿Hispanos, o Iberos o Latinos?: 
Hay que considerar aspectos lingüísticos y geográficos, pero también culturales. Como parte del audio te dejo algunas preguntas... que puedes responder en clase, o que puedes compartir con tus compañeros de lenguaje e integrarlas en su próxima práctica.

Recuerda: Tienes el PDF con la transcripción para seguir el audio con la lectura, estrategia muy útil en este nivel. Solo tienes que enviarme un mensaje y te lo envío.

Gracias por tu visita, por tus comentarios y por compartir este Podcast.

Yo soy Rocío, tu profesora de Rocío en Español. Hasta la próxima : ).