Hello everyone, I am going to be creating 5 minutes podcasts everyday from the beginning and each class, I will teach you basic Turkish. If you do not know where to start, give this a shot, cheers!

5 minutes Turkish everyday

I thought that it would be a good idea to read some of the Turkish poems for those who are interested in Turkish literature
If you would like to read the poems text to me and I will send them to you!

Şiirler/Poems 

Hello! in this channel, I am going to read small texts and you can have some listening. Each text will have some quiz, don't forget to try and answer the questions after you are done with listening :)

Reading in Turkish

将帅是国君的辅佐，辅佐得周详严密，国家就必定强盛；辅佐有疏漏，国家就必然衰弱。
 
国君对军队的危害大体有三种：不了解军队不可以进攻而命令进攻，不了解军队不能撤退而强令军队撤退，这叫做束缚军队；不懂得军中事务却要干预军队的管理事务，将士们会无所适从；不懂得军队作战的权宜机变，却要干预军队的指挥，将士就会产生疑虑。如果军队既无所适从，又疑虑重重，其他诸侯国就会趁机兴兵作难。这就叫做自乱其军，自取其败。因此，以下五种情况可预见获胜：懂得什么情况下可以与敌作战，什么情况下不能与敌作战的，能够获胜；懂得根据兵力的多寡而灵活采取不同战略战术的，能够获胜；将帅与士兵同心同德、同仇敌忾的，能够获胜；以有备之师对付疏懈之敌的，能够获胜；将帅有组织指挥才能而国君又不妄加干预的，能够获胜。这五者是作战取胜的根本条件。
 
所以说：既了解敌方情况，又了解自己情况，才能常胜不败；不了解敌方情况，只了解自己情况，胜败的几率均等；既不了解敌方情况，又不了解自己情况，那每战必败。


《孙子兵法》

《孙子兵法》10

Bien au chaud !
- Je disais que j’étais le moineau le plus rapide de toute la famille. Je chantais fort. J'étais très beau. Quand l’hiver est venu avec sa neige et sa glace qui recouvraient tout, je suis parti plus loin car je me croyais plus malin. Mais le froid a commencé à m'engourdir. Alors, je suis revenu et toute la famille m’a accueilli. Nous nous sommes tous serrés les uns contre les autres. Le froid n’a pas gagné ! Et j’ai compris que j’étais un moineau comme les autres.

Des Milliers D'histoires

Histoire 21 - Bien au chaud !

「わたしのいろいろなはなし」LESSON7　ひとりの　じかんも　わるくないです。〈short ver.〉
ひとりの　じかんについて　はなします！

★PLEASE TELL ME ABOUT YOURSELF...★
Q．いつも　ひとりの　とき、なにを　しますか。

★TEXT★
やすみの　ひは、としょかんで　すごしました。ほんとうは　えいがかんに　いきたかったけど、ひとりでしたから、いきませんでした。
だから、とくべつな　ことは　しませんでした。ただ　ちょっと　としょかんで　おもしろい　ほんを　みつけました。それだけです。
でも、そのあと、カフェに　いって、あたたかくて　あまい　ココアを　のみながら、ゆっくり　ほんを　よみました。ひとりの　じかんも　わるくないです。


★VOCABULARY★
１）としょかん〈N〉library、图书馆
２）すごします〈V〉Spend time、（我会在家）度过时光的。
　　◎Sが　（どこ）で　（だれ）と 　Vて　（じかんを）　すごします。		
３）えいがかん〈N〉movie theater、电影院
４）いきたかった(I)wanted to go.　(我)想去
５）～けど、 (けれども、)  〈cong.〉But (though) 、但是（但是） 
６）ひとり〈N〉One person, alone、一个人

▶やすみの　ひは、としょかんで　すごしました。
　ほんとうは　えいがかんに　いきたかったけど、
　ひとりでしたから、いきませんでした。


７）とくべつ（な）〈adj〉Special、特别　　
８）ただ〈cong.〉However, Only、然而　
９）ちょっと 〈adv〉Just a little、一点点
１０）おもしろい　〈adj〉interesting、有趣的
１１）ほん〈N〉book、书
１２）みつけます〈V〉Find、找到它
　　　◎Sが　（なに）を　見つけます		
１３）それだけ　　That's it. That's all.就这样

▶だから、とくべつな　ことは　しませんでした。
　ただ　ちょっと　
　としょかんで　おもしろい　ほんを　みつけました。
　それだけです。


１４）そのあとAfter that、然后
１５）カフェ〈N〉café、咖啡厅
１６）あたたかい〈adj〉hot、温暖
１７）あまい  〈adj〉sweet、甜美
１８）ココア〈N〉cocoa、可可
１９）のみながら　【Vmasu＋ながら】　while drinking【While】一边喝着可可【一边～一边～】
２０）ゆっくり　〈adv〉Leisurely、slowly、慢慢
２１）じかん　〈N〉time、时间

▶でも、そのあと、
　カフェに　いって、
　あたたかくて　あまい　ココアを　のみながら、
　ゆっくり　ほんを　よみました。
　ひとりの　じかんも　わるくないです。


★APPLIED CONVERSATION PRACTICE★
１）やすみの　ひは　うちで　すごしました。ほんとうは　カレーが　つくりたかったけど、にくが　ありませんでしたから、つくりませんでした。
２）やすみの　ひは　こうえんで　すごしました。ほんとうは　しんじゅくに　いきたかったけど、おかねが　ありませんでしたから、いきませんでした。
バックミラーさん）やすみの　ひは　うちに　いました。ほんとうは　ゆうえんち（amusement park）に　いきたかったけど、あいていませんでしたから、いきませんでした。
マリーさん）やすみの　ひは　うちに　いました。ほんとうは　ふくを　あらいたかったけど、せんたくき（washing machine）が　うごかないから、あらいませんでした。


★EXTRA　THINKING TRAINING★
Q．つぎの　「わるくないです」OKですか。
1）はじめて　オムライスを　つくりました。かたちが　へんでした。でも、おいしかったです。（I made an omelet for the first time. The shape was strange. But it was delicious.）
　
2）やすい　マフラーを　かいました。あまり　あたたかくないです。でも、すきな　いろです。まいにち、つかいます。（I bought a cheap scarf. It's not very warm. But I like the color. I use it every day.）
　
A．１）OK！　２）OK!


みなさん、おつかれさまでした！いつもありがとうございます！

わたしのホームページ（homepage）＆Podcastも　よろしくおねがいします^^

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ひとりのじかんもわるくないです

📚 El subjuntivo a veces parece difícil,
pero aquí lo vas a entender, usar y hasta amar 🥰

🎤 Este episodio tiene:

📖 Historias reales y graciosas
🧠 Frases útiles en contexto
🎯 Actividades para hablar en voz alta
💬 Muchas expresiones como:
"Ojalá que…", "Dudo que…", "Quiero que…"

 Verbos que usamos 

📓En la oficina: 

Entregues (Quiero que me entregues…)
Revises (Es necesario que revises…)
Olvides (Espero que no olvides…)
Uses (Prefiero que no uses…)
Funcione (Dudo que el WiFi funcione…)
Cubras (Quiero que tú me cubras…)

🤯 Pensamientos personales:

Hable (Espero que nadie me hable…)
Pase (Deseo que el día pase…)

🧳 Vacaciones imposibles:

Llueva (Ojalá que no llueva…)
Tenga (Espero que el hotel tenga…)
Se cancele (Dudo que el vuelo se cancele…)
Salga (Quiero que todo salga…)
Mejore (No creo que el clima mejore…)
Estemos (Me alegra que estemos juntos.)
Podamos (Es bueno que podamos reírnos…)
Sea (Deseo que el próximo viaje sea mejor.)

B1-B2 Spanish with Mary 

El Subjuntivo: Historias para no olvidarlo jamás🤩

Marika me platicó sobre uno de sus comidas italianas favoritas, Parmigiana di melanzane. 
No todo es Pizza o Lasagna, Italia ofrece gran variedad gastronómica. Y algo que se comparte entre México e Italia es que no sólo es comer por comer, es todo un momento para compartir con gente cercana.

Marika:
https://www.italki.com/teacher/7696199/italian

Mucho que decir

Parmigiana di melanzane Ft. Marika (Italia) IN SPANISH

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！お元気ですか？私は元気ですよ～！今日は「サウジでインターナショナルスクール探し」についてお話ししたいと思います。

息子が今年の8月から小学1年生になるので、先月からインターナショナルスクールを探しています。日本と比べてサウジには多くの外国人が住んでいるので、インターナショナルスクールが多いです。私の家から車で30分以内で行ける範囲でインターナショナルスクールは約30校見つかりました。これは、インド人向け、フィリピン人向けのインターナショナルスクールや女子だけの学校を除いた数です。
サウジの多くのインターナショナルスクールや私立学校は幼稚園と小学校が一緒になっています。大きな学校だと高校まであります。ほとんどの学校は小学1年生から男女別々のクラスになります。小学校4年生くらいから、男女別々の校舎で学びます。また、幼稚園と小学校だけの学校だと、女子は6年生まであるのに、男子は4年生や5年生までしかない場合もあります。小学校1年生から男女同じクラスで学べる学校は極わずかのインターナショナルスクールだけです。
校舎は大小様々、ピンからキリまであります。体育館やグラウンドがない、家みたいな学校から、フル設備のTHE学校という感じの学校、構内の装飾があまりないシンプルな学校からカラフルな装飾がある学校までいろいろです。
そして一口にインターナショナルスクールといっても学校によって国籍の割合は大きく異なります。ほぼサウジ人の学校、サウジ人以外のアラブ人や南アジア人やナイジェリア人が多い学校、欧米系の学生が多い学校。誰と学ぶかも大事ですよね。
多くのインターナショナルスクールはブリティッシュカリキュラムかアメリカンカリキュラムを採用しています。私が調べた約30校のうちブリティッシュが70%くらいでした。我が家は少なくとも子供が高校を卒業するまではサウジに住む予定なので、絶対アメリカンとかブリティッシュとか決めるのが難しいです。でも、知識やテスト重視のブリティッシュよりはアメリカンカリキュラムのほうが息子に向いているかなと思っています。
また、必須の英語、アラビア語の他に第3言語を学ぶ学校もあります。なぜかフランス語が多いです。息子は家庭で日本語も習得しないといけないので、まったく息子に関係のない第3言語を小学生から学ぶのはちょっと大変だと思い、第3言語必須の学校は候補から外しました。
インターナショナルスクール選びって本当に難しいです。公立学校とは違って学校それぞれにいろんな特色があって悩みますね。でも何とか第一候補を決めました。今月から入学試験に向けていろいろ準備をしたいと思います。
それではまた！マア　アッサラーマ！


Japanese with Yoshiko（スクリプト付）

第33回：サウジでインターナショナルスクール探し~Looking for an International School in Saudi Arabia~

In this episode, you will learn the basic Turkish phrases you can use in job interviews. The right language and tone are very important to make a professional impression in the business world. With the job interview dialogues between Ali and Ezgi, you will discover expressions and vocabulary you can use to prepare for your job interview. This is the perfect introduction for those who want to start using Turkish in business life!

Merhaba Türkçe 

Business Turkish for Beginners: Job Interview Essentials

For the past few years, companies around the world have been testing out a four-day work week. In many cases, this means allowing employees to spread their work hours over four days instead of five.

Many of these tests have been successful, and people in the UK may soon get more rights to ask for a four-day work week.

Since April, employees in the UK have had the right to ask for more flexible working conditions, but companies do not have to agree to it.

But under the government's plans to increase flexibility for workers, companies may have to offer flexible working hours from the day the employee starts working — although it's not yet clear what this means.

"One possibility is for the government to make it more difficult for employers to refuse such requests, because at present it is quite easy for them to do so," Charlie Thompson, an employment lawyer who works for law company Stewarts, told Sky News.

Education Minister Jacqui Smith said more flexibility could be better for productivity.

"You're still doing the same amount of work, but perhaps you're doing it in a way that enables you, for example, to need less child care, to spend more time with your family, to do other things, that encourages more people into the workplace," she told LBC Radio.

But not everyone is happy with the idea of a four-day work week, and some tests weren't as successful as others.

UK supermarket Asda tested a four-day week, but changed back to the five-day week after staff said the longer work days were too demanding.

Another supermarket, Morrisons, also tried a four-day work week at its head office, but to make it work, staff sometimes had to work on Saturdays, which they weren't happy about.