This channel is created for improving my students' listening skill. 
By listening to this channel podcast, your listening skill will improve. 
I will narrate short stories for you. 

Kalim Karimi

Learn English Through Listening – Perfect for Kids & O-Level Students! 🌟🎙️ "Kickstart your English journey with our playful and engaging podcast! Tailored for young learners.

DIALOGS FOR EVERYDAY USE 🎧📚

Dialogue for Beginners 🎉📚  (Day # 1)

Easy Steps to Chinese Grammar⭐

Driven crazy by the usage of "起来 (qǐ lái)"? Why it can be used even when there is no "upward movement"? 😵
This episode might be helpful to you!



Easy Steps to Chinese Grammar 

12. Direction complement "起来 (qǐ lái)" 【B1】

Les damos la bienvenida al espacio hablaremos de medio ambiente sociedad la interacción de las lenguas indigenas con el español. Un abrazo.

Aprendamos Español desde los Andes 

Bienvenidos a esta experiencia con el Español

Regine e Rodolfo parlano dell'incontro con Giulia.

Imparare Ascoltando

INCONTRI IN CITTÀ 4

What is "아싸라비요"?

Obviously, "아싸라비요" or "아싸라비아" is not a standard Korean expression, 
but it is commonly used by many Koreans. 
It is an exclamation that people use, to express their excitement or joy 
when something good happens. 
The short version "아싸!" is more commonly used.

If you meet good news or something happy, you can try saying "아싸!" to express your joy!

Don’t forget!
아싸!

✔K-Universe 1on1 Class: https://www.italki.com/teacher/9928310

한 걸음씩(One Step At A Time)

Korean people say "OO!" with happiness!

What do we mean by, "it's not fair!"
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 67 - IT’S NOT FAIR 

📖 Diálogo: Hablando sobre un Examen Difícil de Inglés 📝

Carlos: ¡Uf, Sofía! Ese examen de inglés estuvo dificilísimo.

Sofía: ¡Lo sé! Hubo partes que no entendí nada.

Carlos: La parte de gramática me mató… ¿Qué pusiste en la pregunta del present perfect?

Sofía: Creo que puse "I have never been to London"… ¿Y tú?

Carlos: ¡Yo también! Bueno, al menos esa creo que la saqué bien.

Sofía: ¿Y la parte del listening? ¡Fue horrible! Hablaban rapidísimo.

Carlos: ¡Sí! Apenas entendí algunas palabras.

Sofía: ¿Qué respondiste en la pregunta sobre el vuelo cancelado?

Carlos: Puse que la aerolínea ofreció un hotel gratis, pero no estoy seguro.

Sofía: ¡Eso puse yo también! Espero que sea correcto.

Carlos: La peor parte fue la redacción. Nos pidieron escribir 150 palabras.

Sofía: ¡Sí! Y justo sobre un tema que no esperaba: "Ventajas y desventajas de vivir en otro país".

Carlos: Yo escribí sobre la cultura y el idioma. ¿Y tú?

Sofía: Sobre el trabajo y la adaptación. Espero que mi vocabulario haya sido correcto.

Carlos: Seguro sí. Aunque yo tuve que inventarme palabras… ¡ojalá el profesor no se dé cuenta!

Sofía: ¡Jajaja! Bueno, ahora solo queda esperar los resultados.

Carlos: Sí… ¿Tienes esperanza de aprobar?

Sofía: ¡Espero que sí! Pero si no, nos tocará estudiar más para la próxima.

Carlos: ¡Definitivamente! Y esta vez practicaremos más el listening.

Sofía: ¡Sí! Porque si vuelven a hablar tan rápido, estoy perdida.