https://drive.google.com/file/d/1maThJHJdSoPFZVF3cCitSDDqBIQe-JD-/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

Soul Train (with Transcript)

"When Aunt Annie's alligator meets the Zizzer-Zazzer-Zuzz, the result is a joyful parade through the alphabet with some of Dr. Seuss's kookiest characters."Harper Collins Children's Books
This is one of my favorite Dr. Suess's books. I love his fun stories, silly pictures and imaginative creatures. This book is fun for all ages. 
*Send me a message for your free pdf copy of this book.*
https://www.italki.com/en/teacher/13365914
Listen and follow along.
Listen and follow along

Dr Suess stories

Dr. Suess's ABC

Grammar Point: The verb (to be) boodan
While reading the Conversation, you might have wondered why the counterpart of the English verb “is” in Farsi (ast )
had different forms in different places. For instance, when Nasrin introduced her husband to her mom, she said, In
Dānieleh (This is Daniel). In another place, Nasrin asked her mom, Farzād kojāst? (Where is
Farzad?).
Like English, Farsi also uses both full and contracted forms of the verb to be. In English, we can say, “I am happy,” “Jane is
beautiful,” and “You are smart,” or we can contract the verb and say, “I’m happy,” “Jane’s beautiful,” and “You’re smart.” In
the same way, Nasrin used contracted forms of the be-verb.
Like most Indo-European languages, Farsi verbs are conjugated. Conjugation means that speakers attach endings to verbs
that provide information about the person, number, and tense of a verb. In Farsi, very often pronouns are omitted from
sentences because the verb endings imply the pronoun.

more examples:

مُعَلِّمَم=معلمم   moallemam = moallem hastam = I'm a teacher.
دُکتُری= دکتری؟  Doctori?        = Doctor hasti?        = are you a doctor?
تاجِره= تاجره       Tajere            = Tajer hast              = he's/she's a business(wo)man.
خُوشحالیم = خوشحالیم   khosh'halim =khosh'hal hastim= we're happy.
ناراحَتین؟= ناراحتین          narahatin? = narahat hastin? = are you unhappy?
تو راهَن؟= تو راهن؟         tu rahan? = tu rah hastan? = are they on the way?


Farsi (Persian) pods

The verb (to be) boodan = بودن

Our personal beliefs are powerful beyond measure and often dictate our outcomes. They can work for or against us.
Identify your limiting beliefs so you can push against them.

Short Stories with Rose 

The Elephant and the Rope

En este podcast hablo con mi amiga Ana sobre su escritor favorito "Stephen King"

PODCASTS DE ESPAÑOL CON CARLOS

STEPHEN KING 

In this episode of English Learners Boost, discover practical tips and inspiring examples to stay motivated in your learning journey. Learn how to set clear goals, break them into manageable steps, and make learning fun and rewarding. Don’t miss the opportunity to book a personalized English lesson with me on iTalki and experience a unique teaching methodology tailored to your needs. Tune in and get inspired to unlock your potential today!

English Learner's Boost

How to be Motivated to Learn a Language

Tanto los dispositivos tecnológicos que usamos día a día, como los algoritmos de Aprendizaje Automático (ML) que nos recomiendan qué películas ver, qué hotel elegir, qué comida comprar, están disponibles para nosotros gracias a una cadena de suministro, que involucra la extracción de recursos naturales, la mano de obra en diferentes partes de esta cadena y la posterior comercialización. Siendo el objetivo final  maximizar las ganancias de los inversionistas sin importar las consideraciones éticas y ambientales que surgen al  distribuir y aplicar estos algoritmos a campos como la educación, la salud, el sistema judicial, la vigilancia civil, entre otros. 
El término Inteligencia Artificial (IA) alude a un conjunto de algóritmos capaces de imitar la inteligencia humana a diferentes niveles. La autora propone ir más alla de la abstracción que el termino IA evoca y analizarlo con los pies en la tierra, preguntándos: ¿es realmente la IA inteligente o artificial? 

El Librero de la Flaska 

Atlas de la Inteligencia Artificial  de Kate Crawford  📖

Note: This podcast is intended for language learning ONLY. Not for promoting or criticizing any political party or ideology. Let’s keep it friendly and accessible to all :)


Also, all of the experiences are the hosts’ own experiences so please do your own research if you need more information.

Chillchat (Learn Chinese and Chill)

Chinese Zodiacs (Symbolism & Superstitions) 十二生肖（象征意义和迷信）

こんばんは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今僕たちは、アジア旅行に来ています。
約1か月の旅行です。
4つの国に行く予定です。

シンガポール
マレーシア
ベトナム
タイ

です。


今日までシンガポールにいました。
今回のPodcastでは、シンガポールの良いところがたくさんあったのでその話をします！

いろいろあるんですけど、5つあげます。


・安心
　日本と同じように安心感がありました。いろんな場所を歩きましたが、危険を感じることはありませんでした。
モールの中には日本の店がたくさんありました。
それも安心感の1つでした。

・電車がわかりやすい
　電車のlineが多くないので、わかりやすいです。
日本の電車がなになに線というのが多いので、日本人は外国の電車を理解するのが早いかもしれない、と思いました。
1度使うと覚えられるので、滞在中は何度も利用しました。

・食べ物がおいしい
　シンガポールの食べ物はとてもおいしかったです。
食べ物編のPodcastも作る予定です。
個人的には、ダンプリング、日本だと餃子ですね。
あとはバクテーもおいしかったです。

・意外と涼しい
　これは意外でした。
きっと日本よりも暑いだろうと覚悟していました。
ですが、思っていたよりも暑くなかったです。
湿度もそんなに変わらないと思いますが、日本のむし暑い感じはなかったです。
雨のあとは少し涼しくなるし、天気が変わりやすいので、曇っている時間も多かったからかもしれません。

・周りを気にせず生活している
　これは習慣的なところですね。
日本で生活していると、周りからの視線を感じたりしますが、シンガポールではそれはもちろんありませんでした。
シンガポールの人たちも、周りのことをいい意味で気にしていないように感じました。日本人は少し気楽に感じるかもしれません。


こんな感じでした！

違う国にいくと、いろんなことに気づくことができて楽しいですね。

日本の良いところにも気づいたので、そのPodcastも作りますね。


ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

★buy me a coffee 
https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

★Kindle Japanese books
https://www.amazon.com/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

★Kindle本
https://www.amazon.co.jp/s?i=digital-text&rh=p_27%3AAtsushi+_Japanese&s=relevancerank&text=Atsushi+_Japanese&ref=dp_byline_sr_ebooks_1

