This is Must-know sentences for basic level (TOPIK 1,2) 

100% Real Korean Conversation

500 Must Know Korean sentence 

En este episodio veremos 3 trabalenguas en español, ¿podréis repetirlos rápido? 😁 ¡Espero que os gusten!

Los trabalenguas son:
1. Como poco coco como, poco coco compro. Como compro
poco coco, poco coco como.
2. Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito. Un clavito
clavó Pablito en la calva de un calvito. ¿Qué clavito clavó
Pablito?
3. Cuando cuentes cuentos, cuenta cuántos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuántos cuentos cuentas, nunca sabrás
cuántos cuentos cuentas tú.

Español con Pablo

3 Trabalenguas 😋 Tongtwisters en Español 😛

Hello Listeners !
Today i gonna introduce you The subjunctive mood verb in Hindi.
Introduction
The subjunctive mood is very common in Hindi.
The titles of many popular movies contain the subjunctive mood, such as:
“जाने तू या जाने न” – “Whether you know it or not”
“कल हो न हो” – “Tomorrow may or may not be”, i.e. there might not be any tomorrow
“रंग दे बसंती” – “Color (me) basanti” (a color signifying a patriotic sacrifice)
If you visit India, you will probably encounter signs that use the subjunctive mood, such as:
“कृपया मंदिर के बहार अपने जूते उतार दें” – “Please remove your shoes outside the temple”
“कृपया रेलिंग से दुरी बनाये रखें” – “Please keep a distance from the railing”
If you fly on an airplane in India, you will hear announcements that use the subjunctive mood, such as:
सभी यात्रियों से निवेदन है कि वे अपनी कुर्सी की पेटी बांध लें – “We request that all passengers fasten their seat belt”
सभी यात्रियों से अनुरोध है कि वे अपना सामान अकेला न छोड़ें – “We request that all passengers not leave their baggage unattended”
You will probably hear some common expressions that involve the subjunctive mood, such as:
जो हो सो हो – “Whatever will be will be”
मैंने उसे सुझाव दिया कि वह वकील से बात करे – I suggested that he talk to a lawyer In the previous example, the verb बात करे is in the subjunctive mood and is in the subordinate clause कि वह वकील से बात करे. It is “unreal” because it is a suggestion, not an actual event.
उसने मुझे बताया कि उसने वकील से बात की In the previous example, the indicative verb बात की was used because the speaker is describing an actual event.
Hope you enjoying this episode. I will try to cover maximum possibilities of subjunctive mood in coming episodes. Thank you.

#Introduction #Examples #Sentences #Subordinate_clauses #Conditional_clauses #Relative_clauses

Hindi Station Of India

The subjunctive mood in Hindi || Introduction || Examples || Sentences || Subordinate clauses || Conditional clauses || Relative clauses

🎙️ Welcome to "Learning Vietnamese with Ms Thuong" — the podcast that helps you bridge the gap between classroom Vietnamese and real-life conversations. I'm Thương, your host and language coach, here to guide you in sounding more natural and confident when speaking Vietnamese. Whether you're just starting out or looking to level up, you're in the right place. Let’s dive in!

Learn Vietnamese with Ms. Thương

Classroom Vietnamese and Real Vietnamese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回は漢字。
在を説明します。

音読みは、ざい
訓読みは、あーる

意味は、ある、いる、という意味があります。


・存在ーそんざい　あること、いること

・現在ーげんざい　今

・在宅ーざいたく　家にいること

・不在ーふざい　そこにいないこと

・在日ーざいにち　日本で長い期間生活していること

例文
・このチームで彼はいつも存在感があるプレーをする

・過去から現在に至るまで、この問題は解決していない。

・コロナ禍になって以降、在宅勤務が可能になりました。

・来週1週間は不在にしています。

・私の友人は在日30年になります。

ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！






Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#451  N3 漢字　在(ざい)について！

In this episode, I'll share my personal journey of learning French — a process that started when I was 12 and is still ongoing, even after 10 years of living in France! 🇫🇷

From struggling with nasal sounds 😵‍💫 to studying law in French and teaching it today, I open up about the real challenges and victories of learning a foreign language as a non-native speaker.

Whether you’re just starting with French, already fluent, or learning a completely different language, I hope this episode gives you a little motivation and maybe a laugh or two !

Dans cet épisode, je partage mon parcours personnel dans l’apprentissage du français — une aventure qui a commencé quand j'avais 12 ans et qui continue encore aujourd’hui, même après 10 ans passés en France ! 🇫🇷

Entre les sons nasaux qui me faisaient galérer 😵‍💫, les études de droit en français et le fait de l’enseigner aujourd’hui, je vous parle franchement des vrais défis et des petites victoires quand on apprend une langue étrangère en tant que non-natif.

Que vous commenciez tout juste le français, que vous soyez déjà fluent, ou que vous appreniez une langue totalement différente, j’espère que cette vidéo vous apportera un peu de motivation… et peut-être quelques rires !

Serbian in France 

Comment améliorer sa prononciation en français (expérience personnelle) 

日本語の先生のTinaです！
今日は、「い形容詞」についてお話しします。
日本語上級者も注意が必要ですよ〜！

Podcastを聞いて、クイズに答えよう！
レッスンの予約もお待ちしています♪
いっしょに、日本語の勉強をがんばりましょ〜！
Episodeのリクエストは、ぜひコメントしてくださいね。

Tina Japa Go!

Episode 8. 上級者も注意！「い形容詞」

高校生時代の部活動

高校生の頃は、軽音楽（けいおんがく）部に所属した。元々（もともと）ピアノを習っていたが、新しい楽器（がっき）を弾（ひ）けるようになりたかったので、重低音（じゅうていおん）がかっこいいベースギターを選んだ。放課後の部活が楽しくて、当時は部活のためだけに学校に通っていたと言っても過言（かごん）ではない。文化祭（ぶんかさい）や地域（ちいき）のイベントなどで練習した楽曲（がっきょく）を披露（ひろう）したり、大会などにも参加したりした。人前（ひとまえ）で演奏（えんそう）する楽しさや、部員と切磋琢磨（せっさたくま）し合った日々は今も心に残っている。

izm's room

高校生時代の部活動



こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字をやります！

N3の漢字、危をやります。
これは、あぶないなどという意味の漢字です。

訓読みは、き
音読みは、あぶーない

と読みます。

熟語です。
・危険ーきけん　あぶないこと

・危機ーきき　あぶない時、状態

・危害ーきがい　けがなどを負わせること

・危惧ーきぐ　悪いことにならないか心配すること

例文です。

・立ち入り禁止の場所に入るのはとても危険です

・給料がずっと上がらないことに危機感を抱いた

・危害を加える可能性があります。十分に注意してください

・倒壊の恐れを危惧しています


ではまた！



