Practice here.
https://www.azumiism.com/2022/03/japanese-learning/lets-practice-japanese-pronunciation-with-scripts/#item2

Reviewing Japanese Grammar via Genki1

Let's Review Lesson 4, Genki 1

Vous souhaitez consolider votre français à des fins professionnelles? Je propose ce genre de cours.

script:
https://docs.google.com/document/d/1o7qZUiuNR_spip5oNraP0-Le5njsg2KGh-7l-OxMY8E/edit?usp=sharing

Le français des affaires

Qu'est-ce que  le français des affaires et pourquoi est-il important de le maîtriser ?

如何在粵語中表達不知所措，非常困惑？

粵爾

“𢲷晒頭”/“R晒頭”

Un viaje transformador por Japón entre tradición, modernidad y autodescubrimiento.

Viajando con Facundo

Japón: Silencios, Sabores y Ciudades del Alma

"Looks matter," this is the most important lesson that I have learned during the past two years and this is why I started a beauty podcast. Our physical attractiveness affects aspects of our lives whether we admit it or not and the level of growth that I learned because of beauty is empowering. This podcast will be about skin care, supplements and the psychology of beauty.

"THE BEAUTY PODCAST."

"Looks really do matter."

「夏（なつ）のごあいさつ」Summer Greetings
日本では、年のはじめに「年賀状（ねんがじょう）」、夏には「暑中見舞い」や「残暑見舞い」を送る習慣があります。今日は「暑中見舞い」と「残暑見舞い」の話をします。
We have a custome to send Summer Greetings in July and Augus not only New Year's cards.
Today I will talk about summer greetings and late-summer greetings.
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「暑中お見舞い申し上げます
年々暑さが厳しくなり、今年もすでに全国で最高気温記録が更新されましたが、いかがお凌ぎでしょうか。
このような気候ですが、お陰様で、私たちは涼を得ながら元気に過ごしております。
酷暑の折、夏バテなどなさいませんよう心よりお祈りいたしております。
　　令和４年　盛夏」
これは夏のご挨拶におくる暑中見舞いのはがきに書いた文です。

年賀状は　年のはじめの挨拶をはがきに書い
その始まりは　平安時代と言われています。平安時代は西暦794年から1185年です。
平安時代の貴族が年の始めの挨拶の手紙を送ったことが始まりで、今でも日本人は年賀状を送っています。

では、夏のあいさつの暑中見舞いや残暑見舞いはどうでしょうか。
これは、お盆に里帰りするときに　先祖へのお供えものを持って帰っていたことと関係があります。　
それが、お世話になった人に贈り物をする習慣に変わりました。やがて手紙だけになったのが暑中見舞いで、私たちは親戚、友人、知人などにおくっています。
（お盆：　一般的に8月13日から16日の4日間／里帰：自分の故郷や両親のいる家に帰ること）

暑中見舞いは、暑さの厳しい季節に、友人知人、お世話になった人、なかなか会えない人などに、送ります。だいたいは、はがきです。
相手の健康を気遣い、元気に夏を過ごしてほしいという想いで書かれています。
また、自分の最近の様子、何をしているかなどを簡単に書いて、自分の無事を知らせたりします。

送る時期もだいたい決まっています。
暑中見舞いを送るのは7月7日から8月7日（立秋）ごろまでです。
それを過ぎると今度は、残暑見舞いを送ります。これはだいたい8月末ごろまでに届くように送ります。両方送らなくてもいいです。どちらかだけでいいです。
残暑見舞いは「残暑お見舞い申し上げます」で始めます。

「残暑お見舞い申し上げます

暦の上では秋とはいえ、なお暑い日が続いておりますが、皆さま、お元気でいらっしゃいますでしょうか。
お陰様で、わたくしたち家族全員、夏バテもせずつつがなく暮らしております。
夏のお疲れが出るころですので、どうぞお身体にはお気をつけて健やかにお過ごしくださいますようお祈り申し上げます。
　　令和4年　立秋」

期限までに送ることができなかったときは、挨拶のことばをちょっと変えれば大丈夫です。
たとえば、「秋晴れの候」や「秋冷の候」のように、その時の季節の挨拶から書きます。

相手の健康を気遣っている気持ちが、その人に届くことが大切ですから、形や時期にとらわれず、気になったときに　ペンをとってみるのもいいかもしれません。きっと、その便りを受け取った人は　とても喜んでくれているでしょうから。

今日は「夏のごあいさつ～暑中見舞い、残暑見舞い～」について話しました。


やさしい日本語（にほんご）

夏のごあいさつ　Summer Greetings

Top Tip 1 DAILY- How to immerse yourself in English!

Implicit learning is how humans have evolved to learn language! Learn how you and your family can work smarter not harder and learn natural sounding English. Find more video tips and lessons on https://www.youtube.com/@englishteacherzoe.

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Top Tip 1 DAILY!

次の晩も ゴーシュは夜中すぎまでセロを弾いて つかれて水を一杯いっぱいのんでいますと、
また とをこつこつ叩くものがあります。
今夜は何が来ても ゆうべのかっこうのように はじめからおどかして追い払はらってやろうと思って
コップをもったまま待ち構えておりますと、とがすこしあいて一ぴきの狸の子がはいってきました。
ゴーシュはそこで そのとを もう少し広くひらいておいて どんと足をふんで、
 「こら、狸、おまえは狸汁ということを知っているかっ。」とどなりました。
すると狸の子はぼんやりした顔をして きちんと床へ座すわったまま どうもわからないというように
首をまげて考えていましたが、しばらくたって
 「狸汁ってぼく知らない。」といいました。ゴーシュはその顔を見て思わず吹き出そうとしましたが、
まだ無理に恐い顔をして、
 「では教えてやろう。狸汁というのはな。おまえのような狸をな、キャベジや塩とまぜて
     くたくたと煮にて おれさまの食うようにしたものだ。」
といいました。すると狸の子は またふしぎそうに
 「だってぼくのお父さんがね、ゴーシュさんはとてもいい人で こわくないから行って習えといったよ。」といいました。そこでゴーシュも とうとう笑い出してしまいました。
 「何を習えといったんだ。おれはいそがしいんじゃないか。それに睡いんだよ。」
狸の子は わかに勢いがついたように 一足前へ出ました。
「ぼくは小太鼓の係りでねえ。セロへ合わせてもらって来いといわれたんだ。」
「どこにも小太鼓がないじゃないか。」
「そら、これ」
狸の子は せなかから棒きれを二本出しました。
「それでどうするんだ。」
「ではね、『愉快な馬車屋』を弾いてください。」
「なんだ愉快な馬車屋ってジャズか。」
「ああこの譜だよ。」
狸の子は せなかからまた一枚の譜をとり出しました。ゴーシュは手にとって わらい出しました。
「ふう、変な曲だなあ。よし、さあ弾くぞ。おまえは小太鼓を叩くのか。」
ゴーシュは狸の子が どうするのかと思って ちらちらそっちを見ながら弾きはじめました。
すると狸の子は棒をもって セロの駒の下のところを 拍子をとって ぽんぽん叩きはじめました。
それがなかなか うまいので弾いているうちに ゴーシュは これは面白いぞと思いました。

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

Kenji Miyazawa 宮沢賢治 :Gauche the Cellist 『セロ弾きのゴーシュ』#9

Some of the best Indie music bands came from this epic city and although I haven't lived there for a long time, it will always have a piece of my heart. 

Transcript (read and study): https://drive.google.com/file/d/1ViWj_qSUvXJcnYsX4dBefzW2yqJFI0rC/view?usp=sharing

Schedule a class with me here: https://teach.italki.com/teacher/12103910