الوقت أَقْوَى سِلَاح بِحَيَاتْنَا وكِلْشِي بْيِعْتِمِد على الوقت.
Time is the strongest weapon in our life and everything depends on the time.
مَثَلًا العَادَات المْنِيحَة بِتْطَوِّر الإِنْسَان كتير بَس بْتِحْتَاج وَقت
For example, good habits improve the person a lot but they need time.
بَس للأَسَف, أغلب الشَبَاب مَا بْيِدْرِكُوا قِيمِة الوَقْت إلَّا لَعِمِر مِتْأَخِّر.
But unfortunately, most men do not realize the value of time until a later age.
و بْكُونوا ضَيَّعُوا كْتِير أَشْيَاء بِحَيَاتْهُم ﻷنو قَضُّوا حَيَاتْهُم المَاضْيِة بِإِهْتِمَامَات تَافْهَة.
And they would have wasted many things in their lives because they spent their past lives with trivial concerns.
العمر قَصِير واليوم اللي رَاح مَا رَح يِرْجَع.
Life is short and the day that is gone will never come back.
مْشَان هَيك, اللي بِيفْهَم قِيمِة الوَقْت مْنِيح رَح يَعْرِف يِسْتَغِل حَيَاتُو بْشَكِل صَحِيح
Therefore, whoever understands the value of time well knows how to use his life in the right way.

Levantine Dialect (Level 2)

الوقت / Time ⌛

Sanskrit Sentences with meaning in Hindi and English
I am a student.
मैं एक छात्र हूँ।
अहम् एकः छात्रः अस्मि।

You are a student(female).
तुम एक छात्रा हो।
त्वम् एका छात्रा असि।

Ram is a student.
राम एक छात्र है।
रामः एकः छात्रः अस्ति।

I go to school.
मै स्कूल जाता हूँ।
अहम् विद्यालयम् गच्छामि।

You go to school.
तुम स्कूल जाती हो।
त्वम् विद्यालयम् गच्छसि।

He goes to school.
वह स्कूल जाता है।
सः विद्यालयम् गच्छाति।

I read in class 10.
मैं दसवी कक्षा में पढ़ता हूँ।
अहम् दशमी – कक्षायाम् पठामि।

You read in class 10th.
तुम दसवी कक्षा में पढ़ती हो।
त्वम् दशमी कक्षायाम् पठसि। 

He reads in class 10.
वह दसवी कक्षा में पढ़ता है।
सः दशमी  – कक्षायाम् पठति।

He eats fruit.
वह फल खाता है।
सः फलमः खादति।

Student writes with a pen.
छात्र कलम से लिखता है।
छात्रः कलमेन लिखति।

I give money to the poor.
मैं गरीब को धन देता हूँ।
अहम् निधानाय धनम् यच्छामि।

चिड़िया पेड़ पर बैठी है।
The bird is sitting on the tree.
चटका वृक्षम् तिष्ठति ।

He plays in the playground.
वह खेल के मैदान में खेलता है।
सः क्रीडाङ्गणे खेलति।

Learn Fluent Hindi with Professor Ashish...

Simple Sentences in Hindi(Sanskrit and English)

元の記事/ Original Article↓
https://toyokeizai.net/articles/-/617138

☆目次
0:00 オープニング
0:45 Introduction
2:16 「ファストフードのイスが硬い訳」
5:53 環境が原因？
8:32 「リモートワークのダラダラをなくすには」
11:28 リモートワーク
14:10「雑音があるほうが創造力が上がる」
16:28 環境とやる気

☆語彙
実践的（じっせんてき）
本質（ほんしつ）をつく
先行（せんこう）
視界（しかい）

☆引用記事
堀田秀吾. “研究で判明｢移動中や旅先で仕事がはかどる｣理由”. 東洋経済ONLINE. 2022-09-16. https://toyokeizai.net/articles/-/617138

"After 5" by Japanese Teacher

“Why you’re motivated to work while traveling?”「研究で判明｢移動中や旅先で仕事がはかどる｣理由」

孔融是汉朝有名的文学家，他六七岁的时候就聪明过人。许多有才学的大官出各种各样的难题考他，都没有把他难住。有一次，孔融参加了一个宴会。在宴会上，孔融机智地回答了几个人出的难题，受到在场官员的称赞。大家都说他长大后一定有出息。有一位大官见众人都捧这个六七岁的孩子，心里很不服气，便对大家说：“依我看，小时候聪明的人，长大以后不一定聪明。”孔融听了，马上接过话来，对他说：“我想，您小时候一定非常聪明。”  

生词：New words 
机智：clever  
有名：famous 
文学家：man of letters, writer 
聪明过人：be gifted with talent
大官：high-ranking official 
各种各样：all kinds of
难住：be put on the spot
宴会：banquet 
受到：received 
在场：at present 


CloverChinese

Level 4: Funny Chinese 机智的回答 A story of Kong Rong

Conversa entre dois rapazes sobre o que fazer no futuro!

Portuguese Audios for Intermediate Advance B2 -Áudios em Português para Intermédios Avançados B2

As Profissões para o Futuro

This episode introduces three idioms that use the word beans. Listen to the examples to hear how to use them. Please send me a message if you would like a copy of the audio script.

Idiom Corner

Beans

Today we will discuss Idioms with nationalities and their meanings!

Let's have a chat (Discussions In English) 

Episode 14 : Idioms with nationalities

本集阿冬作为节目的特邀嘉宾，我们讨论了关于外卖的各种问题：外卖是否健康？外卖是否比自己做饭更省钱？外卖是否对传统餐饮行业造成了影响？外卖员的工作环境和权益有没有得到保障？欢迎收听

Everyday Chinese

和阿冬杂谈 | 外卖的问题

Uno de los grandes educadores de México en los años de transición entre los siglos XIX y XX fue el humanista Justo Sierra Méndez, fundador de la Universidad Nacional de México, actual UNAM. Se distinguió por sus ideas positivistas de libertad, orden y progreso que proyectó en la educación mexicana del Porfiriato. Gran escritor y pedagogo de los textos escolares para los niños mexicanos, a quienes inculcó el "amor a la patria".  sus ideas educativas  impulsaron la libertad, el orden y el progreso en la mentalidad de las nuevas generaciones que hicieron la nueva Revolución política y social, que señaló el cambio hacia la modernización de México en el mundo contemporáneo.
En el año 1910, el Maestro Justo Sierra, Ministro de Instrucción Pública de México, creó la Escuela Nacional de Altos Estudios, para la formación de los profesores que requerían las escuelas profesionales; y perfeccionaría la educación superior mexicana a través de las investigaciones científicas en los campos de las humanidades, las ciencias exactas y las ciencias naturales. Y, también fundó la Universidad Nacional de México, la cual inauguró el 22 de septiembre de 1910, en la conmemoración del Centenario de la Revolución de Independencia de México.

La Universidad Nacional de México se conformó con las escuelas Preparatoria, de Jurisprudencia, Medicina, Ingeniería, Bellas Artes y Altos Estudios. Desde entonces se convirtió en el "Alma Mater" de la cultura mexicana. Posteriormente se reorganizó como Universidad Nacional Autónoma de México, la más grande de América Latina, y una de las más importantes del Mundo. Su primer Rector fue el Dr. Joaquín Eguía Lis. Otro de sus grandes Rectores fue el humanista José Vasconcelos, el autor de la obra "Raza Cósmica", cuya idea "Por mi raza hablará el espíritu", se convirtió en el lema de la Universidad.



