Here are three things about the IELTS test that are NOT TRUE!

IELTS with Nick - World Knowledge 

SPECIAL EPISODE - IELTS test MYTHS!

I'm pleased to provide you a podcast that will give you an idea and glance about the use of the expressions with examples in Arabic language.

Arabic expressions with ArabicLights - Aymaro

Learn Arabic Expressions 6 - (Can you 2 - هل تستطيع أن) with examples in less than 80 seconds

Mona and I discuss my theory that students of ANY language should read Haruki Murakami's novels.

Starting at 17:26, I explain the following vocabulary from the episode:

to get a feel for (something)
on the one hand; on the other hand
down to earth

As always, a full transcript of the episode can be found at www.american-idiom.com

Brentoni's English Podcast

013 - Why Language Learners Should Read Haruki Murakami

Tato slova asi znáš, ale určitě jsi nevěděl, že jsou z českého jazyka!

Czech Easily: Slow & Easy

12. Česká slova v cizích jazycích

Mel talks about...? Timely? What's a good time to talk about? Let's find out what she's talking about!
She's using grammar points from Genki 1/2. Simple and Easy, but some of the sentences would be a little challenging because she combines different grammar points in a sentence,  which Japanese people do all the time.
You get to hear natural Japanese with Tokyo pitch accept!
** Patreon ; patreon.com/Melu1142
Transcript, more formal ones/bonus episodes/informal ones are available there!


Thinking out loud in Japanese

タイムリーなわだい

Conversa entre dois rapazes sobre o que fazer no futuro!

Portuguese Audios for Intermediate Advance B2 -Áudios em Português para Intermédios Avançados B2

As Profissões para o Futuro

Allora il termine macchia diventa Macchiaioli, e così vi posso parlare di un movimento artistico italiano forse poco famoso, che è durato poco, ma da conoscere (secondo la mia umile opinione).
Questo movimento artistico, che si è sviluppato tra il 1855 e il 1865 in Toscana, si chiama così proprio per la tecnica che usavano per dipingere. Non più pennellate chiare e definite, ma una pittura fatta di “macchie”, appunto.
All’inizio la definizione era dispregiativa, usata in senso negativo, perché non rispettavano i modi di dipingere canonici.
Tutto nasce tra Firenze e Livorno. I Macchiaioli si riunivano al Caffè Michelangelo di Firenze; il loro scopo era quello di propagandare, diffondere, una pittura che riproducesse “l’Impressionismo del vero”.
Ma è a Castiglioncello, sempre in Toscana, in una tenuta in campagna di un amico comune, che trovano ispirazione. Qui, immersi nella natura selvaggia e incontaminata della costa livornese, iniziano a dipingere all’aperto, usando pennellate rapide e dense — le famose “macchie” — per cogliere la luce e i colori reali del paesaggio.
Quando dico “l’impressionismo del vero”, intendo proprio dire che questi artisti volevano raccontare la vita vera: la quotidianità, la fatica, la natura, la guerra. Erano ribelli  idealisti, e attraverso l’arte cercavano un contatto diretto con la realtà del loro tempo. Giovanni Fattori, il più noto tra loro, ha dipinto scene di guerra e vita contadina, ma anche la forza del vento mediterraneo che piega gli alberi, e la luce che danza sulle onde del mare. Che poesia!
Spesso i Macchiaioli sono stati paragonati agli Impressionisti francesi.
Ma questo non è esatto: mentre gli Impressionisti, nei loro quadri, celebrano momenti leggeri della vita borghese, gli artisti italiani vogliono “raccontare” la vita vera, anche se dura e scomoda, il popolo.
I Macchiaioli non sono solo parte della storia dell’arte: sono testimoni di un cambiamento profondo, un invito a guardare il mondo con occhi sinceri. 


la Rubrica di Simona

LA RUBRICA NELL'ARTE

Acompáñanos en este nuevo viaje sobre el capacitismo, un concepto emergente pero importante para entender las luchas de la población con discapacidad. Tendremos a una invitada super especial quien nos compartirá sus experiencias y además nos explicará el concepto clave de esta nueva entrega. 
Por aquí les dejo el documento con el artículo y la transcripción de la entrevista: https://docs.google.com/document/d/1L7oSIVvrFTZ7V-CqD8T8Yh-6uCqBfW-W0_UX0V4ozz4/edit?usp=sharing

We really hope you enjoy it!

Voces Difusora

El capacitismo: opresión y marginación a la diversidad funcional. 

Hi, everyone! It's another podcast about the Japanese graduation ceremony! This time, I talk about how we do that at a university. It's a bit different from what I talked about in the previous episode. Have fun!

Some words to check before listening to this:
・卒業証書（そつぎょうしょうしょ）diploma
・体育館（たいいくかん）　　　　　school gym
・学部（がくぶ）　　　　　　　　　department, faculty
・教授（きょうじゅ）　　　　　　　professor 

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