🏥 Medical & Health Spanish

Cápsula informativa sobre la fibrilación auricular.

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Medical Spanish

Fibrilación auricular | Atrial Fibrillation

国内外で日本語を学習している人のために、JLPT/N2で使う「い」から始まる単語３０個を入れて話を作ってみました。息子の仕事と健康の話をするという設定です。
I created this story for Japanese learners in japan and abroad, using 30 words starting with "い" from the JLPT/N2. This story is set up to be about my son's job and health.

JLPT/N2 story

JLPT/N2 story in 24 words that start with "い".

<Transcript>
ありえないという言葉を知っていますか？ありえないとは何か信じられないことが起こった時に使う言葉です。大阪弁ではありえへんといいます。
みなさんには、最近「ありえない」ことが起こりましたか？
今日私は朝起きて外にありえない景色が広がっていました。外が雪で真っ白になっていました。天気予報では雪の予報が出ていましたが、「まさか積もらないだろう」と思っていました。先週は日中の気温が15度ぐらいまで上がり、暖かったのでようやく春が来たと喜んでいました。ところが、今日はまるで冬に戻ったみたいです。みなさんの住んでいるところの天気はどうですか？こういう暖かくなったり、さむくなったりする時期は風邪をひきやすいので気をつけてくださいね。

関西弁：かんさいべん　Kansai dialect
景色：けしき　view
天気予報：てんきよほう weather forecast
雪（ゆき）が積（つ）もる：snow pile up, We get snow on the ground
まさか：There is no way that~, It’s impossible
日中：にっちゅうdaytime
気温：きおん　temperature
喜ぶ：よろこぶ　glad
冬（ふゆ）に戻（もど）る: return to winter
時期：じき　season
風邪（かぜ）をひきやすい：easy to catch a cold

Nihongo Short Story by Noriko

ありえない-Today’s Word

 5月20日 星期五 晴
   今天中午女儿回家，带回了一张练习（lian4xi2, exericise），因为现在一年级(yi1nian2ji2, grade 1)和二年级的小朋友是不可以有考试(kao3shi4,exam)的，练习就是知道孩子学习情况(qing2kuang4, progress)的最重要的方式(fang1shi4,method)了。
   我一看，"妈呀"(ma1ya, byword, expressing surpise)，数学老师在练习的左边写了一“好”字！再一看计算(ji4suan4,calculation question)居然(ju1ran2,unexpectedly)都没有错！后面的一些题目(ti2 mu4,exam questions)虽然还是错误(cuo4wu4,mistake)不少，但是看得出来，是小朋友看不懂题目才写不出来！老母亲和老父亲欣慰(xin1wei4, be gratified at)得快哭了出来。数学老师应该和我们一样的感受(gan3shou4,feeling)，所以才会在练习上写了个激动(ji1dong4,exciting)的“好”字！
   我的女儿挺(ting3,quite)聪明的，就是不喜欢在学校里，在课堂里一板一眼(yi4ban3yi4yan3,Idiom,following a set pattern in an action)的学习，特别(te4bie, experically)是回家还有作业，不能再像幼儿园一样，整天都是玩耍(wan3shuai3, equals to play)。所以她在写作业的时候非常的困难(kun4 nan4,difficult)，非常的慢，有时候连一个字都不愿意写。于是，每天她做作业的时间，就是我和她爸最痛苦（tong4ku3,painful）的时间。批评(pi1ping2, criticize)她，她就觉得自己笨，没有自信(zi4xin4, confident)，不批评她，作业根本没法做完，怎么做都不行。
   实在没有办法了，我们就找了老师来帮忙，真的非常感谢她的语文老师和数学老师，给了她很多心理(xin1li3,psychology)上的支持(zhi1chi2, support)，鼓励(gu3li4, encourage)她，和她聊天，和她做朋友，也教我们怎么和孩子沟通(gou1tong1, to communicate)。当然，虽然有了帮手，但是，每天作业的时间还是很难，很累。但是，这个过程(guo4 cheng2,process)，我们一起走过来了。孩子也慢慢地走过来了。
   我们和孩子一起来想办法完成作业，一起和她身体里的小怪兽(guai4shou4, monster)比赛(bi3sai4, to compete)，一起看着她坐在作业前，5分钟，10分钟，15分钟，认识的汉字越来越多，写的汉字越来越好看，和数字做朋友，每一天都在进步。
   今天这张练习，如果是其他的孩子做的，可能就是一份很普通的练习，甚至(shen4zhi4,even)不能说做得很好。但是，对于我们父母来说，对于老师来说，真的是一份非常珍贵（zhen1gui4,valuable）的练习，是我们父母，老师们、和孩子，一起合作(he2zuo4, to cooperate)完成的练习。我们真的都非常棒！

中文小天地 Little Chinese world

Episode 7  A ”good“  一个”好“字

Beginner Chinese Listening

Beginner Chinese Listening：去中国旅游  Travel to China

今天，我们不仅聊了一个非常有趣的话题 - 身体语言，还学习了和身体动作有关的词，以及对比了中美身体语言的不同。一起来看看吧！


Chillchat (Learn Chinese and Chill)

身体语言 Body Language

前回　↓
汗ばんだ両手で明太子と梅のおにぎりを一つずつ持ちレジへと向かった。


レジの前に来たが、レジには誰もいない。若くて長い黒髪を後ろで束ねてる男の店員Aは忙しそうに商品を補充している。

すいませんと声を出そうと思ったその時にレジの台の上にあるベルに気がついた。
そこには小さい字でご用の方はこのベルを鳴らしてくださいと日本語と英語の両方で書かれてある。

最初に私は人差し指を使って軽く押してみたが音が出ない。今度は親指を使って強く押すとかわいくて高い音が店内に響いた。

少々お待ちくださいという店員Aの声が聞こえ、彼は小走りにレジに向かってきた。


店員A  「お待たせいたしました。梅おにぎりが一つ、明太子おにぎりが一つ、以上で260円になります。袋はいかがなさいますか？」

私「いらないです。支払いはパスモカードでお願いします。」

店員A「はい、こちらにお願いします。」

彼はカードを近づける場所を右手でていねいに指した。
私はパスモカードをレジ台にかざして支払いをした。

店員A「ありがとうございました。」

私は店員から二つのおにぎりとレシートを受け取ると自分のカバンに入れた。店内を見回すと客は私だけのようだ。それから店を出ると男が一人店の前の横に座っていた。

[単語リスト]

ご用の方　ごようのかた
 
人差し指　ひとさしゆび

親指　おやゆび
 
小走り　こばしり 

指した　さした

指す　さす 

かざした
かざす  

見回す　みまわす



Last time ↓ With sweaty hands, I held one cod roe and one plum rice ball and headed for the cash register. 

I come to the cash register, but the cash register is empty. Clerk A, a young man with long black hair tied back, was busily restocking. 

I was about to say, "Excuse me," when I noticed a bell on the checkout table. In small letters, it says in both English and Japanese, "Please ring this bell if you need anything. 

First I pressed it lightly with my index finger, but no sound came out. I pressed harder with my thumb, and a lovely, high-pitched sound echoed through the store. 

I heard the voice of clerk A saying, "Please wait a moment," and he came to the cash register at a short run. 

Clerk A - Thank you for waiting. One ume rice ball and one cod roe rice ball will be 260 yen. Would you like a bag?" 

I said, "No, I don't need one. Please pay with your PASMO card." 

Clerk A: "Yes, this way please." 

He carefully pointed with his right hand where I should put my card. I held my PASMO card over the cash register and paid. 

Clerk A "Thank you very much." 

I took the two rice balls and the receipt from the clerk and put them in my bag. I looked around the store and saw that I seemed to be the only customer. Then I left the store and saw a man sitting next to the front of the store. 



SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.50 読む練習　日本旅行物語3 Reading Practice Japan Travel Story 3

An acqui-hire, short for "acquisition hire," is a strategic business move wherein a company acquires another company primarily to assimilate its talented workforce. This approach has gained significant popularity, particularly within the realm of technology startups, due to its potential benefits.
By acquiring a company for its employees, the acquiring company gains access to a pool of skilled professionals with domain expertise, specialized knowledge, and a proven track record of collaboration. This not only allows the acquiring company to augment its existing talent pool but also expedites the onboarding process by fostering a cohesive and high-performing team that already possesses a collective understanding of each other's strengths and working dynamics.
Moreover, an effective acqui-hire can yield several advantages. Firstly, it enables the acquiring company to swiftly bolster its human capital, injecting fresh talent into its workforce. These new hires often bring diverse perspectives, innovative ideas, and specialized skill sets that can significantly enhance the company's competitive edge and foster innovation.
Additionally, the pre-established cohesion among the acquired team members can contribute to a seamless integration process, minimizing disruptions and ensuring a smooth transition. This can be particularly advantageous in fast-paced industries where time is of the essence.


The Global Professional Podcast

Business Dictionary - Acqui-hire - EP 7

IELTS Speaking Part 1 - Games.

Q. What games are popular in your country? [Why?]
Q. Do you play any games? [Why/Why not?]
Q. How do people learn to play games in your country?
Q. Do you think it’s important for people to play games? [Why/Why not?]

How do you plan your IELTS Speaking answers? Do you have a successful formula?

