Understanding the nuance of figurative language - idioms, metaphors, cliches, similes etc

The importance of figurative language for Business Communication

Mastering figurative language

Reviewing Japanese Grammar via Genki1

Let's Review Lesson 7, Genki 1

В цьому епізоді ви навчитеся: 

•називати членів своєї сімʼї 
•познайомитеся з присвійними займенниками

In dieser Folge lernen Sie:
• Familienmitglieder benennen
• Possessivpronomen kennen      Фрази з епізоду/Phrasen aus der Episode:
•der Vater 
•die Mutter 
•die Eltern 
•der Opa/Großvater 
•die Oma/die Großmutter 
•die Großeltern 
•der Enkel
•die Enkelin
•die Enkelkinder 
•der Sohn
•die Tochter 
•die Kinder
•der Bruder 
•die Schwester 
•die Geschwister 
•der Onkel
•die Tante 
•der Cousin 
•die Cousine 
•der Ehemann
•die Ehefrau 

• ich - mein/meine
• du - dein/deine
• Sie - Ihr/Ihre

Додаткові завдання / Zusätzliche Aufgaben:

https://wordwall.net/play/22311/377/156

https://wordwall.net/play/20565/455/914


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Deutsch mit Zhanna

5. Це моя сімʼя/Das ist meine Familie / Німецька для початківців А1.1

HSK2

Made Chinese easy!

Thai for Everyone with Kru Robert

EP. 21 Learn Thai _ how to pronounce 22provinces in central thailand [Native speaker]

La Cuenca de México, lugar donde se fundó la capital del imperio mexica, Tenochtitlan, alojaba un sistema compuesto por cinco subcuencas con lagunas de diversos tamaños y pantanos, las cuales ocupaban una superficie de entre 800 y 1000 km2. En la época prehispánica, a cada lago se le nombró como la población, o señorío, más importante: Zumpango y Xaltocan, al norte, y Texcoco, México, Xochimilco y Chalco al centro sur. La ciudad imperial de México-Tenochtitlan se ubicó en el Lago de México, en un islote compartido con Tlatelolco, urbe aliada. Los lagos de Xochimilco y Chalco tenían agua dulce.

Hacia la época de la conquista, inicios del siglo XVI, la fundación de los mexicas-tenochcas alcanzaba ya una superficie de alrededor de 12 km2, y tenía entre 150 y 200 mil habitantes. Se calcula que en toda la Cuenca de México había cerca de un millón de habitantes. Todos ellos habían aprendido a convivir con la naturaleza circundante, rica en flora y fauna, aprovechando eficientemente los recursos. También habían vinculado sus ciudades a través de calzadas, y controlado las aguas con diques. Además, durante el Posclásico habían dominado poco a poco los pantanos, sobre todo en la zona de aguas dulces, convirtiéndolos en región chinampera, con cerca de nueve mil parcelas en una extensión de 120 km2. La economía de la región combinaba el auto abasto, el comercio y la tributación de materias primas y productos, y el mercadeo se veía favorecido por una dinámica red de canales artificiales.
Casi dos siglos de peregrinación, llevó al pueblo azteca ―proveniente de Aztlán, “lugar de las garzas”, en las costas nayaritas, según últimos hallazgos― a encontrar el lugar con la señal que Huitzilopochtli, uno de sus dioses, les había indicado para reconocer el sitio donde podrían establecerse: un águila posada sobre un nopal. Ahí deberían fundar un templo en su honor y realizar los ritos acordes con su credo, y eso hicieron cuando, tras muchas penurias, contemplaron la señal...

Spanish México

La Cuenca de México.

こんにちは！Atsushiです。

今日は僕がしている、オンラインレッスンについて話します。
このpodcastを聞いている人はたぶん、日本語を勉強している人だと思います。
もしかしたら日本人も聞いているかもしれないですね。
ちなみに僕も、podcastの勉強の為に、何人かの日本語podcastを聴かせてもらっています。

さて、本題です。

僕がしているレッスンは今のところ3つありますが、よく受けてもらっているのが1つのレッスンなので、それについて話しますね。

それは日常会話のコースです。

毎回、元気ですか？から始まりますが、その時のトピックからいろんな方向へ話を
広げていきます。最近のトピックはもちろん話しますが、お互いの国の文化や習慣、料理、観光、考え方、歴史などについて話すことが多いです。
日本語だけでない言語のことも話します。スペイン語やイタリア語を勉強している方もいますし、僕自身もタイ語を少しだけ勉強しています。反対にアラビア語やロシア語を少し教えてもらったりすることもあり、それもとても楽しいです。
もちろん、音楽や映画、本のことなどについて話すこともあります。
お互いのビジネスの話や、相談などもあります。

日本語の発話練習なので、もちろん、みなさんがたくさん話してもらえるように、質問をして、傾聴けいちょう、話をよく聞くようにしています。
僕も英語のレッスンを受けているのでわかりますが、頭の中で話すことはあっても、いざ、練習している言語(みなさんだと日本語ですね)だとスムーズに話せないことが多いです。その時に、正しい言い方や表現、新しい言葉について学ぶのが1番効果的だと思います。自分が言えなかった経験の後に正しい言い方を知ると記憶に定着しやすい、と思います。

この日常会話のレッスンで、生徒のみなさん、いろんなアレンジをしてレッスンをしています。これがとても興味深いので、みなさんにもシェアしますね。
ちょっと長くなりそうなので、今回は一旦ここで終わりにしますね。

続きは次のpodcastでお話します。
ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#112 日本語オンラインレッスンについて

https://drive.google.com/file/d/1OuXm0msfdKUoVqgc0SxaYxtnr4Bs1yfJ/view?usp=drivesdk