¡Bienvenidos! Existen diferentes expresiones culturales, gastronómicas, musicales y tradicionales que identifican la celebración de la navidad en Venezuela, estas celebraciones tienen una gran fuerza pues encierran innumerables reuniones colectivas que hacen que las fechas decembrinas sean muy especiales. En este podcast conoceremos estas cálidas tradiciones. 

Costumbres y Tradiciones de Venezuela

Tradiciones navideñas en Venezuela 

Hey guys, this is Chinese teacher Cara, thank you for listening my Channel. 
Today's lesson is an A1 lesson about how you talking with your friend or coworker about vocation. If you like it please let me know in a comment.
Lisa：嘿Cara，你的假期过得怎么样？
Cara:棒极了，我和一些朋友去新加坡旅行了。
Lisa:真棒! 你们在那里做了什么
Cara：我们参观了一些著名的景点,购物,然后到处走走。
Lisa:你们也去花园了吗
Cara：当然新加坡的花园是最好的


Talk to Cara in Chinese

1.去度假Going on a vacation

Learn how the Preposition changes the meaning of the sentence 

Arabic With Adham

Arabic (Verb + Preposition)

『日本語能力試験」対策＿日本語総まとめN3（語彙）』アスク出版 テキストを読んでいきます。 １回に1日ずつ読んでいきます。 今日は、第６週１日です。

N3合格

N3　語彙　第6週1日目

Practice speaking English quickly and fluently by using tongue twisters! This is the first episode in a series of episodes I will do highlighting different tongue twisters with different target sounds.

Today's tongue twisters are:
⭐ Peter Piper picked a peck of pickled peppers
⭐ How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood?
⭐ I saw Susie sitting in a shoeshine shop. Susie works in a shoeshine shop. 

👉 Book class with me! https://italki.com/teacher/8476284 
👉 My students receive bonus podcast content! 
👉If you don't see an opening on my calendar that is ok for you, send me a message!

Stairway to English: Short easy to understand episodes to improve your English grammar and fluency

Tongue Twisters Series: Practice English intonation and the sounds P, W, Ch, S, Sh

Durante este episodio escucharemos ejemplos que nos enseñan cómo expresar y justificar nuestras opiniones utilizando el vocabulario adecuado para hablar sobre el medio ambiente. 

TAREA 1 

Hable sobre la situación del medio ambiente en su país. 

Incluya la siguiente información. 
(Pautas). 

- ¿Creen que hay problemas como la contaminación del agua o la
contaminación del aire en sus países? ¿Qué opinan al respecto?
- ¿Qué opinan del reciclaje en su país?
- ¿Cuáles podrían ser las ventajas e inconvenientes de reciclar?

Vocabulario 

1. Amigable con el medio ambiente.
2. Arrojar a.
3. Contaminación del aire.
4. Contaminación del agua.
5. Desechos.
6. El planeta.
7. Evitar.
8. La naturaleza.
9. Proteger.
10. Reciclaje.
11. Reciclar.
12. Reutilizar.
13. Residuos.
14. Separar.
15. Tener una buena conciencia ambiental.

Vocabulario para expresar nuestra opinión:

A mi parecer. 
En mi opinión. 
Pienso que. 

Expresión para hacer sugerencias sobre cómo resolver un problema: 

Lo que se puede hacer para solucionar este problema es + infinitivo 

Expresión para hablar sobre ventajas y desventajas o inconvenientes:

Por un lado...
Por otro lado...






¡EL DELE NO DUELE! DELE does not hurt! DELE 아프지 않아요 :) 

EPISODIO 002. DELE B1. TAREA 1 HABLANDO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. 

The last Monday was the day when the results of JLPT on Dec.4th were announced.  My two students also took it. I found that the two have something in common in their study style. Today, I'm going to talk about it. 

今週月曜日は、12月のJLPTの結果発表の日でした。　JLPTとは　日本語能力試験のことです。　その日、私は日本語学校で授業をしていました。休憩時間に学生たちの「受かった！」「わたしも！」という声が聞こえてきました。中には、「ダメだった～」と言っている学生もいました。　それぞれ、自分に合ったレベルでJLPTを受験するために、日本語の勉強を頑張ってきたと思います。残念ながら落ちてしまった学生には、あきらめずに次回7月に再チャレンジしてほしいと思いました。
日本語学校とは別に、私が直接、ＪＬＰＴの受験対策を指導した生徒さんが2人います。
その二人から「合格しました」というメッセージが届きました。2人とも　初級レベルから日本語学習をサポートしてきた生徒さんです。一人はＮ４，もう一人はＮ２にチャレンジしました。合格の連絡をもらったときは、とても嬉しかったです。1週間に1－2回のレッスンをコツコツと続けてきた甲斐がありました。　もちろん、合格したのは二人が日々がんばってきたからです。
合格した2人に共通していることがあります。　それは、とにかく「楽しんで続けること」　です。　2人とも社会人でお仕事があったので、会議などでレッスンがどうしてもできない日もありました。　それでも、時間のやりくりをして勉強を続けていました。　大変だと思うのに、いつも笑顔で、楽しんでレッスンを受けてくれていました。
また、確実にＪＬＰＴに合格するために、大事なことがあります。それは、レベルを飛ばさないということです。たとえば、Ｎ５に合格したあとに、Ｎ４を飛ばしてＮ３の勉強をして受験するなどです。ＪＬＰＴは、そのレベルの問題だけが出るわけではありません。 N2の問題にはＮ３やＮ４レベルの内容も混ざっています。だから、Ｎ２受験だから、Ｎ２だけを勉強しておけばいいというものではありません。私は二人に受験するレベルの一つ下のレベルの語彙や文法の復習をすることを薦めました。
しっかりと日本語力を積み上げていくことが合格への近道です。これから、ＪＬＰＴを受験をしようと思っている人は、このことを覚えておいてほしいです。がんばってください。


やさしい日本語（にほんご）

JLPT合格おめでとう！”Congraturations on passing the JLPT！”

My English grammar is poor - how to improve that? Episode 399

Why learners think their grammar is poor:

1 .Comparison with Native Speakers
2. Fear of Judgment
3. Perfectionism
4. Focus on Mistakes
5. Cultural Differences
6. Lack of Confidence
7. Unrealistic Expectations
8. Overly Focused on Formal Grammar

Which one are you? Did you even know that ALL students do it and you are not alone in it? :)

How to correct the thinking pattern:

Reframe the Belief: Instead of “My grammar is poor,” rephrase it to something more constructive, such as: “My grammar is still developing,” “I’m making progress in my English,” or “I’m learning new grammar every day.” This shift in mindset is crucial.

Focus on Progress, Not Perfection: Celebrate small victories. Notice your improvements, no matter how subtle. Track your progress.

Embrace Mistakes as Learning Opportunities: View mistakes as opportunities for growth. Don’t dwell on errors; instead, learn from them and move on. This is a key part of the language learning process.

Compare Yourself to Your Past Self, Not Native Speakers: Focus on your own improvement, recognizing that language acquisition takes time and dedication. Celebrate your progress.

Build Confidence: Engage in activities where you can feel successful. This might involve writing, speaking, or simply listening to English. Focus on the positive aspects of your ability.

Focus on Communication, Not Just Accuracy: The most important thing is to communicate effectively, even if your grammar isn’t perfect. Emphasis should be on understanding and being understood.

Which point did you like best that you are going to incorporate in your mental image from now on?

and let me know what are your current challenges are that I can help you to overcome them step by step.

Join my 1-1 coaching classes and we'll dive deep.

IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

My English grammar is poor - how to improve that? Episode 399

https://drive.google.com/file/d/11zgEYDqxpxrEfkWXromj7uOVH-vUofl4/view?usp=drivesdk