A View from the Window (with transcript)

https://drive.google.com/file/d/1IRS00fusEOnIBYjoCLz0f16Oi6zCl9Oc/view?usp=drivesdk

Teacher Joseph's Podcast

A View from the Window (with transcript)

Siete nati e cresciuti in città o in un piccolo paesino?
Oggi vi dirò quale, secondo me, è il luogo migliore per passare la propria infanzia!

Subtitled Italian

Season 01 / Episode 8 - Growing up: city VS town

Think you’ve mastered regular verbs? Think again! In this episode of British Pronunciation Tips, we uncover the hidden secret of -ed endings — why words like worked, played, and wanted sound so different.

You’ll learn how the pronunciation of -ed changes depending on the final sound of the verb — becoming /t/, /d/, or /ɪd/ for clarity and ease of speaking. We’ll break down the rules, explore plenty of examples, and test your ear to help you hear (and say) the difference naturally.

By the end, you’ll know exactly when to use each ending — and your past tense verbs will sound smoother, clearer, and more native-like.

British Pronunciation Tips 

Played, Worked, Wanted: Mastering the Secret of -ed Endings

En este episodio te explico quién o qué organismo escribe el examen DELE, quién o qué institución lo corrige y otras cosas relacionadas con el examen.

DELE exam (B2-C1)

18. Cómo se elabora el DELE

Three Russian tongue twisters specifically designed to make your pronunciation clearer! 
Try repeating after me. First time I’m reading slowly, second time closer to real speech speed.

собирАла маргарИта маргарИтки на горЕ, растерЯла маргарИта маргарИтки во дворЕ. (р,г)

из кУзова в кУзов шла перегрУзка арбУзов. в грозУ в грязИ от грУза арбУзов развалИлся кУзов. (з,в)

в шалашЕ шуршИт шелкАми жЁлтый дЕрвиш из алжИра и, жонглИруя ножАми, штУку кУшает инжИра. (ш,ж)

These tongue twisters focus on various Russian sounds. Try to articulate them as clearly as possible. Let's focus on accuracy rather than speed. Good luck!


Russian with Elina

Russian tongue twisters - part 7 

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요.  I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog. 
https://blog.naver.com/laramcraft/222809943453
https://youtu.be/df6C-8oq-lg

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening, 
After reading many sentences in Korean conversations sentences, 
Check out how much you understand the sentences with a voice recording. 
Never look at the sentences when listening to the voice recording. 
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely. 

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.) 
This listening class you are taking is Korean Conversation 1. (Beginner 1) 
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 1 - Lesson 13. Part 1 한테, 한테(서), Part 2 -지만  (Beginner 1)

Trong tháng thứ hai của khóa học y tá, vị giáo sư của chúng tôi đã ra một câu hỏi cuối cùng hết sức bất ngờ trong bài thi: “Hãy cho biết tên người phụ nữ quét dọn trường học của chúng ta”. Một câu hỏi không thuộc chuyên môn, chắc đây chỉ là một câu hỏi đùa thôi. Tôi đã nghĩ vậy!
Thật ra tôi nhìn thấy người phụ nữ đó vài lần. Cô ấy cao, tóc sẫm màu và khoảng chừng 50 tuổi. Nhưng làm sao tôi biết được tên cô chứ? Tôi đã kết thúc bài làm của mình với câu cuối cùng bỏ trống.
Cuối giờ kiểm tra, một sinh viên đã hỏi vị giáo sư rằng: “Thưa, thầy có tính điểm không ạ?”. Giáo sư trả lời: “Chắc chắn rồi – ông nói tiếp – trong cuộc sống và công việc, các em sẽ gặp rất nhiều người. Tất cả họ đều quan trọng, họ xứng đáng được nhận sự quan tâm của các em, dù chỉ là một nụ cười hay một câu chào”.
Tôi đã không bao giờ quên bài học đó trên mỗi bước đường đời của mình sau này.

Trinh Vo

 Bài học về sự quan tâm

Dear listeners,

Today, I want to share with you a Lithuanian folktale that has its roots deeply embedded in the past, far predating any traces of written Lithuanian. Eglė Žalčių Karalienė is a tale about sorcery, unpredicted love and involuntary betrayal, that has been passed on verbally for millennia. Rich in mythology and life lessons, I believe it would make a great listen for anyone interested in Lithuania, its culture and language. 

I suggest turning on the subtitles for a more comfortable listening experience. Install Language Reactor to translate the Lithuanian titles into your native language.

Also, if you wish to receive the full transcript of this episode, please head to my Contribee. There you will find all the podcast's transcripts, longer format Lithuanian with Paulius recordings and more.

🐝 Become a Contribee: https://contribee.com/lithuanianwithpaulius

If you enjoyed the episode, don't forget to follow and subscribe for future videos! Cheers.

Lithuanian with Paulius

#5 - Garsiausia Lietuvių Liaudies Pasaka: The Most Famous Lithuanian Folktale

1. 地铁 - dìtiě - subway
2. 乘客- dìtiě zhàn - passenger
3. 换乘- huàn chéng - transfer
4. 安检- ān jiǎn - security check
5. 座位- zuò wèi-seat
6. 让座- ràng zuò - give up one's seat
7. 拥挤 - yōng jǐ - crowded
8. 扶手-fú shǒu-handrail