Podcast pour apprendre à donner des informations personnelles + la préposition "à" devant les villes + le présent du verbe "vivre".

France Class Niveau Elémentaire

Je vis à Paris.

わたしのAはBです。      My A is B.

Watshi no A wa B desu

日本語 / にほんご / Japanese
(1)私の名前は クリスです。
(2)私の名前はミッシェルです。
(3)私の趣味は空手です。
(4)私の趣味は旅行です。
(5)私の趣味はカラオケです。
(6)私の趣味は読書です。
(7)私の仕事は教師です。

English
(1)My name is Chris.
(2)My name is Michelle.
(3)My hobby is Karate.
(4)My hobby is traveling.
(5)My hobby is karaoke.
(6) My hobby is reading books.
(7) My job is a teacher.

Roman Alphabet
(1)Watashi no namae wa kurisu desu.
(2)Watashi no namae wa Michelle desu.
(3)Watashi no syumi wa karate desu.
(4)Watashi no syumi wa ryokou desu.
(5)Watashi no syumi wa karaoke desu.
(6)Watashi no syumi wa dokusyo desu.
(7)Watashi no shigoto wa kyoushi desu.

ひらがな / hiragana
(1)わたしの なまえは くりす　です。
(2)わたしの　なまえは　みっしぇる　です。
(3)わたしの　しゅみは　からて　です。
(4)わたしの　しゅみは　りょこうです。
(5)わたしの　しゅみは　からおけ　です。
(6)わたしの　しゅみは　どくしょ　です。
(7)わたしの　しごとは　きょうし　です。


Japanese Right Now！

わたしのAはBです。      My A is B.   ( Japanese Right Now!  No.001)

Metti alla prova il tuo italiano con questo racconto breve!
Challenge yourself with this Italian short story!

Today's episode is a bit special: try to understand the ministory I'll tell, practice your comprehension skills and learn new words.

Useful links *** Learn Italian from scratch https://cocai-italiano.com/ Have a private lesson with me https://teach.italki.com/teacher/6679324 More content https://linktr.ee/Cocaiitaliano


Transcript

C'era una volta un topolino di nome Tommaso che viveva in una piccola tana nel bosco. Tommaso era un topolino molto curioso e sempre alla ricerca di avventure. Un giorno, decise di esplorare il mondo al di fuori della sua tana.
Camminò per molte ore, superando montagne e attraversando fiumi, fino a quando non vide un grande castello. Era così affascinato dal castello che decise di entrarci. Una volta all'interno, incontrò un re che aveva bisogno di aiuto per trovare un tesoro nascosto.
Tommaso accettò l'incarico e cominciò a cercare il tesoro. Esplorò ogni angolo del castello, ma non riusciva a trovare nulla. Ad un certo punto, incontrò una vecchia volpe che gli disse che il tesoro era nascosto sotto un albero nel cortile del castello.
Tommaso corse fuori dal castello e trovò l'albero. Scavò sotto di esso e c’era il tesoro! Era così felice che decise di dividerlo con il re. Il re era così grato che offrì a Tommaso una ricompensa, ma Tommaso rifiutò, dicendo che l'avventura e la scoperta del tesoro erano già una ricompensa sufficiente.
Allora il topolino tornò nella sua tana, pieno di gioia e con molte storie da raccontare ai suoi amici. E da quel giorno in poi, visse una vita piena di avventure e scoperte.
Fine.

Vediamo ora le domande. Ci sarà un momento di silenzio in cui potrai provare a rispondere:

Chi è Tommaso?
Cosa decide di fare un giorno?
Chi incontra?
Cosa gli chiede di fare il re?
Chi aiuta Tommaso a trovare il tesoro?
Dove è il tesoro?


3 minutes Italian

Mini storia in italiano - 3 minutes Italian

I am joined by the very first Taiwanese guest 陳さん today!
He just moved to my hometown Akita a month ago. 

This is a great opportunity to have an interview, so I invited him to our podcast! 

We talked about the cultural differences between Taiwan and Japan, how his school life is going,,,,etc.

I hope you like this episode!







Real-Life Japanese with Kaichi

117. The very first Taiwanese guest 陳さん！

Hoje, vamos fazer uma coisa um pouco diferente. Vou ler uma matéria que saiu em um dos jornais brasileiros no dia 12 de julho, uma coluna do site UOL, escrita pelo jornalista Jamil Chade. Essa matéria fala sobre um problema que tem sido difícil de superar em nosso país: a fome e a segurança alimentar. 
Você já conhecia o conceito de “segurança alimentar”? Alguma das informações desse podcast te surpreendeu? Escreva para mim me contando!

Português Brasileiro

#4 - Insegurança alimentar no Brasil

La motivación, la determinación y el entusiasmo son emociones que ayudan y mucho al aprendizaje de idiomas. ¿Cuál es la tuya? Escucha este audio y a lo mejor te ayuda a encontrarla o encontrarlas...

AUDIO-ARTÍCULOS (Nivel B2-C1)

¿Cuál es tu motivación?

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#verbsofmotion #russianverbs #глаголыдвижения

russian in context

Verbs of Motion

画
拼音：huà
词性：v.
英文：to draw, to paint
中国画
拼音：zhōngguóhuà
词性：n.
英文：traditional Chinese painting
讲
拼音：jiǎng
词性：v.
英文：to say, to tell
故事
拼音：gùshi
词性：n.
英文：story, tale
修
拼音：xiū
词性：v.
英文：to repair, to fix
查
拼音：chá
词性：v.
英文：to look up, to consult
字典
拼音：zìdiǎn
词性：n.
英文：dictionary
用
拼音：yòng
词性：v.
英文：to use, to utilize
筷子
拼音：kuàizi
词性：n.
英文：chopsticks
中文
拼音：Zhōngwén
词性：p.n.
英文：Chinese (language)
信
拼音：xìn
词性：n.
英文：letter, mail
英文
拼音：Yīngwén
词性：p.n.
英文：English (language)
歌
拼音：gē
词性：n.
英文：song

中文每日一练

每日一练

Today I'm talking about a phrasal verb that you can use to say that you've lost interest or enthusiasm for something. A phrasal verb that means that you're discouraged from doing something. This is the phrasal verb to "put off", which we can also use as an adjective, "off putting". I hope you find this useful!