Jak vznikl český národ? Známá legenda je důležitou součástí české kultury.

Czech Easily: Slow & Easy

2. Legenda o Česku

"I am in the right place at the right time, doing the right thing."


A 30-day positive affirmation journey with Rose

Day 1

El Sombrerón es un personaje misterioso que aparece en los pueblos rurales de Colombia, especialmente en los Llanos Orientales. Se trata de un hombre alto, delgado y elegante, que siempre lleva un gran sombrero negro que cubre su rostro. Aparece por las noches montado en un caballo negro y es conocido por enamorar y engañar a mujeres jóvenes.

El Sombrerón las corteja con melodías de guitarra y dulces palabras, pero una vez que caen en su encanto, las jóvenes empiezan a enfermarse misteriosamente. Se debilitan cada día más, como si su energía fuera drenada por este extraño ser. La única manera de librarse de él es evitar el contacto visual con su sombrero o usar crucifijos y oraciones para alejarlo.

Colombian Legends

El Sombrerón

1.平板型(へいばんがた)

例、

2文字

犬　いぬ

水　みず


3文字

私　わたし

英語　えいご

漫画　まんが


４文字

大学　だいがく

アメリカ



**2.尾高型(おだかがた) 助詞がついた場合、助詞の前が上がり、助詞が下がる


*****
*****



例、

3文字

山に　やまに

山に登る



４文字

女が　おんなが

おんながいる

強みが　つよみが

強みがある







3.中高型(なかたかがた)

例、


3文字

起きる　おきる

食べる　たべる

走る　はしる



４文字

湖　みずうみ




4.頭高型(あたまだかがた)




例、



2文字

本　ほん

僕　ぼく

猫　ねこ


3文字

何時　なんじ

家族　かぞく

火花　ひばな


４文字

富士山　ふじさん


最後の質問


***僕について

「僕（ぼく）」という単語は、日本語の高低アクセントの違いによって印象や意味が微妙に変わる場合があります。




SAMURAI BROADCAST　侍放送  継続は力ニャり

Vol.116 セイさんと[日本語高低アクセント　ピッチアクセント]

A：这块手表是你的吗？
B：不是我的，是我爸爸的。
A：多少钱买的？
B：三千多块。


HSK Standard Course Level 2 Audio of the textbook

Lesson 3 text 1

lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

https://www.buymeacoffee.com/ccr9nwq8ytV

https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

日本の年度始まりについて話します。
年度というのは、1年間をどこで区切るか、ということです。日本では、2023年度といえば、だいたいの会社や学校は2023年4月から2024年3月をいいます。

でも、海外だと、9月はじまりが多かったりしますね。では日本はなぜ4月からはじまるのか、知っていますか？
それについて話をしますね！

実はこれには江戸時代に関係があります。
江戸時代は日本の1600-1870年ぐらいまでの約300年ぐらい続きました。この時代にも税金を払っていたんですね。ですがこの時はお米でした。米を税金の代わりに納めていたんですね。時代は変わって明治時代になります。明治時代になると米を納めることはなくなりました。その代わりに米を売ってそのお金を税金として納めるようになりました。米を売ってすぐに税金を納めるのはむずかしかったので、時期がずれて4月が年度はじめになった、ということです。

ぼくははじめ、桜が咲いたりする時期で、なんとなく出会いと別れのイメージがありますが、それは自分で勝手に結びつけていたイメージなんだなと思いました。

一方で、海外はなぜ9月が多いかというと、これも同じような理由でした。夏は収穫で忙しい時期だったので、その後の9月にビジネスなどの新年度が始まるようになったそうです。いくつかのネットの情報を見たり、chat GPTに聞いてみたりしました。

ということで、日本では新しくはじまる時期が4月なんですね。それで新しいことを始める、という人も多いと思います。ぼくは今、英語を勉強していますが、オランダ語も勉強しようと思っています。Duolingo では、いろいろと言語を勉強しているんですが、それはまぁ、遊んでいる感じですね。今年はオランダ語、がんばって勉強しようかなぁと思っています。

みなさんは、何か新しくはじめること、はじめたことはありますか？ぜひオンラインレッスンでお話しましょう！お待ちしています！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！ではまた！







Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#236 日本ではなぜ4月からいろいろはじまるのかについて！

こんばんは！Atsushiです。
みなさん、元気ですか？

今日は、札幌の紅葉について話します。
Podcast#110でも話しましたが、今回は11/8に実際に行って見てきましたので、その話をします。

昨日は札幌の北海道大学のイチョウ並木を見に行きました。
別にポプラ並木もあるみたいです。
これは、1903年に行われた小規模な植林が始まりです。
結構前からあるんですね。もう100年以上前です。
そして、2004年の台風では、半数近くのポプラが倒れたようです。それでも、たくさんの方の支援を受けたそうです。

イチョウ並木の方に話を戻します。
道の両側に真っ黄色のイチョウが立ち並び、
鮮やかに彩っていました。
とてもきれいでした。
写真を撮っている人がいたり、イチョウをながめながら歩く人もいたり。もちろん、大学生が帰っていたり。
大学の中にありますが、一般の人でも入ることができます。

まっすぐな道沿いに大きなイチョウが70本ほどあるので、いつの時期に行っても、楽しめると思います。

ということで、今回は北海道大学のイチョウ並木について話しました。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！


#131 札幌の紅葉、について





https://linktr.ee/atsushi_japanese

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今回も、今年の良かったこと！について。
#169.170のエピソードを聞いてくれた方はわかると思いますが、今年の良かったことについての話をしています。

今回が3つ目ですね。
それは、日本語教師の資格を取れたことです！
これはね、本当に嬉しいですね。

日本の日本語教師の仕組みは少しややこしいと思います。
日本語教師養成講座を420時間受講しても資格が取れます。
それとは別に、講座を受けずに試験だけ受けることができます。この試験に合格すれば、同じ資格を取れます。

どっちを取ってもいいんですが、これから少しルールが変わるみたいで、何年か先には日本の日本語学校で働こうとする時は、筆記試験に合格している必要があるみたいなんです。

ま、試験に受かっておきたかった、ということですね。
10月末に受験して、2ヶ月後のクリスマスごろに結果が出る、ということでした。待つ期間が長いので、少し忘れていました。それから、結構難しかったので、自信はなかったんです。ですが、家に届いた結果は無事合格！とのことでした。これは本当に嬉しかったです。

20年間、全く違う仕事をしてきて、日本語の勉強をはじめめした。はじめは、簡単かなと少し思っていましたが、全然違いました。毎日使っている日本語なのに、こんなに難しいんだと感じました。

でもなんとか合格したので、そのレベルの知識がある、ということは証明することができました。でも、今も完璧に日本語を説明できるわけではないです。わかりやすく、簡単に説明しようと思いますが、うまくいかないこともたくさんあります。でもオンラインレッスンはマンツーマンなので、１つの問題を解決する為に時間を使うことができます。それは難しいことでもありますが、自分にとっても勉強になるので、いつも感謝しています。

簡単じゃない質問をする方もいますが、一緒に考えながら、調べながら解決していくのは、とても良いと思います。

これからも、レッスンをしながら、みなさんと一緒に勉強していきたいと考えています。


ということで、3つ目の今年の良かったこと、について話しました。

みなさんの今年の良かったことはなんですか？
日本語で話してみたい！という方はぜひitalkiのオンラインレッスンを予約してください！

楽しく日本語で会話しましょう！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！

#171 今年の良かったこと！について③

https://drive.google.com/file/d/1ZA9VAbLHHPH-yDW_iBONRueHiVoV36Xx/view?usp=drivesdk