Mrs. Frisby and the Rats of NIMH by Robert C. O'Brien
In The Library Chapter 11
In this chapter Mrs Frisby meets Nicodemus and sees electricity.

Send me a message for your free pdf copy of this book. https://www.italki.com/en/teacher/13365914
**Vocabulary with definitions and audio for chapters 5-10. https://teach.italki.com/vocabulary/927367

Mrs. Frisby and the Rats of NIMH 

Chapter 11 In The Library

Nihongo Hiyori | Japanese Podcast

[EP084] ポケモンの名前の由来 | The Origin of Pokémon Names

A fascinating tale that I think many of you will find both surprising and inspiring. Imagine owning a stunning purple Lamborghini, the epitome of luxury and speed. Now, imagine trading that in for something far less extravagant—a simple city bike, Oslo city bike. What would drive someone to make such a drastic change? Let's hear that from Jason Morgan aka. No-crown...

Everything Zenified 

From Purple Lamborghini to Oslo City Bike - A Journey of Transformation – Exclusive Interview with No-Crown

For beginner level learners✨　
わたしのいろいろなはなし　LESSON13 　

「ネコのクロエちゃん」My cat Chloe［3：27］

The aim of this lesson...
ペットのことを　話します。
to talk about pets!!



★★Introduction of the characters★★
1．きょうの　バックミラーくんは　｛　小学（しょうがく）　・　中学（ちゅうがく）　｝　５ねんせいの　｛　男の子（おとこのこ）　・　女の子（おんなのこ）　｝です。

2．バックミラーくんは　｛　英語（えいご）　・　日本語（にほんご）　・　中国語（ちゅうごくご）　｝も　囲碁（いご、Go game）も　すごく　じょうずです。いごは　もう　｛　４ねん　・　５ねん　｝しています。まいとし、いごの　｛　れんしゅう　・　しあい　　｝に　行っています。いま、｛　５きゅう　・　６きゅう　｝です。もっと　つよくなりたいです！


★★Please tell me about yourself★★
なにをしているとき、とてもたのしくて、げんきなきもちになりますか。
What makes you feel happy and energetic?

3．せんせい
わたしは、友だちと　｛　ジョジョというアニメのこと　・　冗談（じょうだん、joke）　｝を　はなしているとき


4．バックミラーくん
｛　人が　たくさんいる　・　だれもいない　｝ところ、｛　きれいな　みずうみ　・　ごみ　｝があって　｛　さかな　・　とり　｝がいるところで、｛　おとうさんと　おかあさん　・　ともだち　・　おじいちゃん　｝と　あるいているとき

=きれいな　しぜんの　なかを　すきなひとと　あるいているとき　

⇒それは、「しあわせ」って　いいますね！
　たのしくて　げんきになるのは　「しあわせ」を　かんじるとき　なんですね。


★Answer★
Answers at the bottom!

LESSON13　ネコのクロエちゃん My cat Chloe
1)［3：27］Introduction of the characters, Please tell me about yourself 
2)［4：34］The aim of this lesson, Text, Vocabulary 
3)［3：51］Sentence pattern and expression 1&2　 
4)［3：05］Text, Applied conversation practice, Extra thinking training　 
5)［7：54］Let's challenge you too!
6)［4：18］Interview...

You can see the text of this lesson on my free website.
你可以在我的免费网站上找到这一课的内容。

★Answer★
1.小学・男の子　2．日本語・５ねん・しあい・５きゅう　3．じょうだん　4．だれもいない・きれいなみずうみ・とり・おとうさんと　おかあさん

Japanese! わたしの いろいろな はなし

ネコのクロエちゃん（1）

Detta avsnitt handlar om trötthet, kaffe och jag bjuder på två ordspråk
-Ha huvudet på skaft (snabbtänkt,klipsk,vaken)
-Att inte vara den vassaste kniven i lådan (inte kompetent)

Hoppas ni har en bra vecka!

Tankar på svenska

Tankar på svenska - kaffe och trötthet

こんにちは! 今日(きょう)は、日本(にほん)の春(はる)の行事(ぎょうじ)(=イベント)についてのエピソードです！

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
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Slow Japanese

Episode #30 - Japanese spring events

こんなときどうする「帰るときのあいさつ」　　　
https://matcha-jp.com/easy/10017

みじかい ものがたりを読もう📖 Read a short story

こんなときどうする「帰るときのあいさつ」

It is August 29th today. The summer vacation for Japanese children will be ended soon.
Some…No!  Most of school children have tough time to finish their homework in this last moment of summer vacation, I think...
I'm talking about my memory of "Shukudai (homework)" of summer vacation.
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今日は8月29日です。
そろそろ　子どもたちの夏休みが終わるころです。
日本の学校の夏休みは　7月20日ごろから8月末までの学校が多いです。
1年のはじまりは　1月1日ですが、日本の学校や会社の1年のはじまりは　4月です。
ですから、夏休みは　1学期が終ったあとにあります。そして、夏休みが終われば2学期が始まります。

私が小学生、中学生だったころの夏休みの話をします。
夏休みは1年の中でも、いちばん長いお休みです。
私が子どものころは　今ほど気温は高くはならなかったので、
夏でもクーラーは使わずに扇風機とうちわだけで過ごしていました。
それでも昼間は暑いので、学校のプールに毎日のように泳ぎに行っていました。

そして、夏休みといえば、宿題です。いつもたくさん宿題が出されました。
漢字の練習、計算ドリル、日記などのほかに、ポスターづくり、読書感想文、自由研究がありました。　漢字や計算の宿題は毎日コツコツすれば、そんなに大変ではありませんでした。でも、ポスターや読書感想文、自由研究はとても大変でした。

ポスターはだいたい「自然を守ろう」のようなメッセージと絵をかきます。どんな絵に　どんな言葉を書くのがいいか　毎回とても悩みました。絵をかくことはどちらかというと好きですが、このポスターの宿題はあまり好きではありませんでした。

次に、読書感想文。これが一番苦手でした。毎年、課題図書という　子どもたちの年齢に合ったおすすめの本が　発表されます。どんな本で読書感想文を書いてもいいのですが、課題図書を読んで書くことが多かったです。高学年になると、1200字、つまり400字詰めの原稿用紙に3枚も書かなければなりませんでした。　感想や自分の考えを整理して書くのですが、「書かなきゃ！」と思えば思うほど、何も思い浮かびませんでした。　夏休みの最後の最後まで書けずに　机の前でえんぴつをゆらゆら揺らしたり、疲れて床にゴロンと寝転がったりしていました。
それでも、なんとか書き上げて、2学期の始業式の日に、先生に提出していました。

もう一つの大きな宿題は「自由研究」です。自由研究という名前のとおり、何を研究してもいいです。工作をしてもいいし、植物や生き物を観察して記録を付けてもいいです。ある年、私はクリオネのような生き物を飼育しました。学習雑誌の付録についていたからだと思います。たまごから育ててその成長記録を付けて、その記録をきれいにまとめて提出するというものです。その結末は、せっかく育てていたクリオネの水槽を　ひっくり返してしまって死なせてしまうというものでした。とても残念でした。

夏休みは　時間がたっぷりあるはずなのに、お盆を過ぎたあたりから　なぜか宿題に追われていました。　そのたびに、来年はもっと早く宿題を済ませようと思ったものです。でも、毎年毎年　夏休みの最後は　必死に宿題をしていました。

今日は夏休みの宿題の話をしました。


やさしい日本語（にほんご）

夏休みの宿題　

Estoy segura de que alguna vez has escuchado “Spain is different”, y los españoles también. En España tenemos algunas costumbres que para los españoles son super normales pero que para otras personas son un poco extrañas. En este episodio te comento algunas rarezas de los españoles.