In this episode, I read a simplified version of "Love" by Mikhail Zoshchenko. You’ll hear slow, clear Russian, learn new expressions, and answer a few questions to check your understanding. Great listening practice for A2–B1 learners. Let’s learn Russian, word by word!

Слово за словом с Дашей

Любовь (Love) A2 - B1

Mindset, 

IELTS Speaking

Career Development

Intuition

Heart Chakra

Many things on this recording might be of challenge and it's good. It's for your growth anddevelopment.

I am here to support&challenge you as I have doen for over 10 thousand students over the years.

Let me know what you think!


The Habits of Professionals Growing Into Strong, Confident English Communicators

Mindset, IELTS Speaking, Career Development, Intuition, Heart Chakra

A lo largo de la historia siempre hay personajes que, aunque vivan fuera de la ley, se vuelven "entrañables" cuando su lucha es a favor de los "oprimidos". El Tigre de Santa Julia fue conocido por ser una especie de Robin Hood mexicano que ayudaba a los pobres.

Su nombre de pila fue José de Jesús Negrete Medina, sin embrago, nadie conoce el día de su nacimiento. Se sabe que fue en agosto de 1873, en el municipio de Cuerámaro, Guanajuato. Fue Hijo de José Guadalupe Negrete y Luisa Medina, quien murió en el parto. De niño, Jesús Negrete trabajaba en el campo.
Antes de entregarse a la vida de bandolero fue soldado. Ingresó al ejército en 1895 y llegó a ser sargento segundo del Tercer Batallón de Artillería. No obstante, no comulgó con la vida de la milicia y desertó de su puesto para irse a vivir a la capital del país.
Luego de abandonar el ejército, José de Jesús Negrete llegó a vivir a la Ciudad de México, al antiguo Barrio de Santa Julia, que hoy en día abarca la colonia Tlaxpana y parte de la colonia Anáhuac, en la alcaldía Miguel Hidalgo. Desde ese entonces, y hasta la fecha, es considerada una zona con altos índices de violencia.
En este barrio conoció a Tomás Peña, Fortín Mora, Gregorio Mariscal y Pedro Mora, quienes fueron sus "compinches" en el asalto a la Hacienda de Aragón. Sin embrago, no lograron su cometido, pues fueron capturados y encerrados después del robo. Pero Jesús Negrete logró escapar de la penitenciaría, asesinando a dos guardias. Fue este crimen lo que le valió el sobrenombre de "El Tigre de Santa Julia".
Pronto se hizo famoso, pues el atentado fue publicado en el periódico El Imparcial. Contrario a lo que podría esperarse, sus actos fueron vitoreados por algunos, pues se dice que de su "botín" siempre compartía una parte con los que menos tenían.

Celebre bandolero para unos, despiadado "salteador" para otros. El Tigre alcanzó tanta popularidad que incluso le compusieron un corrido. Y años más tarde su historia fue llevada al cine...

Spanish México

EL ROBIN HOOD MEXICANO.

HSK 3-6 passage audios

HSK 3 Lesson 10 Passage 4

Control your rage and don't say things you'll regret later to people in the heat of the moment. There are some things in life that you can't take back.

Short Stories with Rose 

Control Your Temper

En este episodio presentamos ejemplos de los usos del verbo "Abrir"

Mira el episodio aquí: https://youtu.be/MNpUGVIJCys


Natural Spanish Fluency

2/100 ABRIR 🪟Los verbos más importantes en el español

In this short episode we will play a game that will help you learn and/or revise important vocabulary, related to the language structure.

Spoiler alert!!!😂😂😂

The words covered are:
- Countable
- Verb
- Noun
- Preposition
- Uncountable 
- Pronoun
- Adverb
- Conjunction
- Article (definite and indefinite)
- Regular and irregular (verbs)
- Adjective

Vlad's teaching tales

Introduction to language related vocabulary (Part 1)

En el episodio de hoy aprenderás 3 expresiones coloquiales con la palabra "ojo" en español. 
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Español coloquial

Expresiones coloquiales con la palabra ojo Parte 1

WAITER: Hello, I’ll be your waiter today. Can I start you off with
something to drink?
RALPH: Yes. I’ll have iced tea, please.
ANNA: And I’ll have lemonade.
WAITER: OK. Are you ready to order, or do you need a few minutes?
RALPH: I think we’re ready. I’ll have the tomato soup to start, and the
roast beef with mashed potatoes and peas.
WAITER: How do you want the beef — rare, medium, or well done?
RALPH: Well done, please.
ANNA: And I’ll just have the fish, with potatoes and a salad.


LANGUAGE NOTES
• Can I start you off with something to drink? Notice how the question starts with 
“Can.” Since this is a yes/no question, the intonation rises at the end.
• And I’ll have lemonade. Notice how Anna stresses “I’ll” and “lemonade” to 
emphasize her choice.
• Are you ready to order, or do you need a few minutes? The word “or” signals 
a choice here. Notice the rising intonation on order, and the falling intonation on 
minutes (the first choice is “Are you ready to order?” and the second choice is “Do 
you need a few minutes?”).
• I’ll have the tomato soup to start, and the roast beef with mashed potatoes and
peas. Notice that “tomato soup,” “roast beef,” “mashed potatoes” and “peas” are 
stressed because the food order is the important information here. Notice also that 
“tomato soup,” “roast beef” and “mashed potatoes” are compound words. The stress 
falls on the second word in each phrase.
• Well done, please. Notice that the subject and verb are omitted in the response; only 
the necessary information is given.
• I’ll just have the fish. Anna says “just” here to mean that she does not want a starter.