Ed Velosipedov
Музыкальное образование После школы я наткнулся на статью, в которой автор предложил, что нам нужно музыкальное образование до семи лет, чтобы лучше усваивать информацию, сдавать экзамены, легче общаться с широким словарным запасом и, конечно, владеть языками как взрослый человек, в основном помогая нам с произношением и акцентом. Эта статья оставила меня с вопросами - там автор подчеркнул необходимость всё это сделать в молодости. Когда мне было пять лет, я совсем не хотел играть на музыкальном инструменте, и логика мамы была такова - не заставить ребенка сделать то, что он сделать не хочет. Тогда я интересовался часами и изготовлением бумажных компьютеров. Мы все слушали музыку вместе, но только мои две сестры успели играть до семи лет. Когда я начал учиться в старшей школе, я несколько лет играл на блок-флейте (тогда я начал изучать русский). Мне было 14 лет. Я бросил блок-флейт, потому что мне не нравился этот инструмент. Меня смущает, что так думаю, но я беспокоюсь о том, что была потеряна возможность в детстве. Какие будут последствия? Почитайте эту статью, и расскажите что думаете. http://www.theguardian.com/education/2014/feb/27/musicians-better-language-learners
2014年4月14日 23:33
修正 · 2
http://vseklass.ru/obshhenie/audialy-vizualy-kinestetiki-i-digitaly.html Эд, если ты аудиал, то музыка - это твоя стихия и инструмент для развития и изучения языков. Не думаю, что ты что-то потерял))) Всё было хорошо в детстве. Don't worry, be happy. "Христос Воскресе". С праздником светлой пасхи, Эд.
2014年4月20日

Музыкальное образование

После школы я наткнулся на статью, в которой автор предложил, что нам нужно музыкальное образование до семи лет, чтобы лучше усваивать информацию, сдавать экзамены, легче общаться обращаться с широким словарным запасом и, конечно, владеть языками как взрослый человек, в основном помогая нам с произношением и акцентом. Brilliant! The extreamely difficult sentence even for native speakers. I only have two notices. I'm not sure weather author suggested (предложил) or supposed (предположил). "Общаться" is to communicate, "обращаться" is to handle here. 

Эта статья оставила меня с вопросами - там автор подчеркнул необходимость всё это сделать в молодости. Когда мне было пять лет, я совсем не хотел играть на музыкальном инструменте, и логика мамы была такова - не заставить заставлять ребенка сделать то, что он сделать не хочет. Тогда я интересовался часами и изготовлением бумажных компьютеров. Мы все слушали музыку вместе, но только мои две две мои сестры успели поиграть до семи лет.

Когда я начал учиться в старшей школе, я несколько лет играл на блок-флейте (тогда я начал изучать русский). Мне было 14 лет. Я бросил блок-флейту, потому что мне не нравился этот инструмент. 

Меня смущает, что так думаю, но я беспокоюсь о том, что была потеряна возможность в детстве. Какие будут последствия? These sentences sounds a bit awkward. But I still can understend their meaning. I'd wright as "Такие мысли немного смущают меня. Ведь, вероятно, я упустил эту возможность."

Почитайте эту статью, и расскажите, что думаете.

http://www.theguardian.com/education/2014/feb/27/musicians-better-language-learners

 

I think that a parts of human brain which answer for musical skills is close, may be is the same with a part wich is responsible for the skill of ability to learn languages. Therefore when you improve one skill then it becomes easier to improve the other. If you suppose that having musician skill great improved from early childhood you automatically became a language genius then I don't know what to say. I don't have such experience and friends who would have it. But I do know that it is possible to study a language perfectly even without musical education at all. By the way, there is another opinion: if a person has perfect pronunciation then he or she possesses a great actor talant. It's just an opinion.

2014年4月15日
想進步快一點嗎?
加入此學習社群,來試做免費的練習吧!