Thomas Bächle

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Englisch-Profi mit Profil: Magister-Abschluss & ein Vierteljahrhundert Lehrerfahrung

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關於我

我的教學經歷

我的課程內容與教學風格

來自德國居住在德國 Other (04:39 UTC+02:00)

關於我

於 2026年4月8日成為 italki 教師

趣味主題旅行科技歷史科學熱愛音樂

Als Ü50 Mann mit zweisprachigem Hintergrund und mittlerweile einem viertel Jahrhundert Erfahrung in der Weiterbildung durfte ich meine Leidenschaft zum Beruf machen. Ich bin seit 2003 freiberuflicher Sprachlehrer im Fach Englisch. Als Familienvater bin ich in meiner Freizeit auch kreativ im Bereich Musik und Foto- und Videographie tätig. Ab und zu mal zum Sport und hin und wieder ein gutes Buch, also ein ganz durchschnittlicher Lebensstil. Ich bin nicht der "stereotypische Lehrer", sondern eher ein guter Bekannter, der einem hilft seine Sprachkenntnisse aufs nächste Level zu heben. Professionell und familiär zugleich.

我的教學經歷

Seit mehr als 23 Jahren bin ich in der Erwachsenenbildung als Englischlehrer tätig. Ich bin zweisprachig aufgewachsen, sodass ich die Probleme beim Spracherwerb aus zwei Blickwinkeln verstehe und es entsprechend verstehe auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen. Praxisorientierter Unterricht inhouse bei verschiedenen Industrieunternehmen, gehörten ebenso wie Konversationskurse zu meinem Portfolio. Seit 2020 ausschließlich online vom professionellem Senderaum heraus. Ich habe einen Magisterabschluss (=Master) in Englisch und Erfahrung mit TELC (VHS) und TOEIC (Hochschule). Und hatte Lehraufträge an Hochschulen im Bereich Maschinenbau, Mittelstandsökonomie und für Medizinstudenten.

我的課程內容與教學風格

Seit mehr als 25 Jahren unterrichte ich in der Erwachsenenbildung und genieße es meine Teilnehmenden näher kennen zu lernen, denn dies erlaubt es mir gezielt auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kunden einzugehen und so den Unterricht gleichsam unterhaltend und informativ zu gestallten. Seit 2020 bin ich in meinem kleinen, aber feinen, Sendestudio zuhause, mit modernster Technik für idealen Klang und Bild, zusammen mit Multimedialen Möglichkeiten, die mir unterhaltsame und lerneffiziente Unterrichte erlauben. Kein Unterricht streng nach Buch, sondern abgestimmt auf die Bedürfnisse des Lernenden. Spass führt zur Teilnahme führt zum Erfolg.

我的教材

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文章和新聞
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Learning By Doing: Let's Talk, Learn and Have Fun

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