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Terence
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來自 南非

居住在 南非 Johannesburg

學習絕不會枯燥無味。我會讓你愛上英語! 我投身教學的緣起,可追溯至大學時期,當時我開始協助侄子侄女們完成作業,正是在那時,我意識到自己還有另一項使命,日後理應去實踐,而現在正是時候。 在之前任職的公司裡,我也曾負責指導實習生,他們的職責是作為我們所進行專案的一部分來執行問卷調查。 在職場上,我曾擔任品牌大使,職責之一是指導新進員工,並協助他們熟悉公司流程及整體工作文化。我熱愛閱讀,並養成寫日記的習慣,會將新學到的單字記錄下來,藉此提升詞彙量與文法能力——儘管我是母語使用者。 我的教學風格以學生為中心,旨在將「教師講話時間」(TTT)降至最低,並避免採取「直升機式」的領導方式。即使在加入這個平台之前,我教學時的核心信念之一,就是將學生視為獨立的個體,從而深入探究他們所面臨的問題核心,並以此為基礎繼續前進。 我擅長傾聽,這正是成為一名優秀教師的根本要素之一。教學意味著要設身處地為學生著想,體會他們對學習英語的渴望。建設性批評與妥善的錯誤糾正,是給予學生反饋的良好方式,能讓他們不致失去自信。 我會將自己的教學風格描述為兼具輔導性質且以成果為導向。透過採用「提問-提示-實踐」(PPP)教學法,我致力於減少教師講課時間。 我會提出問題,並透過示範與小組活動的輔助,引導學生自行找出答案。由於學生掌握資訊的能力各有不同,我認為將學業表現較佳的學生與較弱的學生分在同一組至關重要,如此一來,前者便能協助後者提升學習成效。 同時,由於每堂課的情況各不相同,我會根據聽眾的背景及其紀律程度來調整教學內容。在每堂課中,我會先示範一項活動,然後透過「教學確認問題」來引導學生釐清理解。
我的教材
  • 單字卡
  • 測驗範本與範例
  • 影像檔案
  • 文章和新聞
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