Ciao amici :) Sono Milena, ma potete chiamarmi Mimi. Spero di farvi compagnia mentre imparate l'italiano. 

L'italiano con Mimi 

In this episode, we talk a little bit about ourselves.

Real Native Vocabulary

Introducing ourselves

Bear vs. Bare – What’s the Difference? In this short and engaging episode, we break down the meanings, uses, and common mix-ups between ‘bear’ and ‘bare.’ Tune in for clear examples and easy tips to never confuse them again!

Thanks to Jerome for being such a great guest!!!

Alexis : https://www.italki.com/en/teacher/9464070
Jerome: https://www.italki.com/en/teacher/4075458

Hey Alexis!

Bear VS Bare, What's the Difference??!🐻

【スクリプト】
こんにちは～！マルハバ！サウジの日本語の先生、佳子です＾＾
みなさんー！元気ですかー？私はとっても元気ですよー！
今日のトピックは「誕生日パーティー」

先週土曜日、息子のいとこの誕生日だったので、誕生日パーティーに招待されて行ってきましたー！室内遊園地の施設内にあるパーティールームで行われました。サウジ人はパーティー好きなので、よく室内遊園地やマックにパーティールームがあるんですよね～。家族、クラスメート、その親と兄弟、メイドあわせて50人以上のとても大きなパーティーでした。日本にいたときは、幼稚園で誕生日会があったので、クラスメートを呼んでのパーティーはしたことがなかったし、小さい家族だったので、今回のパーティーの規模の大きさに驚きました。
3歳になった女の子のいとこは、ミニーマウス、ミッキーマウスが大好き。だから、ミニー、ミッキーをテーマにしたかわいいパーティーでした。ピンクの大きなバルーンアーチに名前入りのバルーン、大きなミニーの巨大特注ケーキ、ペットボトルや紙皿もミニー。子供たちにはミニーとミッキーのカチューシャが配られて、女の子はミニーの顔をペイントしてもらってました。息子は絶対いやーという感じでカチューシャつけなかったですけどね笑
人がある程度そろったら、輪投げと椅子取りゲームが始まりました。ダンスと音楽を楽しんで、そのあとはお待ちかねのケーキ。ミニー好きのいとこは目をキラキラさせながら、ろうそくの火を消していました。ケーキカットと思いきや、ケーキを食べる前に、子供たちは室内遊園地のプレイカードをもらって、フリータイム。息子はあまり遊ばなかったけど、みんな大はしゃぎで遊園地を楽しんでいました！
初めての外での誕生日パーティー、息子は少し緊張しながらも楽しんだようです！
それではまた！マア　アッサラーマ！


Learn Japanese with Yoshiko

第22回：誕生日パーティー　Birthday party

Hoy les traigo un cuento del famosísimo Gabriel García Márquez leído para poner en práctica tu escucha 👂 y comprensión 🧐. 

El cuento es muy breve así que podrás escucharlo como podcast mientras vas al trabajo, mientras tomas un break, mientras haces las tareas de limpieza, etc! No es excusa encontrar un tiempo para hacerlo ✔. Si tienes más tiempo te invito a leer la transcripción que te dejo en el link de abajo y hacer las actividades. 📄


- Descarga el cuento ⬇:  https://drive.google.com/file/d/1LIJ9...


Aprende con Prof Sol

Leemos a García Márquez con Prof Sol

EL GUERRERO ÁGUILA.

Dentro de la sociedad azteca, el guerrero águila ocupaba un lugar destacado. Junto con el guerrero jaguar y el guerrero serpiente, conformaba una clase aparte dentro ejército de la Triple Alianza liderada por Tenochtitlán.

Quienes se destinaban a ser guerrero águila eran seleccionados con esmero por los maestros del calmécac y del tepochcalli, las dos escuelas donde los aztecas recibían una instrucción obligatoria. Aprendían a seguir la palabra antigua, a respetar los consejos sabios de los más viejos. Antes de dominar el arte de la guerra aprendían a curar. El guerrero era ante todo alguien capaz de defender con valor, su fe en la vida. Al término de muchos años de un duro aprendizaje, los mejores estudiantes eran consagrados guerreros águila.

El cuauhpilli (guerrero águila) ascendía los diferentes grados militares mostrando firmeza y coraje en los combates. La realización de actos heroicos y la captura de enemigos en el campo de batalla eran recompensados. Los guerreros águila constituían la élite del ejército, y entre ellos se distinguían por sus insignias, la riqueza de su ornamento así como la belleza de las plumas que ornaban su penacho. Los de más alto grado tenían un penacho con sólo la parte superior del pico del águila.



Spanish México

EL GUERRERO ÁGUILA.

Jag pratar om min resa till Fiji i juni. Vad tyckte jag om Fijianerna, om maten, kulturen, att de är bakåt i tiden teknologiskt, jag pratar också om vissa kulturskillnader mellan länderna. Hoppas ni tycker om avsnittet! : ) 