Descubre en este podcast mi pasado para entender cómo he llegado a ser profesor de español online. 

Los podcasts de Alex

El background de Alex

En este episodio vas a escuchar la historia "El gato Goyo". El objetivo es practicar la pronunciación de las letras G y J (a veces son confusas) y tu comprensión auditiva. 

In this episode you are going to listen to "El gato Goyo" story to practice the letters G and J (sometimes are confusing) and your listening comprehension. 


Español con Patty Basic Level A2

Lecturitas: Letra G y J| Spanish Phonetics with Mexican accent

## Тогда в каких случаях мы должны говорить *ir, venir и llegar* ?

У глаголов движения в испанском совсем другая логика.

### Ir
Мы используем *ir*, когда мы куда-то идём, едем, ездим, ходим, то есть когда мы направляемся туда, где нас в данный момент нет.

### Venir
И наоборот, используем *venir*, когда говорим о движении сюда, к нам, в место, где говорящий сейчас.

### А теперь примеры:
Является ли следующее предложение правильным, при условии, что я сейчас нахожусь в Санкт-Петербурге?

> El año pasado cuando **vine** a Madrid, hacía mucho calor. ❌

Нет, неправильно, потому что сейчас я не в Мадриде, а в Петербурге. Тогда нужно сказать так: 

> El año pasado cuando **fui** a Madrid, hacía mucho calor. ✔

Понятно? Вот ещё один пример:

> A veces mis amigos **van** a San Petersburgo a visitarme. ❌

Ещё раз, если я сейчас в Петербурге, тогда я должен использовать *venir*. Правильное предложение:

> A veces mis amigos **vienen** a San Petersbugo a visitarme. ✔

### А что насчёт *llegar* ?
Если мы попробуем перевести значение глагола *llegar*, то среди других значений найдём следующие результаты: достичь, прийти, добраться, доехать, приехать, прибыть.

Чтобы использовать *llegar*, не важно, куда мы направляемся, туда или сюда. *Llegar* используется, когда мы говорим о том моменте, когда мы пребываем в пункт назначения.

Примеры:

> Ayer **llegué** temprano a clase. ✔

> Hoy **he llegado** cansado a casa después del gimnasio. ✔

> De niño siempre **llegaba** tarde a la escuela. ✔

На сегодня это всё. Если у вас есть вопросы, напишите мне, и я постараюсь на них ответить.

Надеюсь, что я помог вам немного лучше понять испанский язык.

До скорого.

Español con Giampiero

Venir по-испански не означает приехать

A1 Arabic

bed room in arabic

次の文の正しい意味はどちらでしょうか。

１．田中さんは本当はこの仕事が好きじゃないんじゃないか。
　　①田中さんはこの仕事が好きだと思う。
　　②田中さんはこの仕事が好きじゃないと思う。

２．山田さんは約束を忘れているのではないだろうか。
　　①山田さんは約束を忘れていると思う。
　　②山田さんは約束を忘れていないと思う。

正解は
１. ②　好きじゃないと思う
２.①　忘れていいると思う

「～んじゃないか＝～のではないだろうか」は「たぶん～だろう」「たぶん～と思う」という意味

ことばコトバ言葉kotoba

JLPT N3 好きじゃないんじゃないか

Hoje, vamos explorar um capítulo fascinante da história artística do Brasil: a Missão Artística Francesa. Preparem-se para uma viagem no tempo e no espaço!
E não esqueça de me mandar um e-mail me contando suas impressões sobre o podcast e mandando sugestões de temas para os próximos. 

Português Brasileiro

#7 – A Missão Artística Francesa

El volcán Popocatépetl esta en boca de todo mundo y en este podcast no podíamos quedarnos atrás, así que en este episodio mencionamos algunos datos interesantes sobre el volcán y la situación en la que se encuentra.
¡Que lo disfrutes! :)
Espero que aprendas algo nuevo y si tienes dudas envíame un mensajito. 
Saludos y a seguir aprendiendo ;)

Escuchando y aprendiendo 

El Popocatépetl 

Wichtige Rechenarten

Zwei und zwei zusammenzählen, das ist eine sprichwörtlich kinderleichte Aufgabe: ZWEI PLUS ZWEI IST GLEICH VIER. Addieren und subtrahieren lernt man schließlich schon in der Grundschule und so ist auch ZEHN MINUS FÜNF IST GLEICH FÜNF keine große Herausforderung für ein Kind. Das Multiplizieren kommt etwas später, es ist aber nützlich: Wenn ich von Oma und Opa und der Tante zum Geburtstag jeweils zehn Euro bekomme, dann habe ich DREI MAL ZEHN IST GLEICH DREISSIG Euro. Auch das Dividieren hat Anwendungsmöglichkeiten im täglichen Leben: Vom Kuchen sind noch sechs Stücke übrig und wenn ich sie mit meinen beiden Geschwistern teilen muss, dann bekommt jeder SECHS GETEILT DURCH DREI IST GLEICH ZWEI Stücke Kuchen.
Das Potenzieren ist dann schon etwas schwieriger: DREI HOCH ZWEI IST GLEICH NEUN und DREI HOCH DREI ERGIBT SIEBENUNDZWANZIG. Und schließlich gibt es da noch das Wurzelziehen: Die QUADRATWURZEL AUS NEUN IST DREI. Aber damit beenden wir für heutige Mathematikstunde.

LearnGermanToday

5_Wichtige Rechenarten

Ո՞րն է մեզ համար ավելի կարևոր՝ լինելը, թե թվալը... Կարծես թե պատասխանն ակնհայտ է, բայց շատ դեպքերում մենք նախընտրում ենք խաբել մյուսներին ու նաև ինքներս մեզ...